Theo dõi báo trên:
Công tác lựa chọn sách giáo khoa (SGK) lớp 1 trong năm học 2020 – 2021 nhận được sự quan tâm của dư luận trong suốt thời gian dài. Nhiều ý kiến từng lo lắng việc chọn sách sẽ bị tác động bởi nhiều yếu tố ngoài chuyên môn dẫn tới kết quả không khách quan. Sợ nhất là chọn sách theo chỉ đạo và bóng dáng của nhóm lợi ích.
Trước ý kiến dư luận đặt ra, Thông tư 01 hướng dẫn chọn SGK của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã có những quy định rất chặt chẽ để việc thực hiện chọn SGK nghiêm túc theo nguyên tắc dân chủ và trao quyền hoàn toàn cho các nhà trường. Với quy định này, nếu thực hiện nghiêm túc sẽ vô hiệu hóa việc chỉ đạo, can thiệp, tiêu cực trong chọn SGK.
Phải tôn trọng tuyệt đối quyền tự chọn sách của giáo viên, phụ huynh và các nhà trường (ảnh minh họa – nguồn internet).
Tuy nhiên, khi thông tin kết quả chọn SGK được công bố, trong đó có tỉnh báo cáo có đến 100% các trường chọn một bộ sách khiến nhiều người hồ nghi về sự khách quan trong công tác này. Đơn cử, tại tỉnh Long An 100% các trường tiểu học của tỉnh này sẽ sử dụng sách “Cánh diều” của Nhà xuất bản Đại học Sư phạm, Đại học sư phạm thành phố Hồ Chí Minh kết hợp với Công ty Đầu tư Xuất bản - Thiết bị giáo dục Việt Nam VEPIC cho năm học 2020-2021.
Còn tỉnh Khánh Hòa có 100% trường học trên địa bàn chọn bộ sách “Kết nối tri thức với cuộc sống” của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Ngoài ra, các tỉnh khác thì việc chọn SGK cũng có nhiều dấu hỏi vì con số quá đẹp. Cụ thể, tại Lai Châu, Yên Bái, Khánh Hòa, Quảng Bình, Đắc Nông tỷ lệ 100% chọn sách của nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam.
Trong khi đó, bộ sách "Cánh diều" cũng chiếm ưu thế tại nhiều tỉnh như Sơn La, 100% trường chọn sách giáo khoa 5 môn: Toán, Đạo đức, Âm nhạc, Giáo dục Thể chất, Hoạt động trải nghiệm; tại Phú Thọ, 100% trường chọn sách giáo khoa bốn môn: Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên Xã hội và Giáo dục Thể chất; tại Thái Nguyên, 100% trường chọn sách giáo khoa 3 môn: Tiếng Việt, Toán, Tự nhiên Xã hội; ở Nam Định, 100% trường chọn sách giáo khoa hai môn: Tiếng Việt, Tự nhiên Xã hội.
Đem so sánh hai tỉnh có điều kiện địa lý, kinh tế xã hội tương đồng như Lai Châu và Sơn La để thấy kết quả lựa chọn sách trái ngược nhau hoàn toàn, tỉnh thì sách của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam chiếm ưu thế tuyệt đối, tỉnh thì sách "Cánh diều" nắm thế thượng phong. Để hiểu rõ hơn quy trình chọn SGK trong thực tế tại các nhà trường như thế nào, phóng viên Báo Nhà báo và Công luận đã trao đổi với bà Phạm Thị Lệ Hằng - Trưởng phòng giáo dục quận Hà Đông, Hà Nội.
Theo đó, kết quả chọn lựa SGK của quận Hà Đông là dàn đều ra nhiều bộ sách, tất cả các bộ sách đều được chọn. Trong một trường thường có sách của 2 đến 3 bộ sách. Kết quả này có được là do các nhà trường làm việc theo đúng tiêu chí quy định. Các nhà trường, giáo viên nghiên cứu, đưa ra ý kiến, sau đó tổng hợp gửi lên Phòng, Phòng gửi lên Sở.
Bà Hằng cho rằng: “Kết quả không tập trung vào bộ sách nào nhiều. Hầu như bộ sách nào cũng được lựa chọn. Việc chọn SGK không ảnh hưởng đến việc tập huấn giáo viên. Bởi tập huấn căn cứ vào chuẩn kiến thức kỹ năng”.
Đem so sánh việc kết quả chọn SGK tại quận Hà Đông dàn đều ở các bộ sách với việc 100% các trường trong một tỉnh chọn một bộ sách hay việc 100% các trường chọn sách cho một môn học giống nhau là một sự khập khiễng quá lớn.
Để làm rõ hơn những nghi vấn về sự không khách quan, phóng viên đã trao đổi với thầy Nguyễn Xuân Khang - Hiệu trưởng Trường Marie Curie (Hà Nội) và được biết, ông nghi ngờ về kết quả chọn lựa SGK. Bởi, hiện có 46 đầu SGK của 9 môn học lớp 1 để các thầy cô lựa chọn cho việc học tập trong năm học 2020 -2021. Môn tiếng Việt 1 có 5 đầu sách, Toán 1 có 5 đầu sách, Đạo đức có 5 đầu sách... nên trong một trường nếu thực hiện nghiêm túc theo hướng dẫn của Thông tư 01 thì kết quả ở tất cả môn học 100% chọn cùng một bộ SGK đã là điều khó xảy ra.
Tại Trường Marie Curie, các giáo viên đào tạo chính thống để dạy tiểu học – hiện đang dạy lớp 1 được tham gia chọn 5 đầu sách của 5 môn học (Tiếng Việt 1, Toán 1, Đạo đức 1, Tự nhiên và Xã hội 1, Hoạt động trải nghiệm 1). Còn giáo viên chuyên biệt thì chọn sách liên quan đến chuyên môn như giáo viên dạy tiếng Anh chọn một trong 7 đầu sách tiếng Anh được phê duyệt. Giáo viên âm nhạc chọn một trong 5 đầu sách về âm nhạc...
Xã hội hóa biên soạn sách giáo khoa là chủ trương đúng nhưng phải hạn chế được các tiêu cực phát sinh (ảnh minh họa – Minh Triết).
Sau khi nghiên cứu, đánh giá nhận xét, các giáo viên bỏ phiếu chọn 1 trong những đầu sách đã được phê duyệt. Kết quả của Trường Marie Curie là đã chọn xong sách của 9 môn học và các sách này nằm ở ba bộ sách khác nhau. Thầy Khang nhấn mạnh: “Trong một trường kết quả lựa chọn của 9 môn học không nằm vào một bộ sách thì nhiều trường trong một quận, nhiều quận trong một tỉnh lại chọn 100% sách của một bộ là nghi lắm.
Hình như có can thiệp, bởi nếu để bỏ phiếu kín, không ai chỉ đạo thì rất dễ khác nhau. Sự ngẫu nhiên theo cách nhìn nhận của mỗi người khác nhau nên kết quả sẽ khác nhau. Còn cả tỉnh chọn một bộ sách cả 9 môn thì hơi nghi ngờ về sự can thiệp. Còn can thiệp như thế nào thì không ai biết được”.
Đồng quan điểm, Giáo sư Trần Đình Sử nêu quan điểm: 100% các trường trong tỉnh chỉ chọn một bộ sách là vô lý. Việc trao quyền cho các nhà trường và giáo viên thì không thể có kết quả như vậy. Đã quy định các trường tự chủ thì làm sao có con số này được.
Nếu các địa phương thực hiện đúng Thông tư chỉ đạo của Bộ GD&ĐT thì kết quả như vậy là không bình thường. Hiện vấn đề đặt ra lúc này là yếu tố nào đã tác động để dẫn đến việc này chưa thể khẳng định nhưng sự nguy hại của việc chọn sách nếu theo chỉ đạo hay theo lý do nào khác sẽ ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục. Bởi, khi sách giáo khoa do chính giáo viên chọn lựa thì họ sẽ có thiện cảm hơn, có cảm xúc hơn trong dạy học, hơn là những sách mà chính họ không đồng ý lựa chọn.
Bây giờ đã trao quyền cho giáo viên được tự do, được chủ động chọn SGK thì nên tôn trọng tuyệt đối. Năm nay, nếu làm chệch choạc thì sang năm có dớp, rồi loang ra nhiều tỉnh. Tỉnh này làm được, tỉnh kia cũng làm được thì Thông tư của Bộ sẽ “vứt đi”.
Qua trao đổi có thể thấy, trong việc lựa chọn SGK sẽ có nhiều lý do đằng sau dẫn tới các kết quả lựa chọn. Nhưng oái oăm là các chi phí như vậy đều được khấu hao trong giá sách và cuối cùng đổ lên đầu phụ huynh học sinh.
Cũng liên quan đến vấn đề này, trao đổi với phóng viên Báo Nhà báo và Công luận, Giáo sư Phạm Tất Dong - Phó Chủ tịch Hội khuyến học Việt Nam cho rằng, hiện tượng này khiến người ta suy nghĩ. Nếu thực hiện đúng Thông tư 01 thì không thể xảy ra kết quả như vậy.
Như vậy có thể thấy với kết quả lựa chọn SGK đã được thông báo thì những nghi vấn mà dư luận đặt ra trước khi công tác này được tiến hành nay có dấu hiệu trở thành hiện thực. Để xảy ra tình trạng trên trách nhiệm thuộc về ai? Cơ chế nào có thể xóa bỏ được câu chuyện đi đêm, móc ngoặc trong chọn lựa SGK? Nếu để thực trạng này tồn tại như một điều tất yếu thì người hưởng lợi sẽ không phải là giáo viên, học sinh, phụ huynh mà họ chính là các đối tượng bị tác động tiêu cực.
Minh Triết
Thích
Tags:
(CLO) Ban quản lý dự án 85 (Bộ Giao thông Vận tải) đang mời thầu nhà đầu tư thực hiện dự án trạm dừng nghỉ Km41+500 thuộc dự án thành phần Quy Nhơn - Chí Thạnh trên tuyến cao tốc Bắc - Nam phía Đông.
(CLO) Bộ Giao thông Vận tải (GTVT) vừa ban hành Thông tư 33/2024/TT-BGTVT quy định về quản lý giá dịch vụ sử dụng phà được đầu tư từ nguồn vốn ngân sách Nhà nước, do trung ương quản lý.
(CLO) Bộ Tài chính vừa có Tờ trình Chính phủ đề nghị xây dựng dự án Luật Thuế thu nhập cá nhân (thay thế).
(CLO) Bộ Tài chính vừa có Tờ trình Chính phủ đề nghị xây dựng dự án Luật Thuế thu nhập cá nhân (thay thế), trong đó có nội dung về mức thuế suất đối với thu nhập từ chuyển nhượng bất động sản.
(CLO) Thị trường xe điện Trung Quốc đang chứng kiến sự vươn lên mạnh mẽ của những đối thủ cạnh tranh với Tesla, như BYD, Nio, Zeekr, Xiaomi và Xpeng.
(CLO) Thông tin từ Bộ Y tế cho biết, Luật an toàn thực phẩm năm 2010 đã có nội dung, quy định không còn phù hợp với yêu cầu xây dựng, hoàn thiện hệ thống pháp luật về an toàn thực phẩm cũng như điều kiện kinh tế-xã hội.
(CLO) Trong dự thảo quy chế tuyển sinh đại học năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến nâng ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào các ngành đào tạo sư phạm và y dược có cấp chứng chỉ hành nghề.
(CLO) Giữa trưa một nhóm học sinh Trường THCS Phan Chu Trinh (xã Nam Yang, huyện Đăk Đoa, tỉnh Gia Lai) rủ nhau đi tắm ao thì không may một em đuối nước tử vong.
(CLO) Các phương án triển khai dự án Metro số 2 cần được hoàn thiện và trình Ban cán sự Đảng UBND TP HCM trước ngày 28/11. Còn phương án huy động vốn hợp lý do Công ty Đầu tư Tài chính Nhà nước TP chủ trì phải báo cáo UBND TP trước ngày 30/11.
(CLO) Bản tin Nóng 18h: Bộ Tài chính đề xuất sửa toàn diện Luật Thuế thu nhập cá nhân; Cựu Chủ tịch Xuyên Việt Oil bị đề nghị 30 năm tù, bồi thường hơn 1.400 tỷ đồng; Hà Nội tiếp tục phát hiện thêm hơn 250 bộ tiểu sành, hài cốt tại phố Tây Sơn…
Siêu nhạc hội Viettel Y- FEST 2024 chính thức diễn ra tại quảng trường Cách mạng tháng 8 – Phố đi bộ Hồ Gươm với sự góp mặt của nhiều ngôi sao ca nhạc như Sơn Tùng M-TP, ISSAC, SOOBIN, Hòa Minzy, HIEUTHUHAI, Orange, Dương Domic, DJ KS, MC Quang Bảo…
(CLO) Bộ trưởng Thông tin Somalia Daud Aweis cho biết ít nhất 22 công dân Somalia đã thiệt mạng khi hai chiếc thuyền chở người di cư bị lật ngoài khơi bờ biển Madagascar vào cuối tuần qua.
(CLO) Hyundai và Kia vừa thông báo triệu hồi hơn 208.000 xe điện nhằm khắc phục sự cố có thể gây mất nguồn lái, làm gia tăng nguy cơ xảy ra tai nạn.
(CLO) Lãnh tụ tối cao của Iran Ali Khamenei cho biết nên đưa ra án tử hình đối với các nhà lãnh đạo Israel chứ không phải lệnh bắt giữ.
(CLO) Theo đài phát thanh địa phương Cuban Radio Marti, hiện tại khoảng 50% lãnh thổ Cuba đang trong tình trạng mất điện do cuộc khủng hoảng năng lượng trên hòn đảo này.
(CLO) Vào Ngày Tưởng niệm các nạn nhân của Holodomor tại Ukraine, Đại sứ Hoa Kỳ tại Ukraine, bà Bridget Brink, tuyên bố rằng Nga lại một lần nữa sử dụng lương thực như một công cụ quyền lực và ép buộc.
(CLO) Trong dự thảo quy chế tuyển sinh đại học năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến nâng ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào các ngành đào tạo sư phạm và y dược có cấp chứng chỉ hành nghề.
(CLO) Dự thảo lần này sẽ tăng cường tự chủ và chịu trách nhiệm giải trình của các đơn vị tổ chức thi hoặc liên kết tổ chức thi và cấp chứng chỉ ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam.
(CLO) Theo đề xuất của Bộ Giáo dục và Đào tạo, chỉ tiêu xét tuyển sớm do cơ sở đào tạo quy định nhưng không vượt quá 20% chỉ tiêu của từng ngành, nhóm ngành đào tạo.
Ngày 20/11, tại Phân hiệu Hoành Bồ (thành phố Hạ Long, Quảng Ninh), Trường Cao đẳng Than - Khoáng sản Việt nam đã long trọng tổ chức Kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam (20/11) và 64 năm Ngày truyền thống của Trường (20/11/1960 - 20/11/2024) nhằm ôn lại truyền thống tốt đẹp và tri ân các thầy cô giáo.
(CLO) Gần 70 năm xây dựng và phát triển các thế hệ thầy, cô giáo nhà trường đã đem trí tuệ, tâm huyết, tài năng để cống hiến cho sự nghiệp “trồng người”. Đến nay, Trường Tiểu học Xuân Du (Như Thanh) ngày càng khẳng định được vị thế, uy tín, thương hiệu của nhà trường trong công tác giáo dục và đào tạo trên địa bàn huyện Như Thanh nói riêng, tỉnh Thanh Hóa nói chung.
(CLO) Những năm học vừa qua chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường luôn đạt và vượt chỉ tiêu kế hoạch đề ra. Vị thế của nhà trường từng bước được khẳng định, đáp ứng kịp thời yêu cầu đổi mới của sự nghiệp giáo dục trong thời kỳ đất nước hội nhập và nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội của địa phương, góp phần xây dựng xã Hợp Thành đạt xã nông thôn mới nâng cao.
(NB&CL) Những giáo viên người địa phương đang ngày càng trở thành lực lượng nòng cốt trong việc dạy học ở những nơi vùng cao, vùng xa. Lực lượng này ngày một dồi dào và chính họ là những người truyền cảm hứng cho học trò của mình vượt khó, vươn lên để học tập tốt.
(CLO) Nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nguyễn Kim Sơn đã có những chia sẻ xung quanh quá trình xây dựng, những điểm đáng chú ý và mong mỏi đối với Luật Nhà giáo - một dự án Luật dự kiến khi ban hành sẽ khẳng định và giữ vững vị thế, nâng cao vị trí của nhà giáo.
(CLO) Chưa bao giờ, ngành giáo dục được quan tâm nhiều như bây giờ, nhưng cũng chưa bao giờ trách nhiệm đặt lên vai cho thầy cô lớn như bây giờ. Trách nhiệm đó chính là nâng cao chất lượng giáo dục, tạo nguồn nhân lực chất lượng cao làm điểm tựa để xây dựng đất nước bước vào kỷ nguyên mới, hướng tới kỷ niệm 100 năm thành lập Đảng, 100 năm ngày thành lập nước.
(CLO) Sáng nay (20/11), Tập đoàn Giáo dục Quốc tế Nam Việt đã tổ chức chương trình “Lễ kỷ niệm 42 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam” với nhiều hoạt động tri ân và vinh danh đầy ý nghĩa.
