Ý nghĩa nhân văn từ chương trình “Sóng và máy tính cho em”

(CLO) Trước thực tế dịch COVID–19 có những diễn biến phức tạp, khó lường, phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên đã điều chỉnh kế hoạch chỉ đạo các đơn vị trực thuộc dạy và học trong điều kiện vừa đảm bảo an toàn trong phòng chống dịch, vừa hoàn thành chương trình theo biên chế năm học.

Khi trên địa bàn có tình huống phải thực hiện giãn cách xã hội theo tinh thần Chỉ thị số 16 của Thủ tướng Chính phủ, việc thực hiện giãn cách xã hội để phòng, chống dịch bệnh là tất yếu, chính vì vậy việc các em học sinh không thể đến trường học tập như bình thường cũng là nội dung bất khả kháng, cần linh hoạt thích ứng.

Để khắc phục những hạn chế, thiệt thòi có thể ảnh hưởng tới các em học sinh, phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên đã có nhiều giải pháp đồng bộ, phù hợp, cố gắng và nỗ lực cao nhất để các em được học tập trong điều kiện phòng, chống dịch.
Các phương thức dạy học qua internet được khai thác triệt để nhằm hoàn thành chương trình theo quy định. Đặc biệt quan tâm chỉ đạo việc triển khai dạy học trực tuyến tại các địa bàn xã, phường đang có dịch diễn biến phức tạp với quyết tâm “không để học sinh nào bị bỏ lại phía sau” trong việc học tập.

Tặng quà cho học sinh nghèo Vạn Phái.

Tuy nhiên, khi triển khai dạy học trực tuyến cũng phát sinh những vấn đề mới. Qua khảo sát của phòng Giáo dục và đào tạo thị xã Phổ Yên, một số học sinh thuộc con em hộ nghèo, cận nghèo, các gia đình diện đối tượng chính sách còn gặp khó khăn về kinh tế, chưa thể đáp ứng yêu cầu về máy tính, điện thoại thông minh, máy tính bảng để con em mình có thể thực hiện hình thức học trực tuyến.

Theo thống kê của Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã, hiện nay trên địa bàn thị xã có 29.334 học sinh phổ thông thuộc Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Phổ Yên quản lý, trong số đó có 197 học sinh thuộc 18 xã, phường trên địa bàn thị xã Phổ Yên không thể tham gia lớp học cùng các bạn do thiếu thiết bị học tập. Bên cạnh đó cũng nảy sinh những vấn đề bất cập cụ thể như sau: Một bộ phận người dân và các em học sinh còn thiếu kỹ năng về máy tính, gói dịch vụ Internet hạn chế dung lượng, tốc độ đường truyền Internet một số nơi chưa cao, chưa đồng đều, phần mềm dạy học hoạt động chưa tốt…

Những khó khăn nêu trên là những bất cập ảnh hưởng tới công tác giảng dạy và học tập trong các nhà trường. Chương trình “Sóng và máy tính cho em” được phát động kịp thời, có ý nghĩa nhân văn sâu sắc chính là để khắc phục những hạn chế này.

Tặng thiết bị cho học sinh nghèo Vạn Phái, Phổ Yên.

Thực hiện kế hoạch số 2097/ KHLT-SGDĐT-CĐN ngày 16/9/2021 của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên về việc triển khai Chương trình “Sóng và máy tính cho em”; Công văn số 1495/UBND-GDĐT ngày 17/9/2021 của UBND thị xã Phổ Yên về việc triển khai Chương trình “Sóng và máy tính cho em”, Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên đã triển khai vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động trong ngành Giáo dục chung tay ủng hộ Chương trình “ Sóng và máy tính cho em.

Tổ chức vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động trong toàn ngành Giáo dục và Đào tạo thị xã, các tổ chức, cá nhân khác quyên góp ủng hộ thiết bị học tập trực tuyến dưới hai hình thức: Bằng tiền mặt và bằng hiện vật.
Riêng đối với hiện vật là các thiết bị có thể sử dụng học tập trực tuyến như máy tính để bàn, laptop, máy tính bảng, điện thoại thông minh… (máy mới hoặc đã qua sử dụng còn dùng được và sử dụng được phần mềm học trực tuyến) sẽ được tổ chức trao tại cơ sở giáo dục.

Sau hơn 1 tháng phát động, tính đến hết ngày 20/10/2021, toàn ngành đã có 1.889 cán bộ giáo viên tham gia ủng hộ với tổng kinh phí: 293.959. 000 đồng ( Hai trăm chín mươi ba triệu chín trăm năm mươi chín nghìn đồng).

Chương trình “Sóng và máy tính cho em„ có ý nghĩa nhân văn sâu sắc bởi nguồn hỗ trợ này được gom góp từ chính các thầy cô giáo thuộc ngành Giáo dục và Đào tạo thị xã Phổ Yên. Với kinh phí từ chương trình, các em học sinh nghèo sẽ được hỗ trợ phương tiện và thiết bị dạy học, đáp ứng nhu cầu cấp bách về điều kiện học trực tuyến đảm bảo trong công tác phòng dịch COVID-19 trên địa bàn thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên.      

Xem thêm

Trường THPT Chuyên Tuyên Quang. Ảnh: Fanpage nhà trường

Điểm Toán bất thường ở Tuyên Quang: Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa phát hiện sai phạm khi chấm, nghi vấn ở khâu coi thi

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, bước đầu chưa phát hiện bất thường trong các khâu in sao đề, bảo quản bài thi và chấm thi tại Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang. Tuy nhiên, kết quả phân tích dữ liệu cho thấy điểm thi môn Toán tại Điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang có dấu hiệu bất thường, cần tiếp tục xác minh, làm rõ.

Dùng IELTS quy đổi điểm thi tiếng Anh, thí sinh không được xét học bổng STEM của Chính phủ

Dùng IELTS quy đổi điểm thi tiếng Anh, thí sinh không được xét học bổng STEM của Chính phủ

(CLO) Thí sinh sử dụng chứng chỉ IELTS để quy đổi điểm môn Tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển vào các ngành khoa học, kỹ thuật, công nghệ sẽ không thuộc diện xét học bổng 3,7-5,5 triệu đồng mỗi tháng theo Nghị định 179 của Chính phủ, do chính sách chỉ căn cứ vào điểm thi tốt nghiệp THPT của ba môn trong tổ hợp.

Bắt đầu thí điểm sáp nhập trường học tại 15 tỉnh, thành

Bắt đầu thí điểm sáp nhập trường học tại 15 tỉnh, thành

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn 15 tỉnh, thành phố thí điểm sắp xếp, sáp nhập trường học từ ngày 1/7 đến trước 30/8, hướng tới giảm ít nhất 30% số trường công lập trên cả nước trước tháng 4/2027, đồng thời hình thành các cơ sở giáo dục quy mô lớn, nâng cao chất lượng đào tạo.

Thứ trưởng Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch Nguyễn Huy Dũng: 'Cần mở rộng hợp tác quốc tế bên cạnh mô hình 3 nhà'

Thứ trưởng Bộ Văn hoá, Thể thao và Du lịch Nguyễn Huy Dũng: 'Cần mở rộng hợp tác quốc tế bên cạnh mô hình 3 nhà'

(CLO) Theo Thứ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch Nguyễn Huy Dũng, để nâng cao năng lực cạnh tranh trong bối cảnh hội nhập, khoa học cơ bản, khoa học công nghệ và khoa học ứng dụng cần được đầu tư đồng bộ thông qua liên kết toàn diện. Bên cạnh mô hình hợp tác 3 nhà gồm: Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp, các trường đại học cần đẩy mạnh hợp tác quốc tế để tiếp cận tri thức và công nghệ mới.

Biến doanh nghiệp thành 'một phần của giảng đường' từ hệ sinh thái '3 nhà'

Biến doanh nghiệp thành 'một phần của giảng đường' từ hệ sinh thái '3 nhà'

(CLO) Khi nhiều trường đại học vẫn loay hoay tìm lời giải cho bài toán gắn đào tạo với nhu cầu doanh nghiệp, Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông (ICTU) - Đại học Thái Nguyên lại chọn một hướng đi khác: Đưa doanh nghiệp vào ngay trong khuôn viên trường, xây dựng hệ sinh thái hợp tác giữa Nhà nước - Nhà trường - Doanh nghiệp, nơi các bên cùng đào tạo, nghiên cứu, đổi mới sáng tạo, phát triển sản phẩm và phát triển nguồn nhân lực.

18 trường đại học công bố điểm sàn, mức cao nhất 25 điểm

18 trường đại học công bố điểm sàn, mức cao nhất 25 điểm

(CLO) Đến ngày 4/7, 18 trường đại học trên cả nước đã công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào (điểm sàn) xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Mức điểm dao động từ 15 đến 25, trong đó hai trường thành viên của Đại học Quốc gia Hà Nội dẫn đầu.

Thí sinh muốn vào Ngoại thương cần từ 24 điểm, Kinh tế Quốc dân công bố ngưỡng xét tuyển 22 điểm

Thí sinh muốn vào Ngoại thương cần từ 24 điểm, Kinh tế Quốc dân công bố ngưỡng xét tuyển 22 điểm

(CLO) Hai trường đại học thuộc nhóm có điểm chuẩn cao nhất cả nước là Đại học Ngoại thương và Đại học Kinh tế Quốc dân vừa đồng loạt công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào năm 2026. Trong đó, Đại học Ngoại thương tiếp tục dẫn đầu với mức điểm sàn cao nhất là 24 điểm, còn Đại học Kinh tế Quốc dân giữ ngưỡng 22 điểm.

Từ 100 đến 129 điểm HSA quy đổi ra bao nhiêu điểm thi tốt nghiệp THPT 2026?

Từ 100 đến 129 điểm HSA quy đổi ra bao nhiêu điểm thi tốt nghiệp THPT 2026?

(CLO) Đại học Quốc gia Hà Nội vừa công bố bảng quy đổi chính thức giữa điểm thi đánh giá năng lực HSA và điểm thi tốt nghiệp THPT 2026. Theo bảng quy đổi, thí sinh đạt 100/150 điểm HSA tương đương khoảng 26 điểm tổ hợp A00, trong khi 129 điểm HSA tương đương 29,98 điểm - gần chạm ngưỡng điểm tuyệt đối. Đây sẽ là căn cứ quan trọng để các trường sử dụng kết quả HSA xây dựng phương án xét tuyển và giúp thí sinh cân nhắc, điều chỉnh nguyện vọng.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tinh gọn 30% trường công: Không sáp nhập cơ học, không để học sinh bỏ học

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu tinh gọn 30% trường công: Không sáp nhập cơ học, không để học sinh bỏ học

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa yêu cầu các địa phương đẩy mạnh sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập theo mô hình chính quyền địa phương hai cấp, phấn đấu giảm tối thiểu 30% đầu mối quản lý nhưng phải bảo đảm quyền học tập của học sinh và không làm phát sinh rào cản trong việc đến trường.

55 chương trình của Đại học Bách khoa Hà Nội được hưởng học bổng 'khủng' theo Nghị định 179

55 chương trình của Đại học Bách khoa Hà Nội được hưởng học bổng 'khủng' theo Nghị định 179

(CLO) Đại học Bách khoa Hà Nội vừa công bố danh sách 55 chương trình đào tạo được hưởng học bổng theo Nghị định số 179/2026/NĐ-CP (gọi tắt là Nghị định 179) của Chính phủ quy định chính sách học bổng cho người học các ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược với mức hỗ trợ từ 3,7 đến 5,5 triệu đồng mỗi tháng nhằm thu hút người học vào các lĩnh vực khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược.

Vì sao 27,5 điểm khối A00 chỉ được xem tương đương 25,75 điểm C00?

Vì sao 27,5 điểm khối A00 chỉ được xem tương đương 25,75 điểm C00?

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố bảng bách phân vị của 5 tổ hợp xét tuyển đại học phổ biến nhất năm 2026, làm căn cứ để các trường quy đổi điểm giữa các tổ hợp. Theo bảng này, thí sinh đạt 27,5 điểm khối A00 được xác định tương đương 25,75 điểm khối C00 và D01, mức chênh lên tới 1,75 điểm.

Nhiều trường thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội tăng học phí, có chương trình thu 130 triệu đồng/năm

Đại học Quốc gia Hà Nội công bố ngưỡng xét tuyển 2026, thấp hơn 19 điểm bị loại từ vòng đăng ký

(CLO) Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) vừa công bố ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào năm 2026 ở mức 19 điểm đối với 12 trường thành viên. Thí sinh có tổng điểm dưới mức này sẽ không đủ điều kiện đăng ký xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc kết quả thi đánh giá năng lực HSA.

Cỡ chữ bài viết: