Tạo động lực nuôi dưỡng khát vọng

Trong hệ thống giáo dục của tỉnh Thanh Hóa, công tác phát triển đảng viên trẻ là một trong những nhiệm vụ trọng tâm. Với 129 tổ chức Đảng tại các trường THPT, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên và 20 tổ chức Đảng trong các trường trung cấp, cao đẳng và đại học, tỉnh Thanh Hóa đã và đang tạo nền tảng mạnh mẽ cho thế hệ trẻ phấn đấu và rèn luyện theo lý tưởng cách mạng.

Trường THPT Chuyên Lam Sơn (TP Thanh Hóa) không chỉ nổi bật với thành tích học tập xuất sắc mà còn là hình mẫu trong công tác bồi dưỡng, phát triển và kết nạp học sinh vào Đảng.

Ngoài những tiêu chí chung xét cảm tình Đảng trong học sinh thì đoàn viên ưu tú nhà trường còn phải có một trong các tiêu chí như: Đạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia, quốc tế; Đạt giải cao trong kỳ thi chọn học sinh giỏi tỉnh và tham gia hoạt động đoàn hiệu quả; Là lớp trưởng, bí thư Chi đoàn, Ban Chấp hành đoàn trường, góp phần quan trọng trong hoạt động Đoàn và đạt giải trong kỳ thi chọn Học sinh giỏi tỉnh;...

Nói về con đường dẫn đến thành công trong công tác phát triển đảng là học sinh trong nhà trường, Thầy giáo Nguyễn Thanh Sơn, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Lam Sơn cho biết: “Sự chỉ đạo kịp thời và sát sao từ Đảng ủy Khối, Đảng ủy trường cùng các chi bộ và Ban Chấp hành Đoàn trường đã tạo điều kiện cho học sinh không chỉ có ý thức cao trong học tập mà còn tích cực tham gia các hoạt động phong trào, từ đó rèn luyện phẩm chất và năng lực cho các em học sinh".

Tương tự, Trường THPT Như Thanh (huyện Như Thanh) là một trong những đơn vị tiên phong trong công tác bồi dưỡng, phát triển, kết nạp học sinh vào Đảng.

Thầy giáo Lê Ngọc Thông, Hiệu trưởng Trường THPT Như Thanh cho biết, khi đã lựa chọn được những đoàn viên ưu tú, ban chấp hành đoàn sẽ đưa vào diện “ươm mầm” và giới thiệu tham gia lớp bồi dưỡng kết nạp Đảng.

Sau khi được xem xét, lựa chọn, bồi dưỡng, Đảng ủy sẽ gặp gỡ phụ huynh học sinh để trao đổi nguyện vọng, thống nhất tạo điều kiện cho các em phấn đấu vào Đảng. Qua đó tạo cho đội ngũ học sinh của trường có ý thức cao trong học tập và rèn luyện, năng nổ, nhiệt tình, sáng tạo trong các hoạt động phong trào.

Có thể thấy, để làm tốt công tác phát triển đảng trong học sinh các trường học thì vai trò của cấp ủy và Đoàn thanh niên nhà trường cần được phát huy cao độ. Trong đó, giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm rất lớn. Là người gần gũi học sinh nhất, giáo viên chủ nhiệm sẽ phát hiện và trực tiếp định hướng, bồi dưỡng cho các em. Bên cạnh đó, các tổ chức cơ sở đảng cần có nhiều giải pháp để tạo điều kiện cho các quần chúng ưu tú phấn đấu.

Sự thành công của công tác phát triển đảng viên trẻ không thể tách rời sự quan tâm chỉ đạo của các cấp ủy đảng, từ Tỉnh ủy đến các chi bộ tại các trường học. Số liệu từ năm 2020 đến nay cho thấy Thanh Hóa đã kết nạp được 29.172 đảng viên mới, trong đó có tới 4.824 học sinh, sinh viên, chiếm tỉ lệ 16,5% tổng số đảng viên mới.

Chất lượng đảng viên là học sinh, sinh viên được nâng lên; 100% đảng viên mới đều có ý chí phấn đấu, có tinh thần trách nhiệm cao trong học tập, hoạt động Đoàn, Hội của trường và là học sinh khá, giỏi trở lên, nhiều em là lớp trưởng, lớp phó, bí thư, phó bí thư chi đoàn.

Điều này không chỉ phản ánh sự phát triển về số lượng, mà còn là minh chứng cho sự nâng cao chất lượng đảng viên trẻ. Tất cả các học sinh, sinh viên được kết nạp vào Đảng đều là những cá nhân xuất sắc, với ý chí phấn đấu mạnh mẽ, tinh thần trách nhiệm cao và thành tích học tập ấn tượng.

Nâng cao chất lượng công tác kết nạp đảng viên

Để nâng cao chất lượng công tác phát triển đảng viên trong học sinh, ngành giáo dục Thanh Hóa đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo nhằm tăng cường sự quan tâm tới việc này. Các nhà trường được yêu cầu thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 05/CT-TW của Bộ Chính trị về việc đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, cũng như Công văn số 861-CV/TU của Ban Thường vụ Tỉnh ủy về việc giao chỉ tiêu kết nạp đảng viên mới.

Với sự chỉ đạo mạnh mẽ từ các cấp, công tác phát triển đảng viên trong học sinh đã có sự chuyển biến tích cực, cả về số lượng và chất lượng. Hằng năm, các trường THPT phối hợp với Tỉnh đoàn, Huyện đoàn tổ chức cho đoàn viên, thanh niên học tập các chuyên đề: “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh về tinh thần học tập suốt đời”, “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với thực hành tiết kiệm, chống lãng phí”.

Những hoạt động này không chỉ tạo ra động lực cho học sinh mà còn giới thiệu nhiều tấm gương điển hình cho các tổ chức cơ sở Đảng.

Bà Bùi Thị Thanh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hoá cho biết, được sự quan tâm và chỉ đạo sát sao của các cấp ủy đảng, chính quyền, các nhà trường có sự phân công đảng viên bồi dưỡng, giúp đỡ quần chúng ưu tú, quan tâm công tác bồi dưỡng lý luận chính trị… nên công tác phát triển Đảng trong học sinh có nhiều chuyển biến.

Để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác kết nạp đảng viên trong học sinh, Sở Giáo dục và Đào tạo Thanh Hoá đã yêu cầu các trường THPT trong toàn tỉnh thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 34/CT-TW ngày 30/5/1998 của Ban Chấp hành Trung ương về tăng cường công tác chính trị tư tưởng; củng cố tổ chức đảng, đoàn thể quần chúng và công tác phát triển đảng viên trong các trường học; nâng cao vai trò nhận thức của cấp ủy đảng trong nhà trường về chăm lo công tác phát triển đảng trong học sinh.

Với phương châm “ở đâu có dân ở đó có đảng viên”, Thanh Hóa đã và đang nỗ lực vượt bậc trong thực hiện Nghị quyết số 21-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương. Qua đó, khẳng định sự nghiêm túc, trách nhiệm từ khâu lãnh đạo, tạo nguồn đến kết nạp, tạo dấu ấn rõ nét trong phát triển đảng viên mới.

Theo ông Nguyễn Văn Hùng, Trưởng Ban Tổ chức Tỉnh uỷ Thanh Hoá cho biết, nhiều cấp ủy đã có những cách làm hay, sáng tạo, phù hợp với thực tiễn trong việc mở các lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng cho quần chúng ưu tú.

Trong đó, đã mở các lớp riêng cho học sinh, sinh viên vào thứ bảy, chủ nhật, địa điểm tổ chức ngay tại trường học, đã tạo điều kiện thuận lợi cho người học và không ảnh hưởng tới chương trình học tập chính khóa.

Tuy nhiên, để thực hiện tốt công tác này cần sự vào cuộc đồng bộ của cả hệ thống chính trị với những giải pháp cụ thể.

Muốn học sinh tìm đến với tổ chức đoàn - hội như một người bạn đồng hành tin cậy, các cấp bộ đoàn cần đầu tư đổi mới nội dung, hình thức tổ chức các hoạt động theo hướng gần gũi, phù hợp với tâm lý lứa tuổi, sự phát triển nhận thức của học sinh.

Bên cạnh đó, cần mạnh dạn giao cho học sinh những việc mới, việc khó, để thử thách và giúp học sinh phát huy khả năng, bộc lộ suy nghĩ, nhận thức, lý tưởng phấn đấu của mình, từ đó phát hiện những nhân tố tích cực để bồi dưỡng, giới thiệu cho Đảng.

Việc kết nạp những học sinh ưu tú vào Đảng không chỉ góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ đảng viên, mà còn tạo nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn cao, phẩm chất chính trị vững vàng, đáp ứng được yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá. 

Hà Anh