47 tỉnh đã chọn được sách giáo khoa lớp 1

(CLO) 47 tỉnh gửi kết quả lựa chọn sách giáo khoa lớp một về Bộ GD và ĐT. Trong đó, tất cả 46 sách giáo khoa của 9 môn học được Bộ GD-ĐT phê duyệt đều được các tỉnh lựa chọn.
47 tỉnh đã chọn xong sách giáo khoa lớp 1. Ảnh: TL

47 tỉnh đã chọn xong sách giáo khoa lớp 1. Ảnh: TL

Theo thông tin của Vụ Giáo dục tiểu học, Bộ GD-ĐT, tính đến ngày 20/5 đã có 47 tỉnh gửi kết quả lựa chọn sách giáo khoa (SGK) lớp một về Bộ GD và ĐT. Trong đó, tất cả 46 SGK của chín môn học của lớp một được Bộ GD-ĐT phê duyệt đều được các tỉnh lựa chọn.

Trong đó, không có tỉnh nào lựa chọn nguyên một bộ SGK mà lựa chọn ít nhất từ ba bộ trở lên, trong đó có nhiều tỉnh chọn các môn học trải đều trong cả năm bộ SGK lớp một. Điều này cho thấy sự đồng đều trong chất lượng của từng cuốn SGK, sự lựa chọn của các địa phương hướng tới phù hợp với vùng, miền.

Bên cạnh đó, qua kiểm tra thực tế việc lựa chọn SGK tại một số địa phương, trong thời gian học sinh nghỉ học vì dịch Covid-19, song song với việc tổ chức dạy học qua in-tơ-nét, trên truyền hình cho học sinh, các trường tiểu học đã tăng cường tổ chức sinh hoạt chuyên môn, biến nguy cơ thành cơ hội để nghiên cứu SGK một cách nghiêm túc, các trường và các địa phương đã thực hiện đúng theo lộ trình và và triển khai đúng theo quy định của Bộ GD và ĐT.

Ngay sau khi các địa phương công bố kết quả thẩm định sách giáo khoa thì các nhà xuất bản và các địa phương sẽ phối hợp để lên kế hoạch tập huấn cho giáo viên sử dụng SGK lớp một mới.

Cùng với đó, các nhà xuất bản có SGK lớp một được lựa chọn cũng sẽ thực hiện cam kết cung ứng đầy đủ, kịp thời SGK cho năm học 2020-2021.

Xem thêm

'Gom lực' để tạo ra những 'siêu đại học' đủ sức cạnh tranh quốc tế

'Gom lực' để tạo ra những 'siêu đại học' đủ sức cạnh tranh quốc tế

(CLO) TS Nguyễn Đức Nghĩa, nguyên Phó Giám đốc Đại học Quốc gia TP HCM cho rằng, sáp nhập các trường đại học quy mô nhỏ, đơn ngành nhưng có lĩnh vực đào tạo bổ trợ trên cùng địa bàn có thể mở ra cơ hội hình thành những “siêu đại học” đủ quy mô, nguồn lực và sức mạnh cạnh tranh để vươn lên các bảng xếp hạng quốc tế. Tuy nhiên, sáp nhập không thể là phép cộng cơ học mà phải là một cuộc tái cấu trúc thực chất, lấy người học và chất lượng đào tạo làm trung tâm.

Hà Nội: 15 phường hoàn tất sáp nhập trường học, có nơi 6 trường thành 1

Hà Nội: 15 phường hoàn tất sáp nhập trường học, có nơi 6 trường thành 1

(CLO) Đến nay, 15 phường ở Hà Nội đã hoàn thành sắp xếp trường công lập từ mầm non đến THCS. Phần lớn địa phương lựa chọn mô hình trường đa cơ sở, sáp nhập 2-3 trường cũ; có nơi 5-6 trường được tổ chức thành một trường mới nhưng học sinh vẫn học tại các địa điểm quen thuộc.

Từ trưa nay 9/8, thí sinh bắt đầu biết điểm chuẩn đại học

Từ trưa nay 9/8, thí sinh bắt đầu biết điểm chuẩn đại học

(CLO) Đại học Ngoại thương, Bách khoa Hà Nội, Bách khoa TP HCM, Học viện Ngân hàng cùng nhiều trường đại học dự kiến công bố điểm chuẩn từ hôm nay, 9/8. Thí sinh bước vào thời điểm quyết định sau quá trình lọc ảo nguyện vọng trên toàn hệ thống.

Đại học Luật TP.HCM vinh danh 1.748 tân khoa, chi hơn 2 tỷ đồng khen thưởng và học bổng

Đại học Luật TP.HCM vinh danh 1.748 tân khoa, chi hơn 2 tỷ đồng khen thưởng và học bổng

(CLO) Ngày 8/8, Trường Đại học Luật TP.HCM (ULAW) tổ chức Lễ Vinh danh Tân khoa năm học 2025–2026 tại Nhà hát Hòa Bình, TP.HCM, vinh danh 1.748 sinh viên tốt nghiệp. Dịp này, nhà trường dành gần 792 triệu đồng khen thưởng và hơn 1,3 tỷ đồng học bổng sau đại học, đồng thời lần đầu tổ chức nghi thức Tuyên thức dành cho tân cử nhân.

Trẻ em vẽ gì khi rời màn hình để "nhìn" mùa hè?

Trẻ em vẽ gì khi rời màn hình để "nhìn" mùa hè?

(CLO) Gần 3.000 bức tranh của thiếu nhi từ nhiều tỉnh, thành đã gửi về cuộc thi “Mắt sáng tự do - Em vẽ rõ nét hè”, mang theo những góc nhìn hồn nhiên về thiên nhiên, gia đình, bạn bè và những ngày hè không chỉ xoay quanh màn hình điện tử.

Tinh gọn, sáp nhập 'lệch hệ' trường y có thể làm 'teo' chất lượng nguồn nhân lực

Tinh gọn, sáp nhập 'lệch hệ' trường y có thể làm 'teo' chất lượng nguồn nhân lực

(CLO) Việc sắp xếp các trường Cao đẳng Y tế theo Kế hoạch 06-KH/TW cần được thực hiện thận trọng, bởi đào tạo nhân lực y tế có tính đặc thù, gắn chặt với bệnh viện thực hành, chuẩn năng lực hành nghề và yêu cầu an toàn người bệnh. Nếu sáp nhập “lệch hệ”, làm đứt gãy hệ sinh thái đào tạo y khoa, chất lượng nguồn nhân lực có thể bị ảnh hưởng.

Cỡ chữ bài viết: