Đề thi Ngữ văn có sức phân hóa cao, thí sinh khó đạt điểm 9 trở lên

Tại kỳ thi THPT Quốc gia 2023, Ngữ văn là môn duy nhất thi bằng hình thức tự luận với thời gian 120 phút và cũng là môn thi khiến nhiều thí sinh lo lắng.

Kết thúc môn thi Ngữ văn, nhiều thí sinh bước ra khỏi phòng thi với tâm trạng khá thoải mái, phấn khởi. Nữ sinh Khánh An học tại Trường THPT Mỹ Đình (Hà Nội) cảm thấy thoải mái vì hoàn thành tốt bài thi của mình.

“Đối với tôi, phần khó nhất không phải câu nghị luận văn học mà là nghị luận xã hội. Vấn đề cân bằng cảm xúc khá trừu tượng nên để viết sâu và sát đáp án thì khá khó. Riêng với câu 3, tôi đã ôn rất kĩ nên không có nhiều khó khăn khi làm bài” - Khánh An chia sẻ.

Nguyễn Trung Kiên, trường THPT Lý Thái Tổ (Hà Nội) cho biết bản thân khá tự tin để lấy được trên điểm 7.

“Đề thi Văn năm nay lấy được điểm trên trung bình khá dễ nhưng để lấy được trên 9 điểm thì rất khó vì đề có tính phân hoá cao” - Kiên chia sẻ.

Dù đã ôn nhiều lần tác phẩm “Vợ nhặt” nhưng thí sinh Phạm Quang Thái, trường THPT Yên Hoà (Hà Nội) rất tiếc nuối khi đoạn văn trong đề thi không phải là đoạn văn được thí sinh này ôn kĩ nhất.

“Tôi khá bất ngờ khi đề nghị luận văn học ra đoạn cuối của tác phẩm ‘Vợ nhặt’. Phần này tôi chỉ mới ôn qua chứ chưa nghiên cứu sâu vì bản thân chủ quan không nghĩ đề thi sẽ không ra trúng” - Phạm Quang Thái nói.

Đánh giá về đề thi môn Ngữ văn, cô Lê Thị Thanh, giáo viên ở Hà Nội cũng đánh giá đề Văn năm nay có cấu trúc giống đề minh hoạ, học sinh nắm chắc kiến thức cơ bản dễ dàng lấy được 6-7 điểm.

Phần đọc hiểu văn bản yêu cầu thí sinh nhận biết thể thơ, các từ ngữ hình ảnh của bài thơ, biện pháp tu từ, tác dụng nghệ thuật của biện pháp tu từ. Đây là dạng bài dễ ăn điểm với thí sinh nên không có nhiều bất ngờ ở dạng bài này.

Theo cô Thanh, phần Nghị luận xã hội là một câu hỏi vận dụng cao khá quen thuộc với 1 số đề khảo sát của một số địa phương đã từng ra trước đây. Tuy nhiên, yêu cầu học sinh phải có tư duy, có kiến thức xã hội và vốn hiểu biết để có thể vận dụng và liên hệ vào bài làm.

Phần Nghị luận văn học yêu cầu tổng hợp cả 4 mức độ: Nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao. Đề yêu cầu thí sinh phân tích đoạn văn cuối của tác phẩm Vợ nhặt và nêu lên cách nhìn cuộc sống của nhà văn Kim Lân.

Tác phẩm Vợ nhặt đã mấy tháng nay nằm trong tầm ôn tập của các thí sinh nên nhiều thí sinh sẽ làm tốt. Tuy nhiên, đoạn cuối là phần mà nhiều học sinh có thể chủ quan chưa ôn kĩ vì đây chưa phải là đoạn văn tiêu biểu nhất trong tác phẩm “Vợ nhặt”.

“Phần trăm cao thí sinh vẫn có thể chỉ ra nội dung chính của đoạn văn này là nói về sự lạc quan tin tưởng vào phẩm chất của người lao động và hướng về cách mạng. Tuy nhiên, để viết sâu và mở rộng ý thì chưa nhiều học sinh của tôi làm được. Đa phần các bạn ấy chỉ chạm đến chứ chưa phân tích bản chất thật sự của đoạn văn” - cô Thanh chia sẻ.

Cô Thanh cho rằng, đề thi năm nay không bất ngờ vì tác phẩm “Vợ nhặt” nằm trong số ít các bài văn mà thí sinh và giáo viên có thể khoanh vùng.

Tuy nhiên, phần Nghị luận văn học vẫn phân loại được thí sinh nhờ câu hỏi nhận xét góc nhìn của nhà văn Kim Lân trong tác phẩm Vợ Nhặt. Đây là câu để thí sinh mở rộng vấn đề và liên hệ tới chính tác giả. Những học sinh được điểm 8 trở lên yêu cầu phải làm đúng câu hỏi cuối này.

Nguyễn Linh