Nâng cao việc dạy học Tiếng Việt cho người nước ngoài

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa tổ chức Hội nghị tổng kết Đề án “Nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài”.

Hội nghị được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến. Dự Hội nghị có Đại sứ Nguyễn Phú Bình, Chủ tịch Hội Liên lạc với người Việt Nam ở nước ngoài;

Cùng dự còn có các chuyên gia trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ hoặc là ngôn ngữ thứ 2 và kiều bào tham dự Hội thảo trực tuyến tại các điểm cầu châu Á, châu Úc và châu Âu.

Ngày 26/3/2004, Bộ Chính trị ban hành Nghị quyết số 36-NQ-TW về công tác người Việt Nam ở nước ngoài; trong đó chỉ rõ, một trong những nhiệm vụ cơ bản của Chính phủ Việt Nam là: “Tích cực đầu tư cho chương trình dạy và học tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài, nhất là cho thế hệ trẻ.

nang cao viec day hoc tieng viet cho nguoi nuoc ngoai hinh 1

Càng ngày có nhiều người nước ngoài muốn hóc Tiếng Việt (ảnh nguồn Bộ Giáo dục và Đào tạo)

Xây dựng và hoàn chỉnh sách giáo khoa tiếng Việt cho kiều bào, cải tiến các chương trình dạy tiếng Việt trên vô tuyến truyền hình, đài phát thanh và qua mạng Internet.

Cử giáo viên dạy tiếng Việt tới những nơi có thể để giúp bà con học tiếng Việt. Tổ chức trại hè nói tiếng Việt cho thanh, thiếu niên người Việt Nam ở nước ngoài”;

Ngày 6/1/2017, Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 14/QĐ-TTg phê duyệt Đề án “Nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài” (Đề án 14), trong đó giao Bộ GD&ĐT chủ trì, phối hợp với các Bộ, ngành triển khai thực hiện Quyết định 14;

Phối hợp với Bộ Ngoại giao, Bộ Thông tin và Truyền thông, Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch, các cơ quan liên quan đôn đốc, kiểm tra, giám sát, kịp thời đề xuất với Thủ tướng Chính phủ các giải pháp cần thiết để triển khai thực hiện Đề án đạt hiệu quả.

Thực hiện Đề án 14, Bộ GD&ĐT, các Bộ ban ngành và các cơ quan liên quan đã ban hành kế hoạch về việc thực hiện Đề án “Nâng cao hiệu quả dạy học tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài” hoặc lồng ghép gắn liền với việc thực hiện các Nghị quyết, Quyết định quan trọng.

Riêng Bộ GD&ĐT đã ban hành 9 văn bản quy phạm pháp luật và kế hoạch phối hợp liên quan đến việc thực hiện Đề án 14.

Các hoạt động tuyên truyền về việc dạy và học tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài bước đầu đã thực hiện tích cực thông qua các hoạt động, bài viết, sản phẩm thông tin đối ngoại của các cơ quan báo chí và truyền thông.

Kết quả Cuộc thi “Biên soạn sách dạy và học tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài” đã lựa chọn được những cuốn sách học tiếng Việt căn bản, hiện đại, dễ hiểu, phù hợp nhất với người học góp phần vào việc bảo tồn, lan tỏa tiếng Việt, văn hóa Việt thông qua giáo dục ngôn ngữ, thông qua các kênh đào tạo tiếng Việt mà nguồn học liệu bước đầu này đã đáp ứng được.

Năm 2016 và năm 2017, Bộ GDĐT đã chỉ đạo tổ chức biên soạn, biên tập, thiết kế chế bản, in và phát hành hai bộ sách “Tiếng Việt vui” và “Quê Việt”.

Hiện nay, hai bộ sách đã được số hóa, đưa lên mạng để khai thác sử dụng miễn phí. Năm 2020, Bộ GD&ĐT tổ chức biên soạn bộ sách học song ngữ Việt - Anh bậc 1, 2 cho trẻ em người Việt Nam ở nước ngoài.

Việc tổ chức bồi dưỡng kiến thức về chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên tình nguyện dạy tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài được duy trì và bước đầu tạo chuyển biến trong việc nâng cao hiệu quả phong trào dạy học tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài (tính từ năm 2015 đến năm 2023 là: 622 người).

Trong thời gian tới, Bộ GD&ĐT tiếp tục phối hợp với Ủy ban nhà nước về người Việt Nam ở nước ngoài tổ chức bồi dưỡng giáo viên tình nguyện; cử giảng viên, chuyên gia dạy tiếng Việt trong nước sang giảng dạy và bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên ở nước sở tại;

Phối hợp với các đài phát thanh, truyền hình tăng cường các khóa học tiếng Việt, bồi dưỡng giáo viên dạy tiếng Việt từ xa, trực tuyến. Thiết kế tài liệu hướng dẫn cho giáo viên và phụ huynh nhằm hỗ trợ khả năng dẫn dắt người dạy.

Hoàn thiện hệ thống chính sách, cơ chế quy định cụ thể hướng dẫn thực hiện đảm bảo chất lượng trong đào tạo, bồi dưỡng và cấp chứng chỉ năng lực giảng dạy cho giáo viên dạy tiếng Việt.

Đảm bảo tính chuẩn mực và linh hoạt của hệ thống học liệu, tài liệu giảng dạy (theo chương trình tiếng Việt 6 bậc, sách biên soạn cần được chú thích cách dùng từ của hai miền và có sách dành riêng cho giáo viên...). - Bộ GD&ĐT phối hợp xúc tiến mạng lưới cơ sở giáo dục trong và ngoài công lập, trong và ngoài nước tham gia hoạt động này đảm bảo chất lượng chuyên môn và phong phú về hình thức tổ chức hoạt động.

Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tiếp tục triển khai các nội dung liên quan đến dạy tiếng Việt cho cộng đồng người Việt Nam ở nước ngoài thông qua triển khai Kế hoạch thực hiện Kết luận số 12-KL/TW của Bộ Chính trị, Chỉ thị số 25/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ và các văn bản liên quan khác.

Bộ Thông tin và Truyền thông tiếp tục thúc đẩy các hoạt động thông tin đối ngoại cho người Việt Nam ở nước ngoài bao gồm tuyên truyền quảng bá hoạt động dạy và học Tiếng Việt cho người Việt Nam ở nước ngoài trên các kênh truyền thông đối ngoại.

Xem thêm

Trường Đại học Văn Lang và Đại học Quốc gia Singapore (NUS) ký kết hợp tác

Trường Đại học Văn Lang và Đại học Quốc gia Singapore (NUS) ký kết hợp tác

Ngày 29/05/2026, trong khuôn khổ Tech Connect 2026, Trường Đại học Văn Lang và Đại học Quốc gia Singapore (National University of Singapore – NUS), thông qua NUS Enterprise Block 71, đã chính thức ký kết thỏa thuận hợp tác nhằm thúc đẩy các hoạt động đổi mới sáng tạo, phát triển năng lực khởi nghiệp và mở rộng kết nối hệ sinh thái Việt Nam và khu vực.

Đề Tiếng Anh vào 10 ở Hà Nội đang sàng lọc năng lực thực chất của học sinh

Đề Tiếng Anh vào 10 ở Hà Nội đang sàng lọc năng lực thực chất của học sinh

(CLO) Chiều 30/5, các thí sinh Hà Nội hoàn thành bài thi môn Tiếng Anh - môn thi thứ hai trong kỳ tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027. Theo đánh giá của giáo viên, đề thi năm nay giữ ổn định về cấu trúc nhưng tăng yêu cầu vận dụng, tư duy ngôn ngữ và khả năng sử dụng tiếng Anh trong các tình huống thực tế.

Đề Ngữ văn thi vào lớp 10 Hà Nội: Vừa sức, giàu tính thực tiễn

Đề Ngữ văn thi vào lớp 10 Hà Nội: Vừa sức, giàu tính thực tiễn

(CLO) Sáng 30/5, hơn 120.000 thí sinh tại Hà Nội hoàn thành môn Ngữ văn – bài thi mở màn kỳ tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2026–2027, với đề thi được đánh giá vừa sức, bám sát chương trình mới và sử dụng ngữ liệu ngoài sách giáo khoa, hướng tới kiểm tra năng lực tư duy và đọc hiểu thực tế của học sinh.

Giáo viên nhận định đề Văn lớp 10 ở Hà Nội 'không đánh đố, nhưng khó đạt điểm cao nếu thiếu trải nghiệm'

Giáo viên nhận định đề Văn lớp 10 ở Hà Nội 'không đánh đố, nhưng khó đạt điểm cao nếu thiếu trải nghiệm'

(CLO) Sáng 30/5, hơn 123.600 thí sinh Hà Nội hoàn thành môn Ngữ văn - bài thi mở màn của kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Ngay sau khi đề thi được công bố, nhiều giáo viên nhận định đây là một đề thi vừa sức, có tính thời sự, bám sát tinh thần Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và tiếp tục khẳng định xu hướng đánh giá năng lực thay vì kiểm tra khả năng học thuộc.

Gợi ý đáp án môn Ngữ văn vào 10 Hà Nội: Đề thi gần gũi, nhiều thí sinh đánh giá vừa sức

Gợi ý đáp án môn Ngữ văn vào 10 Hà Nội: Đề thi gần gũi, nhiều thí sinh đánh giá vừa sức

(CLO) Sáng 30/5, hơn 123.600 thí sinh Hà Nội hoàn thành bài thi Ngữ văn - môn thi đầu tiên của kỳ tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026-2027. Ngay sau khi kết thúc giờ làm bài, nhiều trung tâm luyện thi và giáo viên đã công bố gợi ý đáp án nhằm giúp thí sinh đối chiếu, tự đánh giá kết quả bài làm của mình.

