Hà Nội thiếu 12.000 giáo viên so với chỉ tiêu biên chế

(CLO) Từ năm 2015 đến nay, TP Hà Nội chưa tổ chức đợt thi tuyển viên chức giáo viên nên dẫn đến việc thiếu 12.000 giáo viên so với chỉ tiêu ở các cấp học trên toàn TP.

Hà Nội sẽ sớm có kế hoạch tuyển dụng viên chức giáo dục. Ảnh minh họa

Theo kết quả khảo sát công tác triển khai nhiệm vụ năm học 2018-2019 tại các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập trên địa bàn TP Hà Nội của Ban Văn hóa – Xã hội, Hội đồng nhân dân TP, hiện nay các quận, huyện, thị xã còn thiếu gần 12.000 giáo viên ở các cấp học so với chỉ tiêu.

Năm học 2018-2019, toàn TP Hà Nội có 2.689 trường và 1.986.809 học sinh mầm non và phổ thông (so với năm học 2017-2018 tăng 48 trường, tăng 109.930 học sinh), trong đó 2.182 trường công lập, có 507 trường tư thục.

Trong thời gian qua, các quận, huyện, thị xã đã có sự quan tâm đầu tư cơ sở vật chất cho năm học mới, xây mới được 74 trường học mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trong đó có 29 trường được thành lập mới, bổ sung thêm 1.579 phòng học; có 09 trường trung học phổ thông đưa vào hoạt động; toàn TP cải tạo, sửa chữa được 387 trường học các cấp với 2.450 phòng học xây mới và 2.552 phòng học cải tạo.

Số học sinh và trường lớp tăng nhanh trong những năm gần đây, nhưng từ năm 2015 đến nay, TP Hà Nội chưa tổ chức đợt thi tuyển viên chức giáo viên, vậy nên dẫn đến tình trạng thiếu giáo viên trong các trường.

Từ thực trạng trên, Ban Văn hóa – Xã hội Hội đồng nhân dân TP Hà Nội có đề nghị UBND TP chỉ đạo Sở Nội vụ phối hợp với Sở GD&ĐT, UBND quận, huyện, thị xã sớm có kế hoạch tuyển dụng viên chức giáo dục đảm bảo bố trí đủ giáo viên các cấp, đáp ứng yêu cầu dạy và học tại các trường công lập trên địa bàn TP.

Phương Nhi

Xem thêm

Gia Lai: 8 trường chi sai hơn 450 triệu đồng, đề nghị kiểm điểm trách nhiệm

Gia Lai: 8 trường chi sai hơn 450 triệu đồng, đề nghị kiểm điểm trách nhiệm

(CLO) Phát hiện 8 trường THPT trên địa bàn có nhiều sai phạm, tồn tại trong quản lý tài chính, tài sản công và thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, Thanh tra tỉnh Gia Lai yêu cầu các trường phải thu hồi hơn 450 triệu đồng chi sai và tổ chức kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của tập thể, cá nhân liên quan.

Bảng đen có nguy cơ 'mất việc' khi AI, robot bước vào lớp

Bảng đen có nguy cơ 'mất việc' khi AI, robot bước vào lớp

(CLO) AI có thể chạy trực tiếp trên thiết bị thay vì gửi dữ liệu lên đám mây, học sinh có lộ trình học được cá nhân hóa, lớp học tương tác không dây và các hệ thống mô phỏng robot, tự động hóa sẽ được giới thiệu tại Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục ở Hà Nội.

Siết đào tạo giáo viên: Trường sư phạm cũng đa ngành, biết “lọc” ai?

Siết đào tạo giáo viên: Trường sư phạm cũng đa ngành, biết “lọc” ai?

(NB&CL) Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên theo hướng thu gọn đầu mối, chấm dứt tình trạng đào tạo sư phạm ở các trường không phải trường sư phạm, kém chất lượng. Về vấn đề này, chuyên gia cho rằng việc sắp xếp cần dựa trên năng lực và chất lượng đào tạo, thay vì chỉ căn cứ vào tên gọi của cơ sở.

Đằng sau câu nói 'Con ghét bố mẹ': Đừng vội coi đó là sự hỗn hào

Đằng sau câu nói 'Con ghét bố mẹ': Đừng vội coi đó là sự hỗn hào

(CLO) Vượt mốc 100.000 thành viên, nhóm “Con ghét bố mẹ” trên Facebook không chỉ là nơi học sinh trút nỗi niềm mà còn thu hút nhiều phụ huynh theo dõi. Trước hiện tượng này, chuyên gia tâm lý học đường khuyến cáo cha mẹ đừng vội quy kết con hỗn hào, bởi đằng sau chữ “ghét” là những tổn thương dồn nén vì thiếu nơi lắng nghe an toàn.

Dự thảo mới yêu cầu học thạc sĩ chính quy tập trung không làm việc toàn thời gian

Dự thảo mới yêu cầu học thạc sĩ chính quy tập trung không làm việc toàn thời gian

(CLO) Dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung một số quy định về tuyển sinh và đào tạo sau đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất yêu cầu học viên thạc sĩ chính quy tập trung toàn thời gian phải dành toàn thời gian cho việc học tập, nghiên cứu và không làm việc toàn thời gian tại cơ quan, tổ chức khác trong thời gian học.

Cỡ chữ bài viết: