(CLO) Nghị quyết 71-NQ/TW tiếp nối và xác lập tầm nhìn triết lý mới: hệ thống mở – liên thông – học tập suốt đời gắn chặt chuyển đổi số với đổi mới quản trị; định vị giáo dục đại học là nòng cốt phát triển nhân lực trình độ cao, giáo dục nghề nghiệp là trụ cột hình thành lực lượng lao động kỹ năng gắn với thị trường.
(CLO) Thủ tướng Phạm Minh Chính đề nghị Đại học Phenikaa bám sát tầm nhìn, sứ mệnh, giá trị cốt lõi triết lý giáo dục: "Tôn trọng - Sáng tạo - Phản biện"; coi trọng thời gian, trí tuệ, sự quyết đoán đúng lúc.
(CLO) Chiều 6/2, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổ chức Hội nghị quán triệt triển khai thực hiện Kết luận số 91-KL/TW, Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị và Chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2030, tầm nhìn đến 2045.
(NB&CL) Nhà yêu nước Lương Văn Can (1854 - 1927) đã dành tâm huyết cả đời cho giáo dục và triết lý giáo dục của ông có tầm ảnh hưởng lớn vượt thời đại.
(CLO) Theo Phó Giáo sư Lê Quý Đức: “Trước đây, thầy giáo bắt buộc học sinh phải nghe lời thầy, quan điểm xưa là như vậy thì bây giờ cần diễn giải chữ “Lễ” khác đi. Đặc biệt, cần phải chỉnh sửa, giáo dục lại các ông thầy khi vẫn dùng cách hiểu cũ để áp đặt cho học sinh”.
(CLO) Theo tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm, khoa học hiện đại đã chứng minh, không có phương pháp giáo dục nào thành công hơn phương pháp mỗi người hãy tự giáo dục mình.
