Trong những năm gần đây ngành giáo dục quận 9 đã có những định hướng chiến lược nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên ngành giáo dục.

Theo đó, từng ngành học, bậc học có những định hướng và chiến lược phát triển cụ thể dựa trên tinh thần chỉ đạo của Bộ, Sở để nâng cao chất lượng giáo dục và phù hợp với tình hình thực tế của địa phương.

Cụ thể, giáo dục mầm non được thực hiện phát triển với mục tiêu “lấy trẻ làm trung tâm”, lồng ghép có hiệu quả Bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi, bộ công cụ đánh giá sự phát triển của trẻ để có sự điều chỉnh, can thiệp kịp thời trong quá trình tổ chức hoạt động. Đội ngũ giáo viên không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng triệt để công nghệ thông tin vào công tác giảng dạy qua việc sử dụng các phần mềm Mindjet, Activinspire, PowerPoint và bảng tương tác vào lập kế hoạch giáo dục và giảng dạy hàng ngày, tập trung triển khai thực hiện chuyên đề “Xây dựng môi trường thiên nhiên trong tổ chức hoạt động và tăng cường vận động cho trẻ”. Việc giáo dục các hoạt động kỹ năng sống cũng được các trường tổ chức bằng nhiều hình thức khác nhau với mục tiêu giáo dục toàn diện, tạo nền tảng vững chắc cho trẻ khi bước vào học lớp 1.

Giáo dục phổ thông đã vận dụng có hiệu quả việc dạy học theo hướng tiếp cận năng lực người học. Sự thay đổi này giúp các em học sinh phát huy tối đa khả năng sáng tạo, chủ động, tích cực trong học tập, nghiên cứu; các em có khả năng vận dụng linh hoạt kiến thức lý thuyết với thực hành, ứng biến nhanh trong xử lý tình huống và trải nghiệm thực tiễn. Để đáp ứng yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, giáo viên đã tích cực ứng dụng công nghệ trong giảng dạy, vận dụng tốt các phương pháp “Bàn tay nặn bột”, các kĩ thuật dạy học tích cực, phương pháp dạy học mỹ thuật của Đan Mạch… giúp cho giờ học ngày càng trở nên sinh động, hấp dẫn, nhẹ nhàng. Học sinh hứng thú trong học tập, lĩnh hội kiến thức một cách chủ động, sáng tạo và ghi nhớ bài một cách chắc chắn hơn.

Giáo dục hiện đại luôn hướng đến việc phát triển toàn diện cho học sinh về cả Đức – Trí – Thể – Mỹ nên các trường học ngoài giờ học chính khóa đã tổ chức nhiều hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao nhằm phát huy hết năng lực, sở trường của từng học sinh.

Việc giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh được nhà trường tổ chức bằng nhiều hình thức đa dạng, phong phú, lồng ghép trong các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp, trong các buổi sinh hoạt ngoại khóa trong và ngoài nhà trường. Một số chuyên đề với những hoạt động vui tươi, hấp dẫn nhằm trang bị cho học sinh một số kĩ năng ứng phó với các tình huống có thể xảy ra như: bị xâm hại tình dục, bị côn trùng cắn đốt, tự vệ khi bị tấn công, kỹ năng thoát hiểm khi có hỏa hoạn, kỹ năng phòng tránh dịch bệnh covid… Các trường từng bước áp dụng giáo dục STEM vào các tiết học, giúp giờ học thêm sinh động, truyền tải kiến thức hiệu quả, học sinh được hình thành những kỹ năng cơ bản của người công dân toàn cầu.

Đặc biệt để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng được nhu cầu phát triển của một đô thị sáng tạo - tương tác cao, ngành giáo dục quận 9 đã triển khai đồng bộ đề án “Phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh phổ thông và chuyên nghiệp” ở các nhà trường nhằm đảm bảo 100% học sinh phổ thông đều được học Tiếng Anh. Loại hình Tiếng Anh tăng cường, Tiếng Anh tích hợp chương trình Anh và Việt Nam phát triển mạnh mẽ, giúp học sinh được rèn luyện cả 4 kỹ năng nghe – nói – đọc – viết. Trong đó kỹ năng nghe – nói được chú trọng thông qua các tiết học với giáo viên người nước ngoài. Đây chính là tiền đề để giáo dục Quận 9 từng bước tiếp cận với mô hình giáo dục tiên tiến hiện đại theo xu thế hội nhập khu vực và quốc tế.

Với sự nỗ lực của toàn ngành, hiệu suất đào tạo, công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, cũng như kiểm định chất lượng giáo dục được đẩy mạnh và hoàn thành ở các trường đóng trên địa bàn còn khó khăn như Long Phước, Long Trường và Phú Hữu, góp phần rút ngắn dần khoảng cách về chất lượng giáo dục với các phường trung tâm.

Đặc biệt, trong năm học 2019 – 2020 với nhiều biến động do ảnh hưởng dịch Covid-19, toàn ngành đã triển khai có hiệu quả việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy trực tuyến bằng nhiều phương pháp tích cực, chủ động. Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi được duy trì ổn định để chuẩn bị lực lượng tham gia kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố.