Hà Nội: Siết chặt tuyển sinh mầm non, cấp I, cấp II

(CLO) Tại buổi họp Giao ban công tác Ủy ban nhân dân (UBND) thành phố Hà Nội tháng 5/2019, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Chử Xuân Dũng cho biết, sẽ tiếp tục tăng chất lượng công tác tuyển sinh, giảm số học sinh trái tuyến, giảm số học sinh/lớp.
Hà Nội siết chặt tuyển sinh mầm non trái tuyến. Ảnh: Lương Minh

Hà Nội siết chặt tuyển sinh mầm non trái tuyến. Ảnh: Lương Minh

Theo đó, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội Chử Xuân Dũng đã nhấn mạnh đến 5 "rõ" trong công tác tuyển sinh các cấp mầm non, tiểu học, trung học cơ sở là chỉ tiêu tuyển sinh, thời gian tuyển sinh, phương thức tuyển sinh và trách nhiệm trong công tác tuyển sinh. Phương thức xét tuyển theo tuyến tuyển sinh do UBND quận, huyện, thị xã phê duyệt.

Cụ thể, đối với cấp mầm non, và tiểu học đảm bảo hạn chế được học sinh trái tuyến, giảm bớt số lượng học sinh quá nhiều/ lớp nhằm đảm bảo chất lượng giáo dục thông qua các công tác về đầu tư giáo viên chất lượng, cơ sở vật chất đầy đủ, hiện đại, lấy học sinh làm mục tiêu giảng dạy.

Đặc biệt, đối với cấp học Trung học Cơ sở,  Đề án “Thí điểm đào tạo Chương trình song bằng Trung học Cơ sở Việt Nam và chứng chỉ IGCSE Cambridge" sẽ được thực hiện tại các trường Trung học Cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội trong thời gian tới. Thực hiện theo phương thức kiểm tra, đánh giá năng lực.

Theo đó, việc đánh giá học sinh sẽ được thực hiện quy củ và nghiêm túc hơn các kỳ tuyển sinh các năm trước đó là phải thực hiện hai bài kiểm tra, đánh giá năng lực.

Trong đó, bài kiểm tra, đánh giá năng lực môn tiếng Anh có hai phần: phần viết (45 phút) và phần nghe (30 phút). Bài kiểm tra, đánh giá năng lực môn Toán bằng tiếng Anh theo chuẩn IGCSE, có thời gian làm bài là 60 phút.

Tuyển sinh vào trung học cơ sở sẽ thực hiện bằng hai hình thức đó là trực tuyến thông qua cổng điện tử http://tsdaucap.hanoi.gov.vn, và trực tiếp.

Trong toàn bộ quá trình thực hiện tuyển sinh, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội sẽ kiểm soát chặt chẽ, hạn chế ở mức cao nhất việc tuyển sinh trái tuyến của các trường trên địa bàn.

Đặc biệt, nếu sĩ số học sinh/lớp vượt so với quy định của Điều lệ trường học, Phòng Giáo dục và Đào tạo phải có văn bản báo cáo Sở, tuyệt đối không để xảy ra hiện tượng quá tải học sinh ở các trường học.

Thời gian tuyển sinh, các trường Mầm non, Tiểu học, Trung học Cơ sở hoàn thành việc cấp mã số tuyển sinh (kèm mật khẩu) cho cha mẹ học sinh trước ngày 25/5/2019.

Các trường Trung học Cơ sở tuyển sinh vào lớp 6 theo Đề án “Thí điểm đào tạo Chương trình song bằng Việt Nam và chứng chỉ IGCSE Cambridge tại trường Trung học Cơ sở trên địa bàn thành phố Hà Nội” sẽ kiểm tra, đánh giá năng lực ngày 10/6/2019 và thực hiện tuyển sinh từ ngày 18/6/2019 đến hết ngày 20/6/2019. Các trường tuyển bổ sung (nếu có) sẽ diễn ra từ ngày 22/6/2019 đến ngày 24/6/2019.

Từ đó, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội thông báo rõ về đăng ký tuyển sinh trực tuyến vào lớp 1 sẽ diễn ra từ ngày 1/7 đến ngày 3/7. Mầm non 5 tuổi thực hiện từ ngày 4/7 đến ngày 6/7.

Lớp 6 thực hiện từ ngày 7/7 đến ngày 9/7. Từ ngày 10/7 đến ngày 12/7, các trường tổng hợp số lượng học sinh đã đăng ký tuyển sinh trực tuyến.

Tuyển sinh trực tiếp từ ngày 13/7 đến ngày 18/7. Sau ngày 18/7, những trường tuyển chưa đủ chỉ tiêu được giao phải báo cáo Phòng Giáo dục và Đào tạo.

Căn cứ vào tình hình cụ thể của từng trường, Phòng Giáo dục và Đào tạo cho phép trường được tuyển bổ sung học sinh cho đủ chỉ tiêu từ ngày 20/7 đến ngày 22/7.

Theo đó, các phụ huynh học sinh có thể theo dõi và nắm bắt chủ động tiến hành làm thủ tục cho các con em mình nhập học đúng theo quy định.

Lương Minh 

Xem thêm

'Gom lực' để tạo ra những 'siêu đại học' đủ sức cạnh tranh quốc tế

'Gom lực' để tạo ra những 'siêu đại học' đủ sức cạnh tranh quốc tế

(CLO) TS Nguyễn Đức Nghĩa, nguyên Phó Giám đốc Đại học Quốc gia TP HCM cho rằng, sáp nhập các trường đại học quy mô nhỏ, đơn ngành nhưng có lĩnh vực đào tạo bổ trợ trên cùng địa bàn có thể mở ra cơ hội hình thành những “siêu đại học” đủ quy mô, nguồn lực và sức mạnh cạnh tranh để vươn lên các bảng xếp hạng quốc tế. Tuy nhiên, sáp nhập không thể là phép cộng cơ học mà phải là một cuộc tái cấu trúc thực chất, lấy người học và chất lượng đào tạo làm trung tâm.

Hà Nội: 15 phường hoàn tất sáp nhập trường học, có nơi 6 trường thành 1

Hà Nội: 15 phường hoàn tất sáp nhập trường học, có nơi 6 trường thành 1

(CLO) Đến nay, 15 phường ở Hà Nội đã hoàn thành sắp xếp trường công lập từ mầm non đến THCS. Phần lớn địa phương lựa chọn mô hình trường đa cơ sở, sáp nhập 2-3 trường cũ; có nơi 5-6 trường được tổ chức thành một trường mới nhưng học sinh vẫn học tại các địa điểm quen thuộc.

Từ trưa nay 9/8, thí sinh bắt đầu biết điểm chuẩn đại học

Từ trưa nay 9/8, thí sinh bắt đầu biết điểm chuẩn đại học

(CLO) Đại học Ngoại thương, Bách khoa Hà Nội, Bách khoa TP HCM, Học viện Ngân hàng cùng nhiều trường đại học dự kiến công bố điểm chuẩn từ hôm nay, 9/8. Thí sinh bước vào thời điểm quyết định sau quá trình lọc ảo nguyện vọng trên toàn hệ thống.

Đại học Luật TP.HCM vinh danh 1.748 tân khoa, chi hơn 2 tỷ đồng khen thưởng và học bổng

Đại học Luật TP.HCM vinh danh 1.748 tân khoa, chi hơn 2 tỷ đồng khen thưởng và học bổng

(CLO) Ngày 8/8, Trường Đại học Luật TP.HCM (ULAW) tổ chức Lễ Vinh danh Tân khoa năm học 2025–2026 tại Nhà hát Hòa Bình, TP.HCM, vinh danh 1.748 sinh viên tốt nghiệp. Dịp này, nhà trường dành gần 792 triệu đồng khen thưởng và hơn 1,3 tỷ đồng học bổng sau đại học, đồng thời lần đầu tổ chức nghi thức Tuyên thức dành cho tân cử nhân.

Trẻ em vẽ gì khi rời màn hình để "nhìn" mùa hè?

Trẻ em vẽ gì khi rời màn hình để "nhìn" mùa hè?

(CLO) Gần 3.000 bức tranh của thiếu nhi từ nhiều tỉnh, thành đã gửi về cuộc thi “Mắt sáng tự do - Em vẽ rõ nét hè”, mang theo những góc nhìn hồn nhiên về thiên nhiên, gia đình, bạn bè và những ngày hè không chỉ xoay quanh màn hình điện tử.

Tinh gọn, sáp nhập 'lệch hệ' trường y có thể làm 'teo' chất lượng nguồn nhân lực

Tinh gọn, sáp nhập 'lệch hệ' trường y có thể làm 'teo' chất lượng nguồn nhân lực

(CLO) Việc sắp xếp các trường Cao đẳng Y tế theo Kế hoạch 06-KH/TW cần được thực hiện thận trọng, bởi đào tạo nhân lực y tế có tính đặc thù, gắn chặt với bệnh viện thực hành, chuẩn năng lực hành nghề và yêu cầu an toàn người bệnh. Nếu sáp nhập “lệch hệ”, làm đứt gãy hệ sinh thái đào tạo y khoa, chất lượng nguồn nhân lực có thể bị ảnh hưởng.

Cỡ chữ bài viết: