Gần 80.000 thí sinh Hà Nội làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT 2020

(CLO) Theo ghi nhận của Sở GD&ĐT, thành phố Hà Nội có khoảng gần 80.000 thí sinh làm thủ tục dự thi tốt nghiệp THPT, có 143 điểm thi và 3336 phòng thi trên toàn thành phố.

Cụ thể, 14 giờ chiều ngày 8/8, thành phố Hà Nội với gần 80.000 thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 đã có mặt tại phòng thi làm thủ tục dự thi, và nghe phổ biến quy chế thi đồng thời luôn phải thực hiện đeo khẩu trang và giữ khoảng cách an toàn. Các biện pháp phòng dịch trong thời gian thi cũng sẽ được cán bộ coi thi phổ biến kỹ.

Trong đó, với 36 phòng thi và 864 thí sinh đăng kí dự thi, Trường THCS Hoàng Liệt (quận Hoàng Mai) là điểm thi lớn thứ 2 của Hà Nội. Công tác chuẩn bị được thực hiện chu đáo, sẵn sàng tổ chức kì thi.

Học sinh đều đeo khẩu trang trong phòng thi. Ảnh: internet.

Học sinh đều đeo khẩu trang trong phòng thi. Ảnh: internet.

Ông Đặng Văn Chiến- Hiệu trưởng Trường THPT Cao Bá Quát, trưởng điểm thi Trường THCS Hoàng Liệt cho biết: “Điểm thi có 36 phòng thi có 864 thí sinh đăng kí dự thi đến từ các trường THPT trên địa bàn quận Hoàng Mai. Tại điểm thi này có 18 cán bộ giám sát, 72 cán bộ coi thi, 5 thanh tra đến từ Đại học Quốc gia Hà Nội. Trong sáng nay, Hội đồng thi đã triển khai 3 cuộc họp để triển khai công tác theo kế hoạch. Điểm thi đã chuẩn bị chu đáo cơ sở vật chất, giúp hội đồng thuận lợi trong công việc. Cụ thể, trong những ngày nắng nóng sắp tới, nếu trong phòng thi không phát hiện thí sinh có dấu hiệu bất thương về sức khỏe thì có thể sử dụng hệ thống điều hòa để đảm bảo sức khỏe cho các em", ông Chiến cho biết.

Ngoài ra, bà Đặng Thị Thu Hà – Hiệu trưởng Trường THCS Hoàng Liệt, phó trưởng điểm thi phụ trách cơ sở vật chất thông tin: "Nhà trường đã chuẩn bị đầy đủ phòng học cũng như trang bị về cơ sở vật chất để phục vụ điểm thi vào lớp 10 và kì thi tốt nghiệp THPT năm 2020. Trong đó có 36 phòng thi với đầy đủ bàn ghế, bảng, ánh sáng, luôn đảm bảo khoảng cách thí sinh trong phòng thi, các cửa sổ phòng thi được bảo đảm. Nhà trường cũng bố trí 2 phòng chờ, 2 phòng thi dự phòng, 1 phòng cách li. Phòng Y tế được chuẩn bị đầy đủ thuốc men và nhiệt kế điện tử.

Các thí sinh được đo thân nhiệt và rửa tay sát khuẩn trước khi bước vào phòng thi. Ảnh: internet.

Các thí sinh được đo thân nhiệt và rửa tay sát khuẩn trước khi bước vào phòng thi. Ảnh: internet.

Do đó, việc khử khuẩn, vệ sinh các phòng thi được thực hiện nghiêm túc, cán bộ giáo viên đã tiến hành dọn dẹp, vệ sinh trường, phun thuốc khử khuẩn. Ngoài ra, nhà trường bố trí nước rửa tay khô ở cổng trường và các phòng thi".

Đặc biệt, ông Phạm Xuân Tiến - Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Hà Nội khẳng định, công tác chuẩn bị các điều kiện tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 của 143 điểm thi trên địa bàn thành phố đã cơ bản hoàn tất, bảo đảm an toàn về mọi mặt cho các thành viên tham dự kỳ thi. Công tác sao in đề thi cũng được tiến hành khẩn trương, bảo đảm tiến độ và chất lượng. Để chủ động ứng phó, kịp thời xử lý các tình huống phát sinh khi có thí sinh ho, sốt, khó thở, tại mỗi điểm thi đều bố trí thêm tối thiểu 2 phòng thi dự phòng.

Hình ảnh thí sinh xem số báo danh và phòng thi. Ảnh: internet.

Hình ảnh thí sinh xem số báo danh và phòng thi. Ảnh: internet.

Do đó, việc điều động cán bộ, giáo viên làm nhiệm vụ được thực hiện theo đúng quy chế thi của Bộ GD&ĐT và không có yếu tố dịch tễ, trong đó, ngoài gần 9.500 người đã được điều động theo kế hoạch, Sở GD&ĐT đã bổ sung tại mỗi điểm từ 6 đến 7 cán bộ, giáo viên, sẵn sàng nhận nhiệm vụ.

Cũng trong buổi chiều nay, các thí sinh đến làm thủ tục dự thi trong tâm trạng phấn khởi. Các em cho biết đã sẵn sàng dự thi trong tâm thế tốt nhất.

PV

Xem thêm

Hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc 'đánh thức giấc mơ'

Hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc 'đánh thức giấc mơ'

(CLO) Tối 2/10, hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc hội “Awaken – Đánh thức giấc mơ” tại Trường Đại học Thăng Long. Sân khấu trở nên sôi động với sự xuất hiện của những nghệ sĩ từng là sinh viên nhà trường, cùng các thế hệ sinh viên hiện tại.

14 giáo viên dân tộc thiểu số nổi bật được tuyên dương năm 2026

14 giáo viên dân tộc thiểu số nổi bật được tuyên dương năm 2026

(CLO) Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 nhận 190 hồ sơ giáo viên tiêu biểu đang công tác tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Hội đồng xét chọn 34 gương mặt xuất sắc để tuyên dương tại Hà Nội, 156 giáo viên còn lại được tuyên dương tại địa phương.

Tỷ lệ bằng xuất sắc cao kỷ lục: Bộ trưởng GD&ĐT trăn trở về chất lượng đào tạo thực chất

Tỷ lệ bằng xuất sắc cao kỷ lục: Bộ trưởng GD&ĐT trăn trở về chất lượng đào tạo thực chất

(CLO) Trước hiện tượng tỷ lệ cử nhân tốt nghiệp loại xuất sắc tăng cao kỷ lục, Bộ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cảnh báo tình trạng học “nông”, học “nhẹ”; đồng thời yêu cầu các trường đổi mới căn bản cách đánh giá, sẵn sàng giảm quy mô để bảo đảm năng lực làm việc thực chất của người học.

Gia Lai: 8 trường chi sai hơn 450 triệu đồng, đề nghị kiểm điểm trách nhiệm

Gia Lai: 8 trường chi sai hơn 450 triệu đồng, đề nghị kiểm điểm trách nhiệm

(CLO) Phát hiện 8 trường THPT trên địa bàn có nhiều sai phạm, tồn tại trong quản lý tài chính, tài sản công và thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, Thanh tra tỉnh Gia Lai yêu cầu các trường phải thu hồi hơn 450 triệu đồng chi sai và tổ chức kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của tập thể, cá nhân liên quan.

Bảng đen có nguy cơ 'mất việc' khi AI, robot bước vào lớp

Bảng đen có nguy cơ 'mất việc' khi AI, robot bước vào lớp

(CLO) AI có thể chạy trực tiếp trên thiết bị thay vì gửi dữ liệu lên đám mây, học sinh có lộ trình học được cá nhân hóa, lớp học tương tác không dây và các hệ thống mô phỏng robot, tự động hóa sẽ được giới thiệu tại Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục ở Hà Nội.

Siết đào tạo giáo viên: Trường sư phạm cũng đa ngành, biết “lọc” ai?

Siết đào tạo giáo viên: Trường sư phạm cũng đa ngành, biết “lọc” ai?

(NB&CL) Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên theo hướng thu gọn đầu mối, chấm dứt tình trạng đào tạo sư phạm ở các trường không phải trường sư phạm, kém chất lượng. Về vấn đề này, chuyên gia cho rằng việc sắp xếp cần dựa trên năng lực và chất lượng đào tạo, thay vì chỉ căn cứ vào tên gọi của cơ sở.

Cỡ chữ bài viết: