Thế nào là tiết học Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp?

Cô Nguyễn Hà là giáo viên chủ nhiệm nêu thực tế: Trường cô đang triển khai dạy Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp với tổng 3 tiết/tuần/lớp. Trong đó, 2 tiết do giáo viên chuyên trách đảm nhiệm, 1 tiết do giáo viên chủ nhiệm phụ trách, thường được xếp vào sáng thứ Bảy theo hình thức dạy gộp 4 tiết/tháng. Ngoài ra, nhà trường vẫn duy trì 2 tiết sinh hoạt chào cờ và sinh hoạt lớp đầu tuần, khiến giáo viên chủ nhiệm phải đảm đương thêm các tiết này.

499605733_1260848508895166_9080477532340824963_n.jpg
Tiết sinh hoạt lớp mang tính hành chính – quản lý học sinh của giáo viên chủ nhiệm.

Theo cô Hà, một số trường khác đã linh hoạt "tích hợp" tiết chào cờ và sinh hoạt lớp vào Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, đồng thời tổ chức thêm 1 tiết riêng trong thời khóa biểu. Như vậy, trên thời khóa biểu các trường này không còn hiển thị tiết chào cờ hay sinh hoạt lớp như trước, mà thay bằng tiết Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Cô Hà đặt câu hỏi: Cách tổ chức như trường cô hiện nay có đúng tinh thần chương trình mới hay không? Nếu chưa đúng thì nên điều chỉnh như thế nào?

Giải đáp băn khoăn đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo trả lời như sau:

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là một hoạt động giáo dục bắt buộc trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Tuy nhiên, chương trình không quy định cứng việc tổ chức theo số tiết cố định mỗi tuần, mà nhấn mạnh tính linh hoạt về thời gian, hình thức tổ chức có thể theo chủ đề, theo buổi, theo dự án hoặc trải nghiệm thực tế.

Trong đó, sinh hoạt dưới cờ và sinh hoạt lớp là hai trong số nhiều hình thức tổ chức của Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Tuy nhiên, không nên đồng nhất hoặc nhầm lẫn với: Tiết chào cờ đầu tuần thường là nghi lễ do nhà trường tổ chức (chào cờ, phát động thi đua, khen thưởng…). Tiết sinh hoạt lớp mang tính hành chính, quản lý lớp học do giáo viên chủ nhiệm thực hiện.

503579109_1271568304489853_5281110392726946478_n.jpg
Trong Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, sinh hoạt dưới cờ và sinh hoạt lớp là hai trong số các loại hình tổ chức của Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, do đó, không đồng nhất hoặc nhầm lẫn hai hình thức.

Đáng lưu ý, theo Thông tư 28/2009/TT-BGDĐT (sửa đổi bởi Thông tư 15/2017/TT-BGDĐT), mỗi giáo viên chủ nhiệm đã được giảm 4 tiết/tuần để thực hiện công tác chủ nhiệm. Do đó, không bắt buộc phải tổ chức tiết sinh hoạt lớp theo hình thức cố định hàng tuần như trước.

Công văn số 5636/BGDĐT-GDTrH ngày 10/10/2023 cũng nhấn mạnh: “Việc xây dựng thời khóa biểu phải bảo đảm tính linh hoạt, không bắt buộc chia đều số tiết/tuần”. Vì vậy, việc duy trì cứng nhắc 2 tiết sinh hoạt chào cờ và sinh hoạt lớp hàng tuần mà không tích hợp vào kế hoạch Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là chưa phù hợp tinh thần đổi mới của chương trình.

Với trường hợp nêu trên, việc bố trí 3 tiết/tuần cho Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp (2 tiết chuyên trách, 1 tiết chủ nhiệm) không sai, nhưng còn cứng nhắc và khó bảo đảm yêu cầu cần đạt của chương trình nếu không gắn kết chặt chẽ với các hoạt động theo chủ đề, theo tháng, theo dự án.

Khuyến nghị: Nhà trường cần rà soát lại kế hoạch giáo dục, lồng ghép linh hoạt các tiết sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp vào Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp một cách hợp lý, đúng định hướng của Chương trình GDPT 2018, đồng thời đảm bảo không tạo áp lực không cần thiết cho giáo viên chủ nhiệm.

Xem thêm

Lai Châu từng bước hình thành hệ sinh thái năng lượng xanh

Lai Châu từng bước hình thành hệ sinh thái năng lượng xanh

(CLO) Với các dự án điện mặt trời lòng hồ, điện mái nhà, Lai Châu đang từng bước mở rộng không gian phát triển năng lượng xanh. Để tiềm năng thực sự trở thành động lực tăng trưởng bền vững, địa phương đang nỗ lực giải bài toán đồng bộ hạ tầng truyền tải, cải cách thủ tục đầu tư và bảo đảm an ninh năng lượng.

Gia Lai: Lan tỏa câu chuyện tử tế, xây dựng niềm tin trên không gian số

Gia Lai: Lan tỏa câu chuyện tử tế, xây dựng niềm tin trên không gian số

(CLO) Từ những chiếc bánh trao cho học sinh vùng khó, những căn nhà được hỗ trợ xây dựng đến những câu chuyện văn hóa Jrai được kể bằng hình ảnh, mạng xã hội đang trở thành cầu nối đưa những điều tử tế đến gần hơn với cộng đồng. Các KOL, quản trị viên và nhà sáng tạo nội dung tại Gia Lai đang từng bước biến sức ảnh hưởng trên không gian số thành trách nhiệm, góp phần xây dựng môi trường mạng an toàn, lành mạnh.

Gia Lai: Nhiều vườn rẫy nứt toác, sụt lún cuốn trôi nhiều cây trồng của người dân

Gia Lai: Nhiều vườn rẫy nứt toác, sụt lún cuốn trôi nhiều cây trồng của người dân

(CLO) Những vết nứt rộng hàng chục cm kéo dài hàng trăm mét, nhiều mảng đất sụt sâu từ 1 - 5m đang xuất hiện tại khu vực đất sản xuất của người dân ở xã Đức Cơ, tỉnh Gia Lai. Tình trạng sụt lún, sạt trượt ngày càng lan rộng, đe dọa nhiều diện tích cà phê, điều, sầu riêng của người dân.

Sốc với viên sủi 'rởm' cho trẻ: Không có lấy 1% vitamin, chất bảo quản vượt ngưỡng hơn 30 lần

Sốc với viên sủi 'rởm' cho trẻ: Không có lấy 1% vitamin, chất bảo quản vượt ngưỡng hơn 30 lần

(CLO) Kết quả kiểm nghiệm các loại viên sủi vừa bị Công an Hà Nội triệt phá cho thấy sự thật ngỡ ngàng: Hoàn toàn không có vitamin B1, B3, B6 như quảng cáo, trong khi chất bảo quản Natri Benzoat vượt ngưỡng tới 33 lần. Chuyên gia y tế cảnh báo mức độ độc hại nghiêm trọng và hướng dẫn phụ huynh cách xử trí nếu lỡ cho con em sử dụng.

Cỡ chữ bài viết: