Tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm, Phó Chủ tịch Hội tâm lý giáo dục Việt Nam vừa có một bài viết nhận được sự chú ý của dư luận vì những thông điệp gần gũi, nhưng sâu sắc, trong đó thầy đề cập đến một nhận định rất hay về một người thầy vĩ đại trong mỗi con người.
Đây là bài viết mà tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm rất tâm huyết để dành cho học trò của mình trong tháng 11 – tháng Kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam.
Theo tiến sĩ Nguyễn Tùng Lâm: “Thầy khai mở để các trò biết một điều bí mật cần khám phá. Có một người thầy rất vĩ đại chúng ta phải biết tri ân, các trò có biết là ai không? Chính là bản thân các trò đó.
Mỗi người phải là người thầy vĩ đại của chính mình. Tại sao thầy nói với các trò điều này?”.
Thầy Nguyễn Tùng Lâm đề cao khả năng tự học, tự rèn luyện của mỗi học trò.
Phân tích sâu hơn về nhận định của mình, thầy Nguyễn Tùng Lâm viết, lịch sử loài người đã từng tôn vinh nhiều người thầy vĩ đại của các dân tộc trên thế giới; Việt Nam chúng ta có Chủ tịch Hồ Chí Minh được UNESCO tôn vinh Danh nhân văn hóa thế giới.
Nhưng người thầy vĩ đại mà thầy cũng muốn nhắc đến các trò hôm nay, Chính là Đức Phật Thích Ca Mâu ni, người sáng lập ra Đạo Phật.
Và như nhà bác học Einstein nói “Nếu có một tôn giáo nào gần gũi với khoa học nhất, chính là Đạo phật” và UNESCO đã lấy ngày Phật Đản (15 tháng tư âm lịch) hàng năm là ngày tôn vinh văn hóa tôn giáo nhân loại.
Hôm nay thầy muốn các trò ghi nhớ hai lời dạy của Đức Phật Thích Ca Mâu ni với học trò của mình:
Đó là mỗi người đi học phải rèn luyện cho mình có đủ 4 năng lực: “Lắng nghe, đón nhận, quan sát, suy ngẫm” và trước khi nhập Niết bàn Đức Phật còn dạy các trò: “Hãy dựa vào bản thân mình, như là ngọn đèn sáng cho chính mình.
Hãy dựa vào sức lực bản thân mình là chính; Hãy dựa vững vàng vào chân lý mà mình đã trải nghiệm trong cuộc sống của bản thân. Đừng có tìm dựa vào một chỗ nào khác ngoài bản thân mình”.
Khoa học hiện đại cũng đã chứng minh, không có phương pháp giáo dục nào thành công hơn phương pháp mỗi người hãy tự giáo dục mình một cách thường xuyên.
Thầy Nguyễn Tùng Lâm nhấn mạnh: “Biết tự giáo dục mình tức là biết tự lãnh đạo mình. Biết tự giáo dục mình tức là biết tự lãnh đạo. Phải biết tự lãnh đạo mình trước khi lãnh đạo người khác.
Nếu biết tự chiến thắng những trở ngại trong chính bản thân mình thì có thể chiến thắng bất cứ trở lực nào trên con đường đi đến thành công của chính mình”.
Thầy Nguyễn Tùng Lâm còn cho rằng, các trò hiểu chân lý Phật dạy mà khoa học hiện đại đã chứng minh để các trò biết vai trò của việc mỗi người hãy trở thành người thầy vĩ đại của chính mình.
“Có vậy chúng ta mới đáp ứng được sứ mệnh và thách thức của giáo dục thế kỷ 21 là “Thách thức lớn nhất của giáo dục là làm sao khơi mở tiềm năng của tất cả trẻ em để chúng có thể dẫn dắt cuộc sống của chính mình thay vì người khác dẫn dắt.
Đây là mấu chốt của chuyển đổi giáo dục… nhiệm vụ của giáo dục là giúp đỡ mỗi đứa trẻ đưa ra những quyết định cho chính mình” – như Nhà Tâm lý học Stephen Covey, 2012 từng nói.
