Học sinh 'thử – sai – làm lại' nối dây, lắp xe, giải cứu dòng nước qua hoạt động STEAM

Học sinh 'thử – sai – làm lại' nối dây, lắp xe, giải cứu dòng nước qua hoạt động STEAM

(CLO) Giáo dục STEAM sẽ không thể đi vào thực chất nếu chỉ dừng lại ở khẩu hiệu và phong trào. Khi học sinh được “học bằng tay”, “nghĩ bằng trải nghiệm” và “trả giá cho những lần thử sai”, STEAM mới thực sự phát huy vai trò trong mục tiêu xây dựng công dân số như định hướng của Bộ Giáo dục và Đào tạo đến năm 2030.