Nỗi lòng tân sinh viên chưa “nếm mùi” giảng đường, vì ảnh hưởng của dịch Covid-19

Từ tháng 5/2021 đến nay, các cơ sở giáo dục trên địa bàn TP. HCM hầu như đã cho học sinh, sinh viên học qua hình thức trực tuyến. Nhiều sinh viên bày tỏ sự tiếc nuối, hụt hẫng vì chưa thể đến trường gặp thầy cô mới, bạn bè mới.

noi long tan sinh vien chua nem mui giang duong vi anh huong cua dich covid 19 hinh 1

Ảnh hưởng của dịch Covid-19, nhiều sinh viên tỏ ra nuối tiếc, hụt hẫng vì chưa có cơ hội ngồi trên ghế giảng đường.

Bài liên quan

Lễ trao giải báo chí dành cho học sinh, sinh viên sẽ diễn ra ngày 25/11

Nóng 18h: Nữ sinh viên bị 8 năm tù vì thuê nhà cho 17 người Trung Quốc nhập cảnh "chui"

Đại học Y dược TP. HCM cho sinh viên học trực tiếp vào cuối tháng 11

Hơn 70.000 sinh viên không thể ra trường đúng hạn do ảnh hưởng của dịch

Hụt hẫng vì phải học online, khó tiếp thu kiến thức

Sắp kết thúc học kỳ I năm học 2021-2022, em Võ Sỹ Đạt (quê tại tỉnh Ninh Thuận), tân sinh viên trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn TP. HCM, vẫn không thôi hụt hẫng vì phải học online, chưa có cơ hội được đến thăm ngôi trường mà Đạt mong ước.

Sỹ Đạt chia sẻ, không chỉ riêng bản thân Đạt, mà nhiều tân sinh viên khác cũng cảm thấy tiếc nuối. Chuyên ngành của Đạt là Thái Lan học, vì thế, Đạt mong muốn bản thân sẽ được học trực tiếp để sự tương tác có hiệu quả hơn, từ đó kỹ năng về ngôn ngữ của em sẽ tiến bộ hơn.

noi long tan sinh vien chua nem mui giang duong vi anh huong cua dich covid 19 hinh 2

Sinh viên gặp không ít khó khăn trong quá trình học trực tuyến.

“Trong đợt dịch trước, thế hệ 2k3 cũng đã trải qua khoảng thời gian dài học trực tuyến. Do đó, việc chưa được ngồi trên ghế giảng đường cũng không phải quá bất ngờ với tôi. Tuy nhiên, có một chút tiếc nuối vì việc học môn chuyên ngành tiếng Thái của tôi chưa thật sự thú vị khi mất đi sự tương tác trực tiếp”, nam tân sinh viên nói.

Đồng cảm với Đạt, Trần Thị Kim Ngân (quê tỉnh An Giang, tân sinh viên trường đại học Thủ Dầu Một) cho rằng, học online khiến Ngân cảm thấy khá “bức rức” vì không hiểu hết kiến thức mà giảng viên truyền tải.

“Học online tại nhà có quá nhiều thứ khiến tôi phân tâm, dễ buồn ngủ và còn thường thèm ăn vặt. Ví dụ như học ở trường thì không thể ăn uống hay ngủ trong giờ học, còn học online thì có thể, vậy nên tôi dễ bị mọi thứ xung quanh làm cho khó tập trung vào bài giảng”, Ngân nói.

Trong khi đó, Nguyễn Huỳnh Kim Chi, sinh viên năm nhất trường Cao đăng Kinh tế Đối ngoại chia sẻ, Chi đã từng gặp nhiều trường hợp “oái oăm” khi đang học trực tuyến.

“Có quá nhiều khó khăn, đặc biệt là sự cố mất kết nối. Nhớ nhất là hôm tôi đang tham gia thi kết thúc môn thì bỗng dưng cúp điện. Lúc đó hoảng loạn, nhưng cũng may là còn có mạng 3G cứu nguy. Thật sự tôi rất mong sẽ sớm được học trực tiếp”, nữ sinh viên nói.

“Mong hết dịch để được thăm trường mới, bạn mới”

Thấu hiểu tình hình dịch bệnh đang căng thẳng, hầu như các sinh viên đều đang rất kiên nhẫn chờ đợi dịch Covid-19 được kiểm soát.

Tân sinh viên Lâm Đức Phú (trường Đại học An Giang) cho biết, Phú đã tiêm 2 mũi vaccine ngừa Covid-19 và đang chờ trường thông báo thời gian học trực tiếp.

“Từ lúc hay tin đậu đại học, tôi đã chuẩn bị rất nhiều kế hoạch và đặt ra mục tiêu cố gắng để nhận được học bổng du học. Hi vọng dịch bệnh sớm được kiểm soát để tôi có thể hoàn thành tốt mục tiêu đã đề ra”, Phú nói.

noi long tan sinh vien chua nem mui giang duong vi anh huong cua dich covid 19 hinh 3

Nhiều sinh viên đã tiêm đủ liều vaccine ngừa Covid-19, chờ tới ngày đến trường.

Cùng với mong muốn đó, sinh viên Kim Ngân và Kim Chi đã lên kế hoạch đi tìm trọ để ở trong suốt thời gian học tập tại TP. HCM và đăng ký học tại trung tâm dạy tiếng Anh. Cả hai chia sẻ, hai em rất muốn gặp mặt thầy cô, làm quen với nhiều bạn mới, tham quan ngôi trường mà Ngân và Chi đang theo học.

“Vì là sinh viên năm nhất nên rất háo hức được đến thăm trường mới. Dù có tiếc nuối nhưng nếu tình hình dịch bệnh còn căng thẳng thì phải kiên nhẫn chờ đợi. Tôi đoán trường sẽ cho học online hết học kỳ I, sau đó sẽ cho đi học lại vào tháng 1”, sinh viên Kim Chi nói thêm.

Riêng sinh viên Sỹ Đạt vẫn chưa tiêm đủ mũi vaccine ngừa Covid-19 nên vẫn chưa yên tâm học trực tiếp vào thời điểm này. Đạt cho biết, trường của Đạt đã bắt đầu khảo sát ý kiến của sinh viên về việc trở lại trường, nhưng phần lớn sinh viên đều chọn học trực tiếp vào học kỳ sau. Nguyên nhân là vì còn khá nhiều sinh viên vẫn chưa tiêm đủ liều vaccine.

“Khi nào trường cho học trực tiếp thì đồng nghĩa với việc dịch bệnh đã được kiểm soát. Do đó, tôi rất mong muốn điều này. Thế nhưng không có gì phải gấp gáp khi dịch bệnh vẫn còn căng thẳng, sự an toàn của chúng ta mới là quan trọng nhất”, Đạt chia sẻ.

Hiện tại, một số trường đã phát thông báo về việc tổ chức dạy và học trực tiếp, kèm theo những điều kiện về đảm bảo an toàn sức khỏe.

Cụ thể, ngày 15/11, Trường Đại học Y dược TP. HCM quyết định dạy và học tập trung đối với các môn lý thuyết (năm học 2021-2022), từ ngày 29/11. Theo đó, sinh viên và học viên sẽ được học lý thuyết, thi tập trung tại các cơ sở của trường theo thời khóa biểu, kế hoạch của các khoa. Riêng các phần học thực hành tại bệnh viện và các cơ sở ngoài trường, nhà trường sẽ thông báo cụ thể sau khi có thông tin từ các cơ sở thực hành.

Trạm Y tế tại trường cũng trang bị đầy đủ trang thiết bị y tế và có khu vực cách ly theo quy định; phối hợp với các Khoa, Phòng Công tác sinh viên, Trung tâm Công nghệ Thông tin và Truyền thông và Bệnh viện Đại học Y Dược TP. Hồ Chí Minh lập danh sách, lên kế hoạch hỗ trợ tiêm vaccine ngừa Covid-19 đối với sinh viên, học viên chưa tiêm hoặc mới tiêm mũi 1.

Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông cơ sở TP. HCM (PTIT) cũng đã thông báo đến toàn thể giảng viên các Khoa Đào tạo 2 và sinh viên các khóa 2018, 2019, 2020, về việc triển khai đào tạo học kỳ 2 (năm học 2021-2022) theo hình thức dạy học trực tiếp. Dự kiến, thời gian bắt đầu sẽ là vào ngày 27/12.

Trước đó, sáng 1/11, sinh viên năm cuối Trường đại học Sư phạm kỹ thuật TP. HCM cũng đã trở lại trường học trực tiếp các học phần thực hành, đề án tốt nghiệp.

Xem thêm

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tại Cần Thơ đẩy mạnh đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tại Cần Thơ đẩy mạnh đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động

Ngày 21/10, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam – Điểm đào tạo Cần Thơ tổ chức Lễ tổng kết năm học 2025–2026 và khai giảng năm học 2026–2027, khép lại một năm học với những kết quả bước đầu, đồng thời mở ra chặng đường mới hướng đến nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh liên kết doanh nghiệp và đáp ứng nhu cầu nhân lực của thành phố Cần Thơ và khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.

Trường học quy mô 'khủng' sau sáp nhập sẽ có ít nhất 3 kế toán

Trường học quy mô 'khủng' sau sáp nhập sẽ có ít nhất 3 kế toán

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất điều chỉnh định mức nhân sự hỗ trợ tại các cơ sở giáo dục có nhiều phân hiệu, trong đó trường có từ 10 phân hiệu trở lên được bố trí tối đa 3 kế toán. Đề xuất được đưa ra trong bối cảnh một số trường sau sáp nhập có quy mô hàng trăm lớp, hàng chục nghìn học sinh.

Thông tư 85 cấm trường học 'thay tên đổi họ' hoạt động giáo dục để 'rút ví' phụ huynh

Thông tư 85 cấm trường học 'thay tên đổi họ' hoạt động giáo dục để 'rút ví' phụ huynh

(CLO) Thông tư 85/2026 (gọi tắt là Thông tư 85) quy định hoạt động giáo dục tăng cường không thu tiền học sinh, nhưng không yêu cầu chấm dứt tất cả chương trình liên kết. Các trường phải rà soát nội dung, nguồn kinh phí và điều kiện tổ chức, bảo đảm không biến hoạt động bắt buộc thành dịch vụ thu phí.

Gia Lai: Nhà trường đồng hành cùng học sinh trong chăm sóc sức khỏe tâm thần

Gia Lai: Nhà trường đồng hành cùng học sinh trong chăm sóc sức khỏe tâm thần

(CLO) Bên cạnh việc trang bị kiến thức, chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh ngày càng được quan tâm trong môi trường học đường. Tại các trường THCS ở tỉnh Gia Lai, sự đồng hành của nhà trường, giáo viên và gia đình có vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh chia sẻ khó khăn, ổn định cảm xúc và phát triển toàn diện.

Tốt nghiệp xuất sắc nhưng trượt phỏng vấn xin việc 10 lần, Bộ GD&ĐT cảnh báo lạm phát điểm, không hạ chuẩn để tăng thành tích

Tốt nghiệp xuất sắc nhưng trượt phỏng vấn xin việc 10 lần, Bộ GD&ĐT cảnh báo lạm phát điểm, không hạ chuẩn để tăng thành tích

(CLO) “Giờ tôi mới biết tình trạng sinh viên tốt nghiệp xuất sắc phổ biến đến vậy”, anh Đồng Ban (Bắc Ninh) nói, kể lại chuyện một người bạn có con tốt nghiệp đại học loại xuất sắc nhưng đã trượt phỏng vấn 10 lần, phải nhờ anh tìm cơ hội việc làm.

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam khai giảng năm học 2026-2027 tại TP. Hồ Chí Minh, trao tặng 549 máy tính xách tay cho tân sinh viên

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam khai giảng năm học 2026-2027 tại TP. Hồ Chí Minh, trao tặng 549 máy tính xách tay cho tân sinh viên

Sáng 15/10, tại địa điểm đào tạo TP. Hồ Chí Minh, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) long trọng tổ chức Lễ tổng kết năm học 2025-2026 và khai giảng năm học 2026-2027. Buổi lễ diễn ra trong không khí hướng tới kỷ niệm 15 năm thành lập Trường (03/11/2011 – 03/11/2026), với điểm nhấn là việc trao tặng 549 máy tính xách tay cho tân sinh viên khóa 11 và ký kết hợp tác toàn diện với đối tác quốc tế.

Trường Mầm non Hóa Quỳ: Đổi mới, sáng tạo thi đua “Dạy tốt, học tốt” ngay từ đầu năm học

Trường Mầm non Hóa Quỳ: Đổi mới, sáng tạo thi đua “Dạy tốt, học tốt” ngay từ đầu năm học

Sau hơn 1 tháng bước vào năm học mới 2026 - 2027, đến nay các phân hiệu cùng các khu lẻ của Trường Mầm non Hóa Quỳ (Xã Hóa Quỳ - Tỉnh Thanh Hóa) đã ổn định nền nếp, tập trung thi đua “Dạy tốt, học tốt”, phấn đấu hoàn thành các mục tiêu mà nhà trường đề ra trong năm học.

Bỏ quỹ lớp, phụ huynh chia phe: Người đòi giải tán, người muốn duy trì để tổ chức hoạt động cho con

Bỏ quỹ lớp, phụ huynh chia phe: Người đòi giải tán, người muốn duy trì để tổ chức hoạt động cho con

(CLO) Sau bài viết “Thông tư chưa ráo mực, phụ huynh đã tính đường ‘lách luật’ dùng quỹ lớp cho hợp tình, hợp lý”, Báo Nhà báo và Công luận đã nhận được nhiều ý kiến phản hồi. Trong khi có người cho rằng cần bỏ hẳn quỹ lớp, chấm dứt việc tìm cách “lách” quy định, một số phụ huynh lại muốn duy trì những khoản đóng góp tự nguyện để tổ chức hoạt động cho học sinh.

Cỡ chữ bài viết: