Giảm tuổi nghỉ hưu giáo viên mầm non: Cần phải căn cứ vào nguyện vọng của giáo viên!
(NB&CL) Quy định cho phép giáo viên mầm non nghỉ hưu sớm là bước tiến lớn trong chính sách lao động đối với ngành giáo dục, thể hiện sự quan tâm tới người lao động đang làm công việc nặng nhọc, dù không nằm trong danh mục độc hại, nguy hiểm.
Thống nhất giảm tuổi nghỉ hưu giáo viên mầm non
Mới đây, tại kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh trình bày báo cáo giải trình, tiếp thu, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo.
Một trong những vấn đề lớn được xem xét trong dự thảo Luật Nhà giáo, đó là cho phép giáo viên mầm non được nghỉ hưu trước tuổi theo quy định của Bộ luật Lao động.
Cụ thể, tại khoản 2, Điều 30, dự thảo Luật Nhà giáo quy định: Nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non nếu có nguyện vọng thì có thể nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn nhưng không quá 5 tuổi so với quy định và không bị trừ tỷ lệ lương hưu do việc nghỉ hưu trước tuổi.
Như vậy, căn cứ vào Bộ luật Lao động 2019, trong năm 2025, độ tuổi về hưu của lao động nam giới bình thường sẽ là 61 tuổi 3 tháng, đối với nữ là 56 tuổi 8 tháng. Trong trường hợp quy định mới của dự thảo Luật Nhà giáo, giáo viên mầm non là nam có thể nghỉ hưu sớm vào năm 56 tuổi 3 tháng, đối với giáo viên mầm non nữ sẽ là 51 tuổi 8 tháng.
Liên quan tới vấn đề này, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội Nguyễn Đắc Vinh cho rằng: Hiện nay, đối tượng giáo viên mầm non không được coi là đối tượng làm việc trong các ngành, nghề nặng nhọc, độc hại, nguy hiểm. Tuy nhiên, giáo viên mầm non phải thực hiện công việc đặc thù, có áp lực rất lớn về công việc, thời gian lao động; khi tuổi cao sẽ khó khăn trong việc hoàn thành nhiệm vụ.
Do đó, nhiều ý kiến đại biểu Quốc hội và các cơ quan liên quan đều thống nhất giảm tuổi nghỉ hưu cho giáo viên mầm non với các chế độ như quy định trong dự thảo Luật.
Cần căn cứ vào nguyện vọng của giáo viên
Dự thảo quy định về nghỉ hưu sớm đang nhận được sự đồng tình rộng rãi từ Quốc hội, các cơ quan quản lý giáo dục và đặc biệt là những người trực tiếp làm nghề.
Nhiều giáo viên đánh giá, quy định này là bước tiến lớn trong chính sách lao động đối với ngành giáo dục, thể hiện sự quan tâm tới người lao động đang làm công việc nặng nhọc, dù không nằm trong danh mục độc hại, nguy hiểm. Trên thực tế, nghề giáo viên mầm non ít được đánh giá đúng mức về mức độ vất vả.
Chia sẻ với Báo Nhà báo và Công luận, một giáo viên mầm non sinh năm 1990 tại Hà Nội cho biết, phần lớn giáo viên từ tuổi 50 trở lên đều gặp vấn đề về sức khỏe, đặc biệt là xương khớp. Điều này ảnh hưởng trực tiếp tới việc chăm sóc trẻ, đặc biệt là các bé trên 3 tuổi hoặc có thể trạng nặng cân vì khó có thể bế trẻ trong thời gian dài.
Nhiều trường mầm non hiện nay có quy định “ngầm”, mỗi lớp sẽ có 2 giáo viên. Một giáo viên lớn tuổi phụ trách chính, một giáo viên trẻ hơn hỗ trợ. Nhưng thực tế thì ngược lại, cô trẻ gánh việc nặng như múa hát, thể dục, bế trẻ, còn cô lớn tuổi chủ yếu trông và quản lý lớp.
“Ngày xưa là giáo viên lớn tuổi kèm giáo viên trẻ, bây giờ thì ngược lại, giáo viên trẻ kèm giáo viên lớn tuổi”, giáo viên này nói và ủng hộ với quy định cho phép giáo viên mầm non được nghỉ hưu sớm, trong trường hợp sức khỏe không đảm bảo.
Trong khi đó, Ths. Vũ Linh Chi, Hiệu trưởng Trường Mầm non Tuổi Hoa (Đống Đa, Hà Nội) hoàn toàn ủng hộ quy định cho phép giáo viên mầm non được nghỉ hưu sớm, tuy nhiên theo bà cần phải căn cứ vào nguyện vọng của họ, không ép nghỉ sớm, nghĩa là ai còn đáp ứng được những yêu cầu của nghề, còn sức, còn đam mê thì vẫn có thể tiếp tục cống hiến.
“Ngay sau khi có thông tin, chúng tôi đã trao đổi trực tiếp với những giáo viên trong độ tuổi hơn 50 để lắng nghe tâm tư, nguyện vọng của họ. Đa số các cô đều chưa có nguyện vọng nghỉ hưu sớm, một phần các cô vẫn còn sức khỏe, còn nhiều tâm huyết với nghề, một phần các cô đã gắn bó nhiều năm với trường, có cô làm việc tại trường ngay từ những ngày đầu thành lập”, bà Chi nói.
Tuy nhiên, bà Chi không đồng tình với quan điểm “giáo viên trẻ kèm giáo viên già”. Theo bà, giáo viên lớn tuổi tuy không còn sung sức nhưng lại sở hữu kho kinh nghiệm quý báu, từ kỹ năng nắm bắt tâm lý trẻ, đến cách “dỗ ngọt” trong những tình huống khó, điều mà giáo viên trẻ còn cần thời gian học hỏi. Chính vì những kinh nghiệm đó, không ít phụ huynh chọn lớp học cho con vì tên tuổi và uy tín của giáo viên lâu năm.
Bên cạnh đó, những giáo viên mầm non trên 50 tuổi đa phần con cái đã đến tuổi trưởng thành, có thể “đi sớm về khuya”, hỗ trợ rất nhiều cho các cô giáo trẻ có con nhỏ. Do đó, Ths. Vũ Linh Chi cho rằng, không cô giáo nào phải kèm cô giáo nào, mà các cô cùng hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau trong công việc chăm trẻ.