(CLO) Các tỉnh, thành phải bảo đảm mọi học sinh trong độ tuổi đi học, kể cả những em không đỗ lớp 10 THPT công lập, đều được tiếp tục học tập ở loại hình trường phù hợp, theo yêu cầu của Chính phủ.
(CLO) Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất cho phép trường THCS, THPT tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính; nếu sự cố kỹ thuật ảnh hưởng đến kết quả làm bài, học sinh được kiểm tra lại hoặc chuyển sang làm bài giấy trong tối đa 7 ngày.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đưa AI, khoa học dữ liệu, bản sao số, robot thông minh và an ninh mạng vào chuẩn đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ điện hạt nhân, bên cạnh các ngành kỹ thuật truyền thống.
(CLO) Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất không tổ chức Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp cấp quốc gia, không quy định chu kỳ bắt buộc và không áp chỉ tiêu về số lượng người tham gia.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định thí sinh được xét học bổng Chính phủ theo nhóm ngành, tối đa 30% số người có điểm cao nhất. Nếu nhiều thí sinh cùng điểm ở vị trí cuối và việc chọn tất cả khiến tỷ lệ vượt 30%, toàn bộ nhóm cùng điểm sẽ không được chọn.
Đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”, những năm học qua, cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học Hóa Quỳ luôn đoàn kết, vượt qua mọi khó khăn, thử thách, tích cực đổi mới phương pháp dạy và học, chất lượng giáo dục của nhà trường ngày càng được nâng lên, góp phần tích cực vào sự phát triển chung của ngành giáo dục xã nhà.
(CLO) Ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục và Đào tạo) nhấn mạnh, sách giáo khoa sử dụng thống nhất trên toàn quốc từ năm học 2028-2029 sẽ không được xây dựng lại từ đầu, mà kế thừa, rà soát, cập nhật, bổ sung và điều chỉnh trên cơ sở nội dung đang được triển khai.
Trong những năm qua, với sự đoàn kết, nỗ lực cố gắng vượt qua mọi khó khăn, thách thức của tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh trường THPT Quan Sơn, cùng sự sáng tạo, linh hoạt trong các hoạt động giáo dục, chất lượng dạy và học của nhà trường không ngừng được nâng cao, từng bước khẳng định vị thế nhà trường trong hệ thống các trường THPT tỉnh nhà.
(CLO) Sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục công lập trên cả nước giảm hơn một nửa, từ 37.530 xuống 18.555. Tuy nhiên, 10.534 phân hiệu vẫn được duy trì, đặt ra bài toán tiếp tục tinh gọn mạng lưới, sử dụng giáo viên và vận hành trường học hiệu quả.
(CLO) Giáo viên, phụ huynh đề nghị giảm kiến thức hàn lâm, tăng pháp luật, lịch sử, văn hóa, trải nghiệm và kỹ năng thực tế trong sách giáo khoa. Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sách mới sẽ kế thừa nền tảng hiện hành, đồng thời bổ sung, cập nhật nội dung theo yêu cầu mới.
(CLO) Tối 2/10, hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc hội “Awaken – Đánh thức giấc mơ” tại Trường Đại học Thăng Long. Sân khấu trở nên sôi động với sự xuất hiện của những nghệ sĩ từng là sinh viên nhà trường, cùng các thế hệ sinh viên hiện tại.
(CLO) Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 nhận 190 hồ sơ giáo viên tiêu biểu đang công tác tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Hội đồng xét chọn 34 gương mặt xuất sắc để tuyên dương tại Hà Nội, 156 giáo viên còn lại được tuyên dương tại địa phương.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sách giáo khoa mới sẽ được kế thừa, chỉnh sửa và cập nhật trên nền tảng hiện hành, không xây dựng lại từ đầu, nhằm hạn chế xáo trộn với gần 20 triệu học sinh, giáo viên và gia đình.
(CLO) Trước hiện tượng tỷ lệ cử nhân tốt nghiệp loại xuất sắc tăng cao kỷ lục, Bộ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cảnh báo tình trạng học “nông”, học “nhẹ”; đồng thời yêu cầu các trường đổi mới căn bản cách đánh giá, sẵn sàng giảm quy mô để bảo đảm năng lực làm việc thực chất của người học.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lên kế hoạch rà soát, hoàn thiện chương trình và sách giáo khoa (SGK) phổ thông để xây dựng bộ sách mới, dự kiến sử dụng thống nhất trên cả nước từ năm học 2028-2029.
(CLO) Phát hiện 8 trường THPT trên địa bàn có nhiều sai phạm, tồn tại trong quản lý tài chính, tài sản công và thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, Thanh tra tỉnh Gia Lai yêu cầu các trường phải thu hồi hơn 450 triệu đồng chi sai và tổ chức kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của tập thể, cá nhân liên quan.
(CLO) AI có thể chạy trực tiếp trên thiết bị thay vì gửi dữ liệu lên đám mây, học sinh có lộ trình học được cá nhân hóa, lớp học tương tác không dây và các hệ thống mô phỏng robot, tự động hóa sẽ được giới thiệu tại Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục ở Hà Nội.
(CLO) Dự thảo Luật An toàn thực phẩm sửa đổi đề xuất Bộ Y tế là cơ quan chịu trách nhiệm chính về quản lý nhà nước trong lĩnh vực này, thay vì phân tán trách nhiệm theo từng khâu của chuỗi thực phẩm.
(CLO) Số lượt ngành STEM tăng 14,8%, số thí sinh trúng tuyển tăng 1,7%; trong khi nhóm luật có thêm ngành đào tạo nhưng số người trúng tuyển giảm 23,7%.
(NB&CL) Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên theo hướng thu gọn đầu mối, chấm dứt tình trạng đào tạo sư phạm ở các trường không phải trường sư phạm, kém chất lượng. Về vấn đề này, chuyên gia cho rằng việc sắp xếp cần dựa trên năng lực và chất lượng đào tạo, thay vì chỉ căn cứ vào tên gọi của cơ sở.
(CLO) Từng đóng quỹ phụ huynh ba lần mỗi năm, mỗi lần 700.000 đồng nhưng không rõ tiền được sử dụng thế nào, chị Bình nói ủng hộ quy định mới cấm ban đại diện cha mẹ học sinh thu, giữ tiền.