Những "huyền thoại" về người Anh hùng tình báo Quân đội nhân dân Việt Nam

(CLO) Kỷ niệm 43 năm ngày Giải phóng hoàn toàn miền Nam, thống nhất đất nước (30/4/1975 – 30/4/2018), hướng tới kỷ niệm 50 năm ngày liệt sĩ Đào Phúc Lộc hy sinh (1969 – 2019), Trung tâm nghiên cứu Bảo tồn và Phát huy Văn hóa Dân tộc đã tổ chức Hội thảo khoa học “Anh hùng, Liệt sĩ Đào Phúc Lộc – Người Cộng sản trung kiên, mẫu mực; Nhà tổ chức, chỉ huy, và hoạt động tình báo xuất sắc”.

 Hội thảo diễn ra trong không khí trang trọng, ấm áp.

Đào Phúc Lộc sinh ra trong một gia đình viên chức có truyền thống yêu nước ở thôn Vườn Trầu, xã Hải Xuân, thành phố Móng Cái (Quảng Ninh). Thuở nhỏ, vì hoàn cảnh gia đình, ông sống cùng chị gái ở Hải Phòng. 

Chính tại đây, hai chị em ông gặp được nhà cách mạng Tô Hiệu vào thời kì Mặt trận Dân chủ (1936 – 1939), và bắt đầu tham gia phong trào thanh niên, học sinh yêu nước ở Hải Phòng.

Năm 1939, ông được kết nạp vào Đảng Cộng sản Đông Dương khi mới 16 tuổi và trở thành người giữ đường dây liên lạc của đồng chí Tô Hiệu.

Cuộc đời ngắn ngủi 46 năm của Đào Phúc Lộc là cuộc đời của một chiến sĩ cộng sản trung kiên, luôn chấp nhận mọi hy sinh thiệt thòi cho bản thân và gia đình, cống hiến toàn bộ tài năng nhiệt huyết cho Đảng, đất nước.

Ông được coi là người đầu tiên xây dựng nền móng cho sự thành lập và phát triển của ngành tình báo quân sự Việt Nam trong thời kỳ chiến tranh của dân tộc.

Ngày 8/4/1998, tại Hà Nội, Bộ Quốc phòng tổ chức lễ truy tặng Huân chương Hồ Chí Minh và danh hiệu Anh hùng LLVTND cho liệt sĩ Đào Phúc Lộc. Đây là Huân chương cao quý đầu tiên đươc trao tặng cho Anh hùng Đào Phúc Lộc trong số gần 2000 Anh hùng LLVTND trong hai cuộc kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ và công cuộc bảo vệ Tổ quốc.

Ban tổ chức hội thảo đã tập hợp được gần 30 tham luận của gần 30 tác giả từ các Giáo sư, Tiến sĩ, nhà nghiên cứu. Tất cả các bài tham luận đều viết rất công phu, nhiệt tình, biểu dương, đánh giá rất cao một con người vĩ đại và sự cống hiến lớn lao của anh hùng tình báo Hoàng Minh Đạo.

Tại buổi hội thảo, GS. Hoàng Chương chia sẻ: “Mơ ước của chúng tôi là Anh hùng, Liệt sĩ Đào Phúc Lộc – Hoàng Minh Đạo sẽ có tên trên đường phố Hà Nội trong thời gian không xa. Bởi những thành tích và công lao rất lớn và thầm lặng hy sinh cống hiến cho ngành tình báo quốc phòng và quê hương đất nước, ông hoàn toàn xứng đáng được tôn vinh”.

Bà Bùi Thị Lệ Hằng, Trưởng ban Tuyên giáo thành ủy Móng Cái, chia sẻ: “Đảng bộ và nhân dân các dân tộc Thành phố Móng Cái (Quảng Ninh) luôn tự hào, ghi nhớ công lao của ông – Anh hùng, Liệt sĩ Đào Phúc Lộc, người đã làm vẻ vang cho quê hương, cho mảnh đất địa đầu của Tổ quốc thân yêu”.

Năm 1948, khi vào Nam chiến đấu, ông đã để lại cho Cục Tình báo Bộ Quốc phòng một di sản rất quý báu, đó là những kinh nghiệm sâu sắc và cách tổ chức lực lượng tình báo khá hoàn chỉnh. Và cũng từ “nguồn vốn” đó mà sau này quân đội ta đã mở mang, phát triển thành một ngành tình báo vững mạnh.

Nhiều kỷ niệm, hồi ức của bạn bè và gia đình, các nghiên cứu mới của các nhà nghiên cứu lịch sử đã được chia sẻ tại Hội thảo. 

Ngoài ra, Hội thảo còn giới thiệu tác cuốn sách viết về Anh hùng, liệt sĩ Đào Phúc Lộc như: “Huyền thoại Anh hùng tình báo Đào Phúc Lộc”, “Khúc bi tráng trên sông Vàm Cỏ” (Thạc sĩ Nguyễn Kim Thành biên soạn), “Không thể mồ côi” (Minh Vân - con gái Anh hùng Đào Phúc Lộc)…

Hoàng Ngọc

Xem thêm

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

(NB&CL) Phát biểu tại hội nghị giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hồi đầu tháng 10, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu bày tỏ sự tiếc nuối khi nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học không tìm được việc, làm trái chuyên môn, thậm chí phải quay lại học nghề cho thấy công tác dự báo nhu cầu nhân lực và điều chỉnh quy mô đào tạo còn nhiều bất cập.

Sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong giờ học Giáo dục quốc phòng – an ninh. Ảnh: AJC

Ai được miễn, tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh?

(CLO) Học sinh, sinh viên là sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, người nước ngoài, người đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự hoặc đang mang thai... thuộc các trường hợp được miễn hoặc tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh theo dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Nghịch lý 'phình giờ' hoạt động trải nghiệm trong trường học: Càng 'trải nghiệm', càng thêm giờ học

Nghịch lý 'phình giờ' hoạt động trải nghiệm trong trường học: Càng 'trải nghiệm', càng thêm giờ học

(CLO) Trùng lắp, dễ bị thương mại hóa và sai lệch thời lượng - TS Vũ Trọng Đông (Đại học Sài Gòn) đề xuất xóa bỏ Hoạt động trải nghiệm như một "môn học" độc lập. Chia sẻ với Báo Nhà báo và Công luận, ông nhấn mạnh bỏ Hoạt động trải nghiệm không phải là cấm học sinh trải nghiệm, mà là trả trải nghiệm về đúng nghĩa một phương pháp giảng dạy thực chất, tránh lãng phí.

Cỡ chữ bài viết: