Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn: Mỗi học sinh 'không đợi lớn' mới tìm hiểu và thực hiện pháp luật

(CLO) Theo Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn, mỗi học sinh “không đợi lớn” mới tìm hiểu và thực hiện pháp luật. Không chỉ có nhận thức, mà phải có hành động. Hiểu và ý thức về pháp luật là hết sức quan trọng, nhưng không chỉ đọc, tìm hiểu mà không làm.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn đã tới dự và phát biểu tại Lễ hưởng ứng “Ngày Pháp luật nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam” năm 2024 tại Trường THCS Thanh Xuân (Hà Nội) ngày 31/10.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh: Chúng ta đang hướng tới một nền giáo dục phát triển con người toàn diện, nền giáo dục phát triển con người với tư cách là một công dân của xã hội.

Với tư cách là một công dân trong xã hội, mỗi người không chỉ có trách nhiệm phát triển bản thân mình mà còn có trách nhiệm góp phần vào sự phát triển của xã hội, biết chung sống với xã hội.

bo truong nguyen kim son moi hoc sinh khong doi lon moi tim hieu va thuc hien phap luat hinh 1

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho rằng, tối thiểu của đạo đức, căn cứ của đạo đức, bắt đầu của đạo đức lại từ việc tuân thủ pháp luật, làm theo pháp luật và ý thức pháp luật” (ảnh nguồn Bộ Giáo dục và Đào tạo).

Một xã hội không tốt đẹp thì ở phương diện cá nhân, mỗi con người khó có thể hạnh phúc.

Trong việc phát triển con người toàn diện, theo Bộ trưởng, giáo dục đặc biệt chú ý đến phát triển đạo đức và nhân cách.

Để phát triển đạo đức và nhân cách, trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có rất nhiều môn học, nhiều nội dung xác định rất rõ những giá trị học sinh cần phải đạt được trong quá trình học tập. Trong đó yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trách nhiệm,… đều là những giá trị cốt lõi, quan trọng.

“Tuy nhiên, tối thiểu của đạo đức, căn cứ của đạo đức, bắt đầu của đạo đức lại từ việc tuân thủ pháp luật, làm theo pháp luật và ý thức pháp luật”, Bộ trưởng nói, đồng thời cho rằng, trong pháp luật đã có những cái tối thiểu của đạo đức.

Chia sẻ với các em học sinh và các thầy cô giáo nhân ngày Pháp luật nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam (9/11), Bộ trưởng đề cập tới nhiều chữ “không” trong việc dạy, học và thực thi pháp luật trong và ngoài nhà trường.

Đó là, học tập và làm theo pháp luật “không phải là việc một ngày”. Ngày 9/11 là ngày để cổ vũ, tập trung, cùng lưu ý về ý thức và thực thi pháp luật. Nhưng dạy về pháp luật, rèn về pháp luật, thực thi pháp luật phải là hoạt động được thực hiện thường xuyên, liên tục.

Việc học tập, tuân thủ và làm theo pháp luật “không phải việc của một người”. Bởi theo Bộ trưởng, chúng ta sống trong cộng đồng, trong xã hội. Pháp luật là cho nhiều người trong xã hội nên chúng ta cần phải chung tay cùng nhau thực hiện pháp luật.

Mỗi học sinh “không đợi lớn” mới tìm hiểu và thực hiện pháp luật. “Không chỉ có nhận thức, mà phải có hành động”. Hiểu và ý thức về pháp luật là hết sức quan trọng, nhưng không chỉ đọc, tìm hiểu mà không làm.

“Không chỉ học tập về pháp luật trong các nội dung chính khoá”. Bên cạnh hoạt động học tập chính khóa thì ở nhà hay ở bên ngoài nhà và nhà trường, chỗ nào cũng cần tuân thủ và ý thức pháp luật.

“Không phải đợi người khác nhắc mới học tập và thực hiện pháp luật”. Cần một sự tự giác trong tìm hiểu và thực hiện pháp luật.

“Không chỉ làm theo pháp luật đối với những việc lớn”. Không chỉ tuân thủ theo các luật, các bộ luật mà đối với học sinh việc thực hiện pháp luật cần bắt đầu từ những việc nhỏ nhất. Bộ trưởng ví dụ, học sinh cần tuân thủ quy định, quy tắc, nguyên tắc, quy chế của nhà trường. Tuân thủ các quy định cụ thể trong cộng đồng cũng là khởi đầu của việc tuân thủ pháp luật. Từ những hành vi cụ thể, qua đó mới dần hình thành nên ý thức thực hiện pháp luật.

Và cũng theo Bộ trưởng, tuân thủ pháp luật “không chỉ là việc của các em học sinh”. Thầy cô, cha mẹ phải là những tấm gương, người gương mẫu trong thực hiện pháp luật, tuân thủ pháp luật.

Hưởng ứng Ngày Pháp luật Việt Nam, cô giáo Nguyễn Thanh Huyền, Hiệu trưởng Trường THCS Thanh Xuân bày tỏ, mỗi cán bộ, giáo viên, nhân viên Trường THCS Thanh Xuân luôn chủ động nghiên cứu, tìm hiểu, học tập và nghiêm chỉnh chấp hành Hiến pháp, pháp luật.

Tăng cường truyền thụ những kiến thức cơ bản về pháp luật, xây dựng văn hoá pháp luật, tạo nền tảng cho học sinh khi ra trường trở thành những công dân tốt.

Đồng thời, luôn trau dồi đạo đức, phẩm chất của người giáo viên; học tập và làm theo tấm gương tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh, để “mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”…

Em Nguyễn Phương Tuệ Anh, học sinh lớp 8A5 Trường THCS Thanh Xuân đại diện các học sinh của quận Thanh Xuân thể hiện quyết tâm thực hiện tốt các quy định của pháp luật ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

“Bản thân em cũng như các bạn học sinh Trường THCS Thanh Xuân đã nhận thức được ý nghĩa hết sức to lớn của Ngày Pháp luật. Đây là cơ hội để chúng em có được những kiến thức về pháp luật, hiểu được vai trò của luật pháp trong đời sống; giúp chúng em nâng cao hơn ý thức chấp hành nghiêm chỉnh pháp luật, biết cách phòng tránh, không để xảy ra hành vi vi phạm pháp luật”, học sinh Nguyễn Phương Tuệ Anh chia sẻ.

Xem thêm

PGS.TS Trần Thành Nam, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục (Đại học Quốc gia Hà Nội)

4 trường thành viên Đại học Quốc gia Hà Nội có tân hiệu trưởng

(CLO) Ngày 25/5, Đại học Quốc gia Hà Nội công bố quyết định bổ nhiệm ban giám hiệu nhiệm kỳ mới tại nhiều trường thành viên. Đáng chú ý, hai lãnh đạo từng giữ cương vị Chủ tịch Hội đồng trường được điều động trở lại vị trí hiệu trưởng trong bối cảnh các trường đại học công lập đang gấp rút kiện toàn bộ máy trước thời điểm kết thúc hoạt động của hội đồng trường theo quy định mới.

Đề Toán, Tiếng Anh thi vào 10 Hà Tĩnh vừa sức, nhiều sĩ tử phấn khởi dự đoán phổ điểm 7-8

Đề Toán, Tiếng Anh thi vào 10 Hà Tĩnh vừa sức, nhiều sĩ tử phấn khởi dự đoán phổ điểm 7-8

(CLO) Sáng 25/5, hơn 21.000 thí sinh tại 39 hội đồng thi ở Hà Tĩnh đã hoàn thành hai môn thi đầu tiên gồm Toán và Tiếng Anh trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026-2027. Với các thí sinh đăng ký vào trường THPT công lập không chuyên, đây cũng là thời điểm đã đi qua 2/3 chặng đường của kỳ thi.

Đề Văn vào lớp 10 Hưng Yên 'dễ thở', nhiều sĩ tử tự tin đạt điểm cao

Đề Văn vào lớp 10 Hưng Yên 'dễ thở', nhiều sĩ tử tự tin đạt điểm cao

(CLO) Sáng 25/5, hơn 42.000 thí sinh tại Hưng Yên đã hoàn thành bài thi môn Ngữ văn - môn thi đầu tiên của kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027. Nhiều thí sinh rời phòng thi với tâm lý thoải mái khi đề thi được đánh giá vừa sức, bám sát kiến thức ôn tập và có tính phân loại phù hợp.

Hơn 12.000 học sinh tỉnh Lạng Sơn đăng ký dự tuyển vào lớp 10

Hơn 12.000 học sinh tỉnh Lạng Sơn đăng ký dự tuyển vào lớp 10

(CLO) Từ ngày 25 đến 28/5, tỉnh Lạng Sơn chính thức bước vào Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2026 - 2027. Đến thời điểm này, các sĩ tử xứ Lạng đã vững vàng tâm lý, sẵn sàng bước vào trường thi trong bối cảnh số lượng thí sinh tăng mạnh.

Bắc Ninh: Hơn 50.400 thí sinh làm thủ tục dự thi vào lớp 10

Bắc Ninh: Hơn 50.400 thí sinh làm thủ tục dự thi vào lớp 10

(CLO) Chiều 25/5, hơn 50.400 thí sinh tại tỉnh Bắc Ninh sẽ đến 77 điểm thi trên địa bàn để làm thủ tục dự thi vào lớp 10 năm học 2026-2027. Đây là kỳ thi có số lượng thí sinh đăng ký dự thi lớn nhất từ trước đến nay tại địa phương.

Nghịch lý “Thừa thầy, thiếu thợ” trước làn sóng càn quét của AI

Nghịch lý “Thừa thầy, thiếu thợ” trước làn sóng càn quét của AI

(CLO) Nghịch lý “thừa thầy, thiếu thợ” không còn là câu chuyện mới, nhưng đang trở nên khốc liệt hơn bao giờ hết trước làn sóng càn quét của trí tuệ nhân tạo (AI). Trong khi số lượng cử nhân ra trường liên tục tăng qua từng năm, nhiều doanh nghiệp vẫn chật vật tìm kiếm nhân sự đáp ứng được yêu cầu thực tế của công việc.

Sinh viên Luật Huế thắng lớn ở sân chơi AI và sở hữu trí tuệ

Sinh viên Luật Huế thắng lớn ở sân chơi AI và sở hữu trí tuệ

(CLO) Ngày 23/5, tại Hội trường B, Trường Đại học Luật, Đại học Huế phối hợp với Văn phòng đại diện Cục Sở hữu trí tuệ tại Đà Nẵng và Công ty Luật TNHH Tilleke & Gibbins (Việt Nam) tổ chức vòng chung kết Cuộc thi “Sinh viên sáng tạo và Quyền sở hữu trí tuệ” lần thứ VI năm 2026 với chủ đề “Chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo”.

Tuyệt đối không để xảy ra tình trạng 'trường chờ thiết bị', 'trường chờ giáo viên' ở vùng biên giới

Tuyệt đối không để xảy ra tình trạng 'trường chờ thiết bị', 'trường chờ giáo viên' ở vùng biên giới

(CLO) Về triển khai xây dựng các trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và Trung học cơ sở tại các xã biên giới đất liền, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu bảo đảm công trình sau khi hoàn thành bàn giao được đưa vào hoạt động, giảng dạy ngay, tuyệt đối không để xảy ra tình trạng "trường chờ thiết bị" hoặc "trường chờ giáo viên".

Gieo những mùa quả ngọt từ mái trường Tiểu học Thạch Kim

Gieo những mùa quả ngọt từ mái trường Tiểu học Thạch Kim

(CLO) Giữa miền biển đầy nắng gió, nơi những con sóng ngày đêm vỗ bờ và tiếng ve đầu hè ngân vang trên những tán phượng đỏ, Trường Tiểu học Thạch Kim (xã Lộc Hà, Hà Tĩnh) đang lặng thầm gieo nên những “mùa quả ngọt” bằng sự tận tâm của thầy cô, tinh thần hiếu học của học sinh và sự đồng hành bền bỉ của phụ huynh.

Đề Văn trường chuyên năm nay 'ít học thuộc, nhiều suy ngẫm về người trẻ và cuộc sống'

Đề Văn trường chuyên năm nay 'ít học thuộc, nhiều suy ngẫm về người trẻ và cuộc sống'

(CLO) Giữa cuộc đua vào lớp 10 đầy áp lực tại các trường chuyên top đầu cả nước, đề thi Ngữ văn năm nay bất ngờ ghi điểm khi không sa vào đánh đố hay học thuộc máy móc, mà hướng thí sinh đến những vấn đề giàu cảm xúc và tính thời sự như tình yêu quê hương, vẻ đẹp tâm hồn hay “nghịch lý của sự lựa chọn” của người trẻ trước ngưỡng cửa trưởng thành.

Sinh viên ngành Luật bước vào “cuộc chơi” sở hữu trí tuệ thời AI

Sinh viên ngành Luật bước vào “cuộc chơi” sở hữu trí tuệ thời AI

(CLO) Ngày 23/5, Trường Đại học Luật, Đại học Huế phối hợp với Văn phòng đại diện Cục Sở hữu trí tuệ tại Đà Nẵng và Công ty Luật TNHH Tilleke & Gibbins (Việt Nam) tổ chức Cuộc thi “Sinh viên sáng tạo và Quyền sở hữu trí tuệ” lần thứ VI năm 2026 với chủ đề “Chuyển đổi số và trí tuệ nhân tạo”.

Thí sinh trắng đêm lên Hà Nội để bước vào cuộc đua đánh giá năng lực sư phạm khốc liệt

Thí sinh trắng đêm lên Hà Nội để bước vào cuộc đua đánh giá năng lực sư phạm khốc liệt

(CLO) Từ 3 giờ sáng bắt xe lên Hà Nội, tranh thủ ôn bài bên vỉa hè, ở nhờ nhà người thân để tiết kiệm chi phí… hàng nghìn sĩ tử đã bước vào kỳ thi đánh giá năng lực độc lập (SPT) của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội với áp lực không nhỏ trước cuộc đua tuyển sinh ngày càng khốc liệt.

Cỡ chữ bài viết: