Cần sớm xử lý các cán bộ liên quan tới sai phạm ở Đại học Đông Đô

(CLO) Theo đại biểu Quốc hội Lê Thanh Vân, phải xử lý hình sự và xử lý thật nghiêm với các trường hợp cán bộ ở Bộ GD&ĐT có dính líu đến gian dối trong đào tạo ở Đại học Đông Đô và cần sớm vào cuộc điều tra.

Liên quan đến gian lận trong đào tạo và cấp bằng trái phép, theo kết luận điều tra của Cơ quan an ninh điều tra, Bộ Công an, căn cứ tài liệu thu giữ được, cơ quan điều tra xác định trường Đại học Đông Đô đã cấp bằng cử nhân ngành ngôn ngữ tiếng Anh cho 626 trường hợp, nhưng chỉ có 216 trường hợp có thông tin để xác minh.

Kết quả xác minh xác định trong số 216 trường hợp nêu trên có tới 193 người được cấp bằng không qua tuyển sinh, đào tạo hoặc không đủ điều kiện để cấp bằng (số bằng này được cấp trong giai đoạn từ tháng 5/2018 đến tháng 3/2019).

Nhiệm vụ

Nhiệm vụ "canh cổng" để tránh xảy ra gian lận trong giáo dục và đào tạo nhưng đã tiếp tay cho sai phạm ở đại học Đông Đô thì trách nhiệm của những cá nhân liên quan trong vụ việc này ở Bộ Giáo dục và Đào tạo cần phải xử lý nghiêm (ảnh Trinh Phúc).

Đối với 193 trường hợp được Đại học Đông Đô cấp bằng giả, có 60 trường hợp sử dụng bằng giả này, trong đó có 55 người sử dụng để nộp hồ sơ xét tuyển nghiên cứu sinh hoặc bảo vệ luận án tiến sỹ, 1 trường hợp thi nâng ngạch thanh tra viên, 1 trường hợp thi công chức, 2 trường hợp khai vào hồ sơ cán bộ, 1 trường hợp nộp hồ sơ xét tuyển thạc sỹ.

Ngoài ra, cơ quan an ninh điều tra Bộ Công an cũng làm rõ, mặc dù Đại học Đông Đô không được cấp phép đào tạo văn bằng 2 nhưng từ năm 2015, Bộ Giáo dục & Đào tạo vẫn cho đăng tải thông báo chỉ tiêu hệ văn bằng 2 chính quy của trường này lên Cổng thông tin của Bộ.

Việc các đơn vị, cá nhân thuộc Vụ Kế hoạch tài chính và Vụ Giáo dục đại học thực hiện thông báo chỉ tiêu tuyển sinh, đăng tải đề án tuyển sinh trong đó có chỉ tiêu văn bằng 2 lên Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ GĐ&ĐT cho trường Đại học Đông Đô trong khi trường này chưa được Bộ GĐ&ĐT cấp phép là có dấu hiệu vi phạm quy định về đào tạo cấp bằng đại học thứ 2 của Bộ trưởng Bộ GĐ&ĐT. Cần làm rõ trách nhiệm liên quan để xử lý theo quy định của pháp luật.

Trước nội dung trên, dư luận cho rằng cần thiết phải công khai danh tính 55 trường hợp sử dụng bằng giả để làm nghiên cứu sinh, bảo vệ tiến sĩ và xem xét trách nhiệm cá nhân ở Bộ GD&ĐT để đưa ra xử lý trước pháp luật.

Trao đổi với phóng viên báo Nhà báo & Công luận về vấn đề trên, đại biểu Quốc hội Lê Thanh Vân cho rằng, cần thiết phải công khai số cán bộ mua bằng giả của đại học Đông Đô kể cả cấp cao nếu có cũng phải công khai cho dư luận biết.

Dư luận cần biết bộ mặt thật của những vị gian dối học vấn, cho xã hội lên án đó là hình phạt nghiêm khắc về mặt dư luận. Còn về mặt kỷ luật Đảng, kỷ luật nhà nước cần nghiêm trị đích đáng. Tùy theo mức độ vi phạm vị trí nào phải xử lý cho nghiêm.

Đối với vai trò của Bộ GD&ĐT, ông Lê Thanh Vân cho rằng, ngày xưa vi phạm trong thi cử là một loại trọng tội và hình phạt rất nghiêm khắc.

Vì đó là hành vi lừa dối nhà nước (ở đây là vua), nên tội rất  nặng, là trọng tội. Ngày nay chúng ta xem thường gian dối trong thi cử, tùy theo mức độ xử lý hình sự hay hành chính.

“Quan điểm của tôi vụ này phải xử lý hình sự và xử lý thật nghiêm cán bộ ở Bộ GD&ĐT có liên quan đến sai phạm tại đại học Đông Đô. Cơ quan điều tra phải vào cuộc ngay, phải sớm điều tra sai phạm nghiêm trọng vụ này.

Không loại trừ những người dùng các văn bằng này để hợp thức hóa tiêu chuẩn, chui sâu, leo cao và bộ máy thì quá nguy hiểm. Vụ này không chỉ xử lý người mua bằng cấp mà phải xử lý nghiêm dối trá trong công tác đào tạo. Xem xét tính chất mức độ  sai phạm trong quan quản lý của Bộ GD&ĐT để xử lý nghiêm. Được giao chức năng quản lý nhà nước không kiểm tra kỹ lưỡng, thậm chí biết để cho làm tức là thông đồng, đồng phạm thì phải xử lý nghiêm. Việc này rất cần thiết, trước thềm đại hội Đảng toàn quốc nên cần thiết phải rà soát kỹ”, đại biểu Lê Thanh Vân nêu quan điểm.

Trinh Phúc

Xem thêm

Đằng sau câu nói 'Con ghét bố mẹ': Đừng vội coi đó là sự hỗn hào

Đằng sau câu nói 'Con ghét bố mẹ': Đừng vội coi đó là sự hỗn hào

(CLO) Vượt mốc 100.000 thành viên, nhóm “Con ghét bố mẹ” trên Facebook không chỉ là nơi học sinh trút nỗi niềm mà còn thu hút nhiều phụ huynh theo dõi. Trước hiện tượng này, chuyên gia tâm lý học đường khuyến cáo cha mẹ đừng vội quy kết con hỗn hào, bởi đằng sau chữ “ghét” là những tổn thương dồn nén vì thiếu nơi lắng nghe an toàn.

Dự thảo mới yêu cầu học thạc sĩ chính quy tập trung không làm việc toàn thời gian

Dự thảo mới yêu cầu học thạc sĩ chính quy tập trung không làm việc toàn thời gian

(CLO) Dự thảo thông tư sửa đổi, bổ sung một số quy định về tuyển sinh và đào tạo sau đại học của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất yêu cầu học viên thạc sĩ chính quy tập trung toàn thời gian phải dành toàn thời gian cho việc học tập, nghiên cứu và không làm việc toàn thời gian tại cơ quan, tổ chức khác trong thời gian học.

Đào tạo nghề có thêm AI, robot, đường sắt tốc độ cao

Đào tạo nghề có thêm AI, robot, đường sắt tốc độ cao

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) bổ sung nhiều ngành, nghề đào tạo gắn với trí tuệ nhân tạo, robot, đường sắt tốc độ cao, năng lượng tái tạo, đồng thời cho phép cập nhật nghề mới thường xuyên thay vì phải chờ kỳ sửa danh mục.

Đưa tiếng Anh đến gần hơn với học sinh vùng cao, biên giới, hải đảo

Đưa tiếng Anh đến gần hơn với học sinh vùng cao, biên giới, hải đảo

Ngày 25/9, tại 2 trường học của tỉnh Tuyên Quang, Báo Thiếu niên Tiền phong và Nhi đồng (TNTP&NĐ) đã phối hợp với Hệ thống Anh ngữ Quốc tế Ocean Edu tổ chức Lễ phát động dự án “Tiếng Anh cho em”. Chương trình mở ra cơ hội tiếp cận ngoại ngữ hiện đại, góp phần thu hẹp khoảng cách giáo dục cho học sinh vùng cao, biên giới và hải đảo.

Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát 500 văn bản, nhiều quy định về giáo viên chưa theo kịp thực tế

Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát 500 văn bản, nhiều quy định về giáo viên chưa theo kịp thực tế

(CLO) Sau khi tổng rà soát 500 văn bản quy phạm pháp luật trong lĩnh vực giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định một số quy định liên quan đến nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục, chế độ làm việc, đào tạo, tiêu chuẩn nghề nghiệp và quản lý nhân sự cần tiếp tục sửa đổi, bổ sung hoặc thay thế.

Học sinh nói về đề xuất bỏ điểm cộng IELTS vào đại học: 'Công bằng hơn nhưng cần lộ trình'

Học sinh nói về đề xuất bỏ điểm cộng IELTS vào đại học: 'Công bằng hơn nhưng cần lộ trình'

(CLO) Một số học sinh ủng hộ đề xuất bỏ điểm cộng IELTS trong xét tuyển đại học vì cho rằng không phải ai cũng có điều kiện học và thi chứng chỉ. Trong khi đó, những em đã dành nhiều thời gian, chi phí cho IELTS mong có lộ trình chuyển tiếp để không bị động khi chính sách thay đổi.

Sinh viên tranh biện sôi nổi tại Festival Tân sinh viên Chuyển đổi xanh 2026

Sinh viên tranh biện sôi nổi tại Festival Tân sinh viên Chuyển đổi xanh 2026

(CLO) Từ việc có nên hạn chế xe máy xăng trong trường đại học, xe máy điện có thực sự “xanh” hoàn toàn đến câu hỏi nếu bố mẹ phản đối mua xe điện, những vấn đề tưởng rất đời thường đã trở thành chủ đề tranh biện sôi nổi của sinh viên tại Festival Tân sinh viên Chuyển đổi xanh 2026.

Không cần thi quốc gia, người học vẫn có thể được lựa chọn đi thi quốc tế

Không cần thi quốc gia, người học vẫn có thể được lựa chọn đi thi quốc tế

(CLO) Dự thảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất mở thêm đường vào các kỳ thi kỹ năng nghề quốc tế: người học không tham dự kỳ thi quốc gia vẫn có thể được cơ sở giáo dục, doanh nghiệp, hiệp hội, cơ quan, tổ chức lựa chọn, đề cử nếu đáp ứng quy định của kỳ thi quốc tế.

Cỡ chữ bài viết: