Theo dõi báo trên:
Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông đang có nguy cơ “bị bê” nguyên trạng sang Tập đoàn Viettel để xây dựng thành Trung tâm nghiên cứu công nghệ cao, viễn thông, CNTT và vũ khí quân sự. Đề xuất này đang vấp phải nhiều ý kiến phản đối từ các chuyên gia giáo dục ĐH và nội tại nhà trường.
(CLO) Cho đại học (ĐH) tự chủ phải đi đôi với cơ chế đặt hàng để ngân sách nhà nước không bị cắt giảm, tạo nguồn lực nâng cao chất lượng đào tạo và đặc biệt là nghiên cứu khoa học.
(CLO) Vấn đề tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các trường đại học hiện nay đang rất được dư luận quan tâm. Nhà nước trao quyền tự chủ là để trường đại học vận hành tốt hơn khi họ được nắm vận mệnh của mình. Tự chủ sẽ tạo động lực cho trường đại học phát huy năng lực nhằm đạt hiệu quả cao nhất trong hoạt động. Tuy nhiên, vẫn còn "cái khó" trong bài toán tự chủ, đời sống và chuyên môn của giảng viên liệu có được nâng cao?
(CLO) Tự chủ đại học làm tăng trách nhiệm của cơ sở giáo dục đại học, của các giảng viên. Do đó, việc đảm bảo chất lượng đào tạo (đầu vào và đầu ra) trong chương trình đại học theo từng chuyên ngành là một lợi thế để sinh viên vững tâm theo học. Dĩ nhiên, không ít điều phải đối mặt.
(CLO) Tại lễ kỷ niệm 10 năm thành lập Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (ĐH Việt-Pháp) ngày 9/12, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam cho rằng: Những mô hình như ĐH Việt-Pháp giúp quá trình thúc đẩy tự chủ ĐH ở Việt Nam được nhanh hơn, có sở cứ thực tiễn để thuyết phục nhiều ý kiến còn băn khoăn.
(NB&CL) Tự chủ đại học không phải là câu chuyện quá mới của giáo dục Việt Nam. Song hiểu cho đúng về tự chủ, từ đó khai thác tốt hơn nguồn lực bên ngoài và phát huy tối đa nội lực nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả các mặt hoạt động lại là “bài toán” có nhiều “cách giải”.
(CLO) “Tự chủ đại học là một quá trình chuyển đổi, có nhiều điểm chưa có tiền lệ thì khi xử lý chúng ta hết sức bình tĩnh và xu hướng phải ủng hộ”, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam nói.
