Đề thi Văn vào lớp 10 trường chuyên ở Gia Lai có sai nhưng không tổ chức thi lại

(CLO) Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai khẳng định đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10 Trường THPT chuyên Hùng Vương có sai sót. Tuy nhiên lỗi sai này chỉ ảnh hưởng khoảng 5% đối với tổng điểm thi của bài nên sẽ không tổ chức thi lại.

Chiều ngày 10/6, ông Nguyễn Văn Long – Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai thừa nhận có sai sót trong việc ra đề thi môn Ngữ Văn, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Hùng Vương, năm học 2024-2025

Theo ông Nguyễn Văn Long, trước đó vào chiều ngày 8/6, Sở có nhận được thông tin sai sót có liên quan đến đề thi môn Ngữ văn, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Hùng Vương, năm học 2024-2025. Ngay sau đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đã triệu tập các giáo viên trong Tổ ra đề thi môn Ngữ văn (chuyên) họp để xác minh làm rõ.

de thi van vao lop 10 truong chuyen o gia lai co sai nhung khong to chuc thi lai hinh 1

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai thừa nhận có sai sót trong việc ra đề thi môn ngữ văn chuyên vào lớp 10 Trường THPT chuyên Hùng Vương

Theo đó, Tổ ra đề môn Ngữ văn đã rà soát từng khâu của cả quá trình xây dựng đề thi. Trong quá trình xây dựng đề thi, Tổ đã sử dụng ngữ liệu được trích dẫn từ bài tham luận của ông Nguyễn Quang Thiều, phát biểu trong Hội thảo “Thơ Đông Á trong thời đại toàn cầu hóa” tại Manhea, Hàn Quốc.

Trong khâu soạn thảo đề thi, giáo viên ra đề đã trích dẫn sai cụm từ “lúa vàng, gạo trắng” thành cụm từ “lúa gạo, vàng trắng". Trong khâu phản biện đề thi, giáo viên phản biện đề thi đã mắc lỗi đọc theo “tư duy quán tính”, đồng thời chú trọng nhiều đến nội dung của đáp án và hướng dẫn chấm nên đã không phát hiện ra lỗi sai trật tự của các từ trong phần trích dẫn của đề thi. Phần sai sót này ảnh hưởng khoảng 5% tính trên tổng điểm cả bài thi và 10% trên phần thi.

“Đối với lỗi sai này, tổ đề thi xác định vẫn đủ yếu tổ để tuyển chọn, phân loại thí sinh trúng tuyển. Chính vì vậy, Sở sẽ không tổ chức thi lại. Tổ chuyên môn đang thảo luận nhằm lên phương án chấm để đảm bảo tốt nhất điểm số cho thí sinh”, ông Long khẳng định.

de thi van vao lop 10 truong chuyen o gia lai co sai nhung khong to chuc thi lai hinh 2

Sáng ngày 8/6, 329 thí sinh (vắng 5 thí sinh) đã tham gia thi môn Ngữ văn (chuyên), kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Hùng Vương

Liên quan đến sự việc trên, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai đã chỉ đạo Hội đồng chấm thi phối hợp cùng Tổ chấm môn Ngữ văn chuyên thảo luận, đề xuất điều chỉnh đáp án và hướng dẫn chấm. Qua đó đồng thời thống nhất phương án chấm phù hợp để hạn chế đến mức thấp nhất tác động của lỗi trích dẫn ngữ liệu trong đề thi đến bài làm của thí sinh. Qua đó, đảm bảo tính khách quan, đảm bảo quyền lợi cho các thí sinh, lựa chọn các thí sinh có năng lực tốt nhất vào học các lớp chuyên Ngữ văn.

Hội đồng sẽ căn cứ vào quy định nhằm đánh giá mức độ liên quan để xử lý trách nhiệm của cá nhân, tập thể. Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Gia Lai mong muốn phụ huynh, học sinh theo dõi các thông tin chính thống, tránh việc gây nhiễu thông tin.

Được biết, Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 Trường THPT chuyên Hùng Vương, năm học 2024-2025, môn Ngữ Văn chuyên có tổng số 334 thí sinh tham gia và sẽ chọn 70 em trúng tuyển.

Xem thêm

Hơn 7,1 triệu nguyện vọng đại học: Con số 'khổng lồ' nhưng dễ gây hiểu nhầm

Hơn 7,1 triệu nguyện vọng đại học: Con số 'khổng lồ' nhưng dễ gây hiểu nhầm

(CLO) Hơn 874.000 thí sinh đăng ký tới hơn 7,18 triệu nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026, bình quân mỗi em chọn hơn 8 nguyện vọng. Con số này khiến không ít phụ huynh băn khoăn về khả năng trúng tuyển, trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định đây chỉ là số lượt đăng ký, không đồng nghĩa với số thí sinh trúng tuyển hay nhập học.

Việt Nam vượt Hàn Quốc vào top 5 Olympic Toán quốc tế 2026

Việt Nam vượt Hàn Quốc vào top 5 Olympic Toán quốc tế 2026

(CLO) Đội tuyển Việt Nam giành 2 huy chương Vàng, 3 huy chương Bạc và 1 huy chương Đồng, xuất sắc xếp thứ 5 trong tổng số 119 quốc gia và vùng lãnh thổ tham dự Olympic Toán học quốc tế (IMO) năm 2026, chỉ đứng sau Trung Quốc, Mỹ, Nga và Singapore.

Đại học lo 'vỡ trận' tuyển sinh vì chứng chỉ ngoại ngữ trên hệ thống chung chưa được xác minh

Đại học lo 'vỡ trận' tuyển sinh vì chứng chỉ ngoại ngữ trên hệ thống chung chưa được xác minh

(CLO) Việc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các trường sử dụng dữ liệu chứng chỉ ngoại ngữ, SAT... do thí sinh khai báo trên hệ thống tuyển sinh chung khiến nhiều trường đại học, đặc biệt là nhóm trường top đầu lo ngại nguy cơ sai lệch kết quả xét tuyển. Các trường cho biết đã phát hiện hàng trăm chứng chỉ không hợp lệ qua quá trình rà soát riêng và cảnh báo chỉ cần chênh lệch rất nhỏ về điểm ưu tiên cũng có thể làm thay đổi danh sách trúng tuyển.

Lần đầu tiên giáo viên nghỉ hưu được ký hợp đồng dạy toàn thời gian

Lần đầu tiên giáo viên nghỉ hưu được ký hợp đồng dạy toàn thời gian

(CLO) Từ ngày 1/9, các cơ sở giáo dục được phép ký hợp đồng làm việc toàn thời gian với giáo viên đã nghỉ hưu. Đây là quy định lần đầu tiên được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành, nhằm tận dụng đội ngũ nhà giáo giàu kinh nghiệm trong bối cảnh cả nước vẫn thiếu hơn 100.000 giáo viên.

Chưa đăng ký được nguyện vọng đại học, thí sinh còn cơ hội đến 22/7

Chưa đăng ký được nguyện vọng đại học, thí sinh còn cơ hội đến 22/7

(CLO) Sau khi kết thúc thời gian đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các Sở GD&ĐT rà soát, tiếp nhận các trường hợp thí sinh chưa đăng ký được nguyện vọng hoặc gặp sự cố trong quá trình thực hiện trên hệ thống để tổng hợp, báo cáo Bộ xem xét, quyết định trước ngày 22/7.

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Thiếu giáo viên là “điểm nghẽn của điểm nghẽn”

Giám đốc Sở GD&ĐT Thanh Hóa: Thiếu giáo viên là “điểm nghẽn của điểm nghẽn”

(CLO) Tại phiên chất vấn Kỳ họp thứ tư, HĐND tỉnh Thanh Hóa khóa XIX sáng 17/7, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Đỗ Đức Quế cho biết, cơ sở vật chất và nguồn nhân lực là hai "điểm nghẽn" lớn nhất của ngành giáo dục hiện nay. Đáng chú ý, toàn tỉnh đang thiếu 14.644 giáo viên so với định mức của Bộ GD&ĐT và thiếu hơn 5.300 phòng học.

Nhiều thí sinh có IELTS vẫn trượt xét tuyển vào đại học

Nhiều thí sinh có IELTS vẫn trượt xét tuyển vào đại học

(CLO) Không thi tiếng Anh vì đã có IELTS để được miễn thi tốt nghiệp THPT, nhiều thí sinh bất ngờ bị Đại học Hà Nội loại khỏi diện xét tuyển kết hợp do không có điểm môn Ngoại ngữ. Tình huống này cho thấy ranh giới giữa quy chế thi tốt nghiệp và quy chế tuyển sinh đại học vẫn bị không ít phụ huynh, học sinh nhầm lẫn.

Chạy theo tiến độ, sáp nhập trường học dễ rơi vào 'bẫy' cơ học

Chạy theo tiến độ, sáp nhập trường học dễ rơi vào 'bẫy' cơ học

(CLO) Tinh gọn mạng lưới trường học là xu hướng tất yếu, song không thể đánh đổi chất lượng lấy tốc độ. TS Hoàng Ngọc Vinh, nguyên Vụ trưởng Vụ Giáo dục chuyên nghiệp (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cảnh báo, việc sáp nhập vội vàng, thiếu tính toán về nhân sự, cơ sở vật chất và tổ chức dạy học có thể khiến quá trình đổi mới rơi vào “bẫy” cơ học.

VinFast hợp tác với 19 đại học, trường đại học phát triển thế hệ kỹ sư xe điện Việt Nam

VinFast hợp tác với 19 đại học, trường đại học phát triển thế hệ kỹ sư xe điện Việt Nam

(CLO) Với mục tiêu xây dựng mạng lưới đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành công nghiệp xe điện Việt Nam, VinFast vừa ký kết biên bản ghi nhớ hợp tác đào tạo kỹ sư ô tô điện với 19 Đại học, trường Đại học trên cả nước trong các lĩnh vực Kỹ thuật Ô tô, Cơ điện tử, Điện - Điện tử, Tự động hóa và Công nghệ Thông tin.

TS Lê Viết Khuyến: 'Muốn bịt kẽ hở thi cử, phải mở rộng cánh cửa giám sát xã hội'

TS Lê Viết Khuyến: 'Muốn bịt kẽ hở thi cử, phải mở rộng cánh cửa giám sát xã hội'

(CLO) TS Lê Viết Khuyến, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GD&ĐT) cho rằng, những vụ gian lận thi cử nghiêm trọng thời gian qua không xuất phát từ mô hình kỳ thi mà từ lỗ hổng trong quản trị. Muốn ngăn tiêu cực, cần chuyển từ cơ chế giám sát nội bộ sang giám sát của toàn xã hội, đồng thời đẩy mạnh ứng dụng công nghệ để giảm sự can thiệp của con người.

Sắp xếp mạng lưới trường học: Bước chuyển từ quản lý giáo dục sang quản trị giáo dục hiện đại

Sắp xếp mạng lưới trường học: Bước chuyển từ quản lý giáo dục sang quản trị giáo dục hiện đại

(NB&CL) Việc sắp xếp lại mạng lưới trường mầm non, phổ thông công lập theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ đang được xem là một trong những cuộc cải tổ lớn nhất của ngành giáo dục trong nhiều năm qua. Mục tiêu không chỉ dừng ở việc giảm khoảng 30% đầu mối cơ sở giáo dục, mà còn hướng tới xây dựng mô hình quản trị hiện đại, nâng cao chất lượng dạy học và phát triển nguồn nhân lực quốc gia.

Cỡ chữ bài viết: