(NB&CL) - Là một ngôi trường nằm ở trung tâm quận Cầu Giấy, những năm qua, tập thể trường PTCS Lê Quý Đôn đã có nhiều cố gắng để trở thành một địa chỉ giáo dục tin cậy ở Hà Nội. Bên cạnh đó, nhà trường còn tập trung mọi nguồn lực để hoàn thiện cơ sở vật chất nhằm phục vụ tốt nhất việc dạy và học. Trường đã vinh dự nhận được nhiều phần thưởng cao quý.
Thành lập ngày 1/7/1995, tiền thân là trường chuyên phổ thông THCS huyện Từ Liêm, Hà Nội. Tháng 8/2002, trường sáp nhập với trường THCS Nghĩa Đô và chuyển về địa điểm mới xây trên đường Nguyễn Văn Huyên. Đến nay, trường có 38 lớp với 1.804 học sinh, tổng số cán bộ, giáo viên, nhân viên là 107 người. Bằng sự cố gắng không ngừng nghỉ, trường đã đạt chuẩn quốc gia năm 2010, được Bộ Giáo dục và Đào tạo tặng bằng khen vì có thành tích trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực”, Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ năm 2005, 2011, Cờ thi đua xuất sắc cấp Thành phố năm 2011, Huân chương Lao động hạng Ba năm 2007, Hạng Nhì năm 2013.
Trong công tác tuyển sinh, phát triển phổ cập giáo dục, trường đã huy động 100% trẻ hoàn thành chương trình giáo dục tiểu học trên địa bàn vào lớp 6. 1.435 học sinh khối 6,7,8 (chiếm 78,93%) được học 2 buổi/ngày. Trường luôn làm tốt công tác phổ cập giáo dục, luôn duy trì số lượng, không có học sinh bỏ học. Nhà trường chỉ đạo thực hiện đúng quy chế chuyên môn, xây dựng nền nếp, kỷ cương chỉ đạo tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy- học và công tác quản lý giáo dục, có 546 tiết sử dụng CNTT thiết kế bài giảng. Thực hiện tốt 3 công khai, xây dựng được khối đoàn kết nhất trí trong nhà trường, phát huy năng lực chủ động, sáng tạo của các cá nhân và tổ chức trong nhà trường. Trong công tác thu chi, trường luôn công khai các khoản thu chi, đúng theo nguyên tắc tài chính và hướng dẫn của cấp trên, thực hiện tiết kiệm, chống tham ô lãng phí. Cuối năm 2013, trường đã tiết kiệm được 365.000.000 đồng để chi lương tháng 13 cho cán bộ, giáo viên. Năm 2013, đã thực hiện gần 2.000 tiết bồi dưỡng học sinh giỏi, 2014 tiết phụ đạo học sinh yếu kém không thu tiền.
Hiện nay, 24% CBGV trường PTCS Lê Quý Đôn đạt chuẩn, 76% đạt trình độ trên chuẩn, 8 thạc sỹ chiếm 10,5%. Hàng năm tạo điều kiện cho 2 cán bộ quản lý, 5 giáo viên đi học đại học, cao học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ. 100% giáo viên đã soạn bài trên máy tính, 70% tiết dạy của giáo viên có ứng dụng CNTT. Trường tham gia đầy đủ các chuyên đề do Thành phố, quận tổ chức, tổ chức 45 chuyên đề có chất lượng tập trung vào đổi mới phương pháp giảng dạy, đổi mới đánh giá, kỹ năng thực hành của học sinh, tham gia dự án “Tích hợp di sản trong giảng dạy". Về thành tích Hội thi giáo viên giỏi: cấp quận: 2 giải nhất, 2 giải nhì; cấp thành phố: 1 giải nhất, 1 giải 3. Năm học 2013-2014, 92,86% học sinh của trường đạt hạnh kiểm tốt, 25 học sinh được khen thưởng Gương Người tốt Việc tốt. Đặc biệt, trường tập trung đổi mới công tác giáo dục truyền thống nhà trường, tuyên truyền lịch sử, văn hóa Thủ đô, có kế hoạch để học sinh được sinh hoạt tại phòng truyền thống, giới thiệu về lịch sử nhà trường, những tấm gương tiêu biểu của các thế hệ thầy cô và học sinh để phát huy truyền thống tốt đẹp, thúc đẩy tinh thần tu dưỡng đạo đức và ý thức vươn lên trong học tập của học sinh.
Trường PTCS Lê Quý Đôn cũng đã thực hiện tốt các cuộc vận động, đặc biệt là cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Đã tổ chức cho các em học sinh giao lưu với các em học sinh quốc tế như trường Anglo Chiner Schol-Singapore, tham dự kỳ thi tìm hiểu khoa học tại Singapore, tham gia dự án Đối thoại Châu Á của Vương quốc Anh và 7 nước Châu Á, dự án đào tạo quốc tế về công ước quốc tế về Quyền trẻ em và trường học của tổ chức Sida Thụy Điển, dự án bảo vệ động vật quý hiếm ...
Năm học 2013-2014, trường đăng cai tổ chức nhiều hoạt động cho ngành và các cấp như: thi học sinh giỏi lớp 9 cấp quận và cấp thành phố, thi Olimpic Tiếng Anh cấp Thành phố, thi Tiếng Anh trên mạng Internet, Toán trên Internet cấp quận và Thành phố. Trong năm học vừa qua, 68,46% học sinh của trường xếp loại học
lực giỏi, 68,5% tốt nghiệp loại giỏi, 49 em đạt giải học sinh giỏi cấp quận gồm 18 giải nhất, 42 giải nhì, 49 giải ba, 40 giải khuyến khích; 74 em đạt giải học sinh giỏi thành phố; 23 em đạt giải học sinh giỏi quốc gia, quốc tế. Lê Quý Đôn chính là trường có số lượng học sinh giỏi nhiều nhất quận và đứng trong tốp đầu của các trường
toàn thành phố về số lượng học sinh đạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi các cấp; tỷ lệ học sinh đỗ vào cấp 3 cao, điểm trung bình hai môn Văn, Toán đứng thứ 7 trên tổng số các trường toàn thành phố, có khoảng 30% học sinh lớp 9 thi đỗ vào lớp 10 PTTH chuyên; 3 em đi du học tại Singapore.
Bên cạnh những thành tích đáng ghi nhận đó, trường còn thường xuyên chăm lo đời sống cho cán bộ, nhân viên như tổ chức cho cán bộ, giáo viên tham quan khu căn cứ cách mạng Tuyên Quang, nghỉ mát tại Sầm Sơn, du lịch tại Singapore-Malaysia, khám sức khỏe cho CBGVNV, quan tâm đến các ngày lễ tết. Chi bộ nhà trường có 28 đảng viên (30%) luôn gương mẫu trong mọi hoạt động, chấp hành tốt chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước. Chi bộ đạt trong sạch vững mạnh. Trong năm học 2013-2014 đã xét kết nạp Đảng cho 4 đồng chí. Về hoạt động công đoàn, phối hợp với chính quyền thực hiện quy chế dân chủ, chăm lo đời sống cho cán bộ, giáo viên, chỉ đạo Ban TTND trong việc kiểm tra, giám sát các hoạt động của nhà trường. Công đoàn trường đạt vững mạnh xuất sắc. Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh hàng năm thực hiện tốt các chủ đề năm học, sáng tạo, đổi mới các hoạt động tập thể, liên tục được công nhận là Liên đội mạnh cấp quận và Thành phố, được Thành đoàn tặng bằng khen. Hoạt động của Hội khuyến học, Ban đại diện cha mẹ học sinh luôn hiệu quả giúp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường…
Về hoạt động trang bị cơ sở vật chất phục vụ việc học tập, giảng dạy, những năm qua, Trường PTCS Lê Quý Đôn đã có những cố gắng rất lớn. Để làm được điều này, trường đã thực hiện tốt chủ trương xã hội hóa đầu tư cho giáo dục. Điển hình là việc lắp đặt hệ thống máy điều hòa cho các phòng học. Từ 4 năm trước, trường bắt đầu tổ chức lắp máy lạnh cho phòng học. Đây là việc hết sức cần thiết, là niềm mong mỏi của học sinh, phụ huynh và giáo viên. Tuy nhiên, vấn đề đặt ra là trường không đủ nguồn kinh phí trong khi không có ngân sách đầu tư cho việc này. Trường đã tổ chức lấy ý kiến của phụ huynh học sinh và đã nhận được sự hưởng ứng: Các phụ huynh cùng đóng góp để trang bị cho mỗi phòng học 2 chiếc máy điều hòa. Đến năm học 2014-2015 này, toàn trường vẫn còn một số lớp chưa lắp đặt được. Nhằm hoàn thành việc này, trường đã lấy ý kiến phụ huynh học sinh: lớp 6 mới vào trường được thừa hưởng lại máy điều hòa của các lớp trên để lại nên không phải đóng góp tiền mua máy điều hòa mới mà chỉ đóng khoản tiền bảo dưỡng, sửa chữa, chi phí giảm đáng kể so với mua mới (khoảng 30 triệu đồng). Điều này xuất phát từ thực tế, các khối trước đã xã hội hóa mỗi năm một ít, đến thời điểm này đã cơ bản là đủ khoảng 90%, đều cùng chủng loại Panasonic 12000 BTU. Đến khi ra trường các khóa trước để lại điều hòa cho các em lứa mới được thừa hưởng. Lớp 6 đầu vào năm nay trường có 12 lớp thì hiện tại còn 3 lớp chưa có điều hòa. Trong cuộc họp gần đây phụ huynh 3 lớp đề nghị cho họ tự nguyện xã hội hóa hệ thống điều hòa mới, kinh phí dự kiến cũng lên tới 28 triệu/lớp.9 lớp 6 còn lại trong phòng đã có sẵn điều hòa của các lớp trước để lại. Vậy những lớp này vào thì không phải mua điều hòa nữa. Để lại điều hòa cho các em lớp 6, phụ huynh các khối khác có đề nghị khối 6 mới vào không phải lắp điều hòa mới thì phải có trách nhiệm bảo dưỡng, sửa chữa chung cho hệ thống điều hòa của các lớp học. Đặt ra bài toán khối 6 năm ngoái mới đóng tiền mua điều hòa, năm nay các em lên lớp 7 thụ hưởng điều hòa của các lớp trên. Nếu chẳng may bị hỏng hóc, sẽ không thể bắt phụ huynh các em này lắp một điều hòa mới. Vì vậy, phụ huynh đề xuất số tiền 17 triệu đồng để sửa chữa những điều hòa bị hỏng trong hệ thống chung của trường, không phải chỉ để sửa một lớp đó. Ngoài ra, ban phụ huynh cũng có ý kiến là huy động làm 3 phòng chức năng để khi các em học sinh không học tại lớp mà sinh hoạt tại các phòng đó cũng được dùng điều hòa. Đây là điều hợp lý vì phải có dự phòng sửa chữa. Hiện trường có khoảng gần 100 máy điều hòa và kinh phí bảo dưỡng cũng chỉ tính là 500.000 đồng/năm đã là 50 triệu đồng. Lắp mới cho 3 phòng chức năng của trường 6 máy hết 84 triệu đồng. Ngoài ra, còn kinh phí dự phòng cho mỗi lần sửa chữa. Với từng đó công việc, phụ huynh đã lên dự toán khoảng 150 triệu. Số tiền này được chia ra cho 9 lớp 6 thì số tiền rơi vào khoảng 17 triệu đồng/lớp. Với những khoản chi phí trên, nhà trường đã giải thích cho các phụ huynh hiểu, khi phụ huynh nhất trí mới báo cáo lên cấp trên để thu tiền bảo dưỡng, sửa chữa điều hòa. Như vậy, có thể thấy, việc thu tiền bảo dưỡng, sửa chữa điều hòa ở trường Lê Quý Đôn đã đảm bảo công khai, dân chủ, đúng với chủ trương xã hội hóa, được phần lớn phụ huynh học sinh ủng hộ.
Thích
