Nghị quyết 71-NQ/TW: Giáo viên mầm non vững tâm đứng lớp, gửi trọn tình yêu cho trẻ nhỏ

Song hành với tiếng nói của giới chuyên gia ở các bài trước, những chia sẻ từ chính thầy cô giáo gửi đến phóng viên Báo Nhà báo và Công luận đã cho thấy niềm tin, niềm phấn khởi mà Nghị quyết 71-NQ/TW mang lại.

Thực tế trong nhiều năm qua, giáo viên mầm non luôn được coi là lực lượng nặng nhọc và áp lực nhất trong ngành giáo dục. Công việc gắn liền với trẻ nhỏ từ bữa ăn, giấc ngủ, từng trò chơi, đòi hỏi sự kiên nhẫn, tận tâm và tình yêu thương vô điều kiện.

Tuy nhiên, thu nhập khiêm tốn, phụ cấp thấp và khối lượng công việc lớn khiến nhiều giáo viên phải xoay xở bằng nghề tay trái để nuôi sống gia đình, không ít người rơi vào tình trạng muốn rời bỏ nghề.

Nghị quyết 71-NQ/TW được ban hành đã mang đến một tia sáng mới, khi đưa ra chế độ ưu đãi mang tính đột phá: phụ cấp ưu đãi nghề tối thiểu 70% cho giáo viên mầm non và phổ thông, 30% cho nhân viên trường học, và đặc biệt 100% cho giáo viên công tác tại vùng đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.

Đây được coi là chính sách “chưa từng có”, tạo động lực để giáo viên yên tâm gắn bó, đồng thời thu hút thêm sinh viên sư phạm giỏi.

Gắn bó gần 20 năm với nghề “nuôi dạy trẻ”, cô Vũ Thị Hương, giáo viên Trường Mầm non Hợp Thịnh (xã Hợp Thịnh, Bắc Ninh) xúc động chia sẻ, tình yêu con trẻ là động lực duy nhất giúp cô kiên trì đến hôm nay.

Nữ giáo viên bộc bạch: “Những ngày đầu mới vào nghề, lương chỉ vỏn vẹn vài triệu đồng, tôi phải chắt chiu từng đồng mới đủ trang trải. Khi lập gia đình, có thêm con nhỏ, áp lực kinh tế ngày một lớn, tôi lại phải tranh thủ bán hàng online sau giờ lên lớp để tăng thu nhập. Nhiều đồng nghiệp của tôi còn làm thêm nhiều nghề khác, từ buôn bán nhỏ lẻ đến nông nghiệp, chỉ để lo cho cuộc sống và giữ được tình yêu với trẻ thơ”.

Theo cô Hương, chính sách nâng phụ cấp trong Nghị quyết 71-NQ/TW không chỉ mang lại sự cải thiện về thu nhập, mà còn là nguồn động viên tinh thần to lớn.

"Đó là sự ghi nhận và trân trọng đối với những hi sinh lặng thầm của giáo viên mầm non, để chúng tôi yên tâm cống hiến và gắn bó với nghề”, cô Hương nhấn mạnh.

Thực tế cho thấy, tình trạng thiếu giáo viên đang là “bài toán đau đầu” của ngành. Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo, cả nước hiện thiếu hơn 120.000 giáo viên, trong đó bậc mầm non thiếu nhiều nhất.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn từng thẳng thắn nhìn nhận: “Giáo viên mầm non là lực lượng chịu thiệt thòi nhất. Lương và thu nhập thấp nhất, nhưng cường độ lao động, áp lực công việc và sự vất vả lại cao nhất. Đây là nhóm cần được quan tâm nhất trong mọi chính sách”.

Nhiều địa phương dù có chỉ tiêu tuyển dụng nhưng không tuyển đủ, vì thu nhập không đủ hấp dẫn khiến người trẻ ngại theo đuổi nghề.

Nghị quyết 71-NQ/TW cùng với dự thảo chính sách triển khai, không chỉ nâng phụ cấp mà còn điều chỉnh mức lương cơ bản, dự kiến tăng từ ít nhất 2 triệu đến nhiều nhất 7 triệu đồng/tháng, chưa tính phụ cấp.

Điều này đồng nghĩa với việc thu nhập của giáo viên sẽ được cải thiện rõ rệt, đủ để họ an tâm cống hiến thay vì loay hoay tìm thêm công việc ngoài giờ.

Theo PGS.TS Hoàng Văn Cường, Đại biểu Quốc hội khóa XV, đây là bước đi quan trọng: “Nghị quyết 71-NQ/TW đã đưa ra chính sách rất cụ thể: phụ cấp cho giáo viên từ 70% trở lên, nhân viên từ 30% trở lên, vùng khó khăn 100%. Đây là điều kiện căn bản để người thầy toàn tâm cống hiến cho sự nghiệp giáo dục”.

Từ góc nhìn rộng hơn, Nghị quyết 71-NQ/TW không chỉ giải quyết vấn đề thiếu giáo viên mà còn đặt ra mục tiêu lớn cho toàn ngành. Đến năm 2030, Việt Nam sẽ hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3–5 tuổi, phổ cập giáo dục bắt buộc hết trung học cơ sở, nâng tỷ lệ thanh thiếu niên hoàn thành trung học phổ thông và tương đương lên ít nhất 85%, không có địa phương nào dưới 60%.

Xa hơn, đến năm 2045, hệ thống giáo dục quốc dân được định hướng trở thành hiện đại, công bằng và chất lượng, đứng trong nhóm 20 quốc gia hàng đầu thế giới. Để đạt được những mục tiêu này, đội ngũ giáo viên, đặc biệt là giáo viên mầm non phải được chăm lo cả về vật chất lẫn tinh thần, để họ trở thành lực lượng tiên phong của đổi mới giáo dục.

Cô Hương bày tỏ mong muốn: “Điều chúng tôi cần không chỉ là lương hay phụ cấp, mà là sự tôn vinh, sự nhìn nhận đúng đắn từ xã hội. Giáo viên mầm non không chỉ giữ trẻ, mà là những người gieo mầm đầu tiên cho nhân cách, trí tuệ và tương lai của đất nước. Khi giáo viên cảm thấy hạnh phúc, họ mới có thể lan tỏa năng lượng tích cực cho học sinh”.

Trong bối cảnh ngành giáo dục đang đối diện nhiều thách thức từ thiếu giáo viên, quá tải lớp học, áp lực chương trình mới thì Nghị quyết 71-NQ/TW được kỳ vọng là cú hích kịp thời.

Đây không chỉ cải thiện chế độ đãi ngộ mà còn tạo dựng niềm tin cho đội ngũ nhà giáo. Giáo viên mầm non, từ chỗ thường xuyên phải “gồng mình” vì áp lực và thu nhập thấp, giờ đây có thể an tâm hơn khi đứng lớp.

Sự an tâm ấy sẽ trở thành nền tảng để các thầy, cô nuôi dưỡng tình yêu nghề, sáng tạo trong giảng dạy và góp phần kiến tạo thế hệ tương lai.

Nghị quyết 71, vì thế, không chỉ mang ý nghĩa về chính sách, mà còn là lời khẳng định: Nhà giáo là lực lượng đặc biệt quan trọng, là trụ cột để phát triển đất nước. Sự quan tâm kịp thời và đúng mức dành cho giáo viên mầm non chính là cách tốt nhất để bảo đảm chất lượng giáo dục từ gốc rễ. Khi những người gieo mầm tri thức cảm thấy an toàn, hạnh phúc và được tôn vinh, đó cũng là lúc nền giáo dục Việt Nam có thể tự tin vươn tới những đỉnh cao mới.