Đề Văn lớp 10 Hà Nội bàn về sự kết nối, nhiều thí sinh rời phòng thi tự tin đạt trên 8 điểm

Đề Văn lớp 10 Hà Nội bàn về sự kết nối, nhiều thí sinh rời phòng thi tự tin đạt trên 8 điểm

(CLO) Sáng 30/5, hơn 123.600 thí sinh Hà Nội hoàn thành môn Ngữ văn - môn thi đầu tiên của kỳ tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027. Nhiều thí sinh nhận định đề thi không quá khó, bám sát định hướng ôn tập của nhà trường, trong khi câu nghị luận xã hội về sự kết nối trong cuộc sống hiện đại được đánh giá gần gũi với tâm lý lứa tuổi.

Sáng 30/5 thi vào lớp 10 tại Hà Nội: Nghiêm túc, an toàn

Sáng 30/5 thi vào lớp 10 tại Hà Nội: Nghiêm túc, an toàn

(CLO) Sáng 30/5, thí sinh Hà Nội chính thức dự thi môn Ngữ văn - bài thi mở đầu kỳ tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2026–2027. Công tác tổ chức được triển khai đồng bộ, đảm bảo an toàn, tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh yên tâm làm bài.

'Đỗ đâu cũng được' - lời động viên ngược dòng của phụ huynh giữa cuộc đua vào lớp 10 khốc liệt ở Hà Nội

'Đỗ đâu cũng được' - lời động viên ngược dòng của phụ huynh giữa cuộc đua vào lớp 10 khốc liệt ở Hà Nội

(CLO) Sáng 30/5, gần 125.000 học sinh Hà Nội chính thức bước vào môn thi đầu tiên của kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập năm học 2026-2027. Trong khi nhiều thí sinh giữ tâm lý khá thoải mái trước giờ làm bài, không ít phụ huynh thừa nhận họ mới là những người hồi hộp nhất.

'Trúng tủ gần như bất khả thi', gần 125.000 sĩ tử Hà Nội bước vào môn Văn với tâm thế mới

'Trúng tủ gần như bất khả thi', gần 125.000 sĩ tử Hà Nội bước vào môn Văn với tâm thế mới

(CLO) Sáng 30/5, gần 125.000 thí sinh Hà Nội bước vào môn Ngữ văn - bài thi đầu tiên của kỳ tuyển sinh lớp 10 công lập được xem áp lực và cạnh tranh nhất cả nước. Trước xu hướng đề mở, nhiều học sinh cho biết không còn đặt cược vào chuyện “trúng tủ” mà chuyển sang ôn toàn diện, rèn kỹ năng làm bài.

125.000 thí sinh Hà Nội hoàn tất bước chuẩn bị trước kỳ thi lớp 10

125.000 thí sinh Hà Nội hoàn tất bước chuẩn bị trước kỳ thi lớp 10

(CLO) Sáng 29/5, gần 125 nghìn học sinh tại Hà Nội chính thức hoàn tất thủ tục dự thi vào lớp 10 THPT công lập năm học 2026–2027. Trong bối cảnh chỉ tiêu tuyển sinh đáp ứng khoảng 65%, áp lực cạnh tranh tiếp tục gia tăng, biến kỳ thi này trở thành một trong những “cửa ải” căng thẳng nhất với học sinh Thủ đô.

Hơn 125.000 thí sinh Hà Nội hồi hộp làm thủ tục dự kỳ thi vào lớp 10

Hơn 125.000 thí sinh Hà Nội hồi hộp làm thủ tục dự kỳ thi vào lớp 10

(CLO) Sáng nay 29/5, hơn 125.000 học sinh Hà Nội đã có mặt tại các điểm thi để làm thủ tục dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026–2027. Không khí hồi hộp bao trùm nhiều điểm trường khi đây được xem là kỳ thi cạnh tranh nhất cả nước với tỷ lệ chọi cao ở nhiều trường top đầu.

Thanh Hóa: Gieo chữ nơi lưng núi biên cương

Thanh Hóa: Gieo chữ nơi lưng núi biên cương

(CLO) Những lớp học sát biên giới Lào ở xã Mường Lát (tỉnh Thanh Hóa) vẫn sáng đèn mỗi ngày nhờ sự bền bỉ của những giáo viên cắm bản và khát vọng học chữ của trẻ em vùng cao. Sau những con dốc sạt lở, những buổi vận động học sinh đến lớp và hành trình vượt qua rào cản ngôn ngữ là câu chuyện xúc động về sự học nơi biên viễn.

Cỡ chữ bài viết: