Theo ông Khâm, sau sắp xếp, toàn tỉnh còn 725 cơ sở giáo dục, gồm 199 trường mầm non, 206 trường tiểu học, 205 trường THCS, 92 trường THPT và 23 cơ sở giáo dục thường xuyên; giảm 841 cơ sở so với trước khi sắp xếp.
Riêng các cơ sở giáo dục thuộc UBND cấp xã quản lý giảm từ 1.449 xuống còn 610 trường, tương đương 57,9%. Số cán bộ quản lý, gồm hiệu trưởng và phó hiệu trưởng, giảm 2.138 người. Sau sắp xếp, toàn tỉnh có 26.942 lớp, nhóm/lớp với 928.819 trẻ em, học sinh.
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, việc giảm mạnh số đầu mối pháp nhân và cán bộ quản lý không đồng nghĩa với việc thu hẹp mạng lưới trường lớp. Các địa phương cơ bản giữ ổn định địa điểm học tập, hạn chế xáo trộn đối với học sinh, phụ huynh và giáo viên trước thềm năm học 2026-2027.
Sau khi hoàn tất sắp xếp, Sở Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng “Bản đồ số ngành Giáo dục”, tạo nền tảng dữ liệu trực quan, thống nhất phục vụ quản lý, chỉ đạo và điều hành toàn ngành.
Trong giai đoạn tiếp theo, ngành Giáo dục Ninh Bình tập trung ổn định hoạt động của các cơ sở sau sắp xếp; hoàn thiện quy chế làm việc, phân định rõ trách nhiệm giữa trường chính, phân hiệu và điểm trường; thống nhất kế hoạch giáo dục, hệ thống dữ liệu và chuẩn chất lượng chung.
Tiếp tục rà soát, cân đối đội ngũ giáo viên, xử lý tình trạng thừa, thiếu cục bộ giữa các môn học. Các địa phương sẽ chủ động điều động, biệt phái, bố trí giáo viên dạy liên trường, liên phân hiệu; đồng thời tuyển dụng, hợp đồng đối với những vị trí còn thiếu
Về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027, các cơ sở giáo dục đang hoàn thiện kế hoạch giáo dục, ổn định nền nếp chuyên môn, chuẩn bị đội ngũ, cơ sở vật chất, sách giáo khoa và các điều kiện dạy học. Ngành cũng yêu cầu quan tâm đến học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật và học sinh chuyển trường, bảo đảm các em sớm hòa nhập môi trường học tập mới.
Ngành Giáo dục đồng thời tăng cường thông tin, tuyên truyền về việc chuẩn bị năm học mới; chủ động nắm bắt dư luận, cung cấp thông tin chính xác, đầy đủ, khách quan và kịp thời xử lý, báo cáo cấp có thẩm quyền đối với những thông tin sai sự thật, góp phần tạo sự đồng thuận trong cán bộ, giáo viên, phụ huynh và xã hội.
Chưa bổ nhiệm hiệu trưởng tại trường hợp ở phường Yên Thắng
Làm rõ các vấn đề phóng viên đặt ra tại hội nghị, ông Khâm cho biết, việc sắp xếp các đơn vị trường học được thực hiện theo Quyết định số 2951/QĐ-UBND, phê duyệt phương án sắp xếp cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh của UBND. Quá trình thực hiện được hướng dẫn theo từng bước, từng quy trình; đề án của các xã, phường sau khi xây dựng còn phải qua thẩm định trước khi triển khai.
Theo ông Khâm, một số tình huống phát sinh trong công tác cán bộ, như trường hợp nhiều hiệu trưởng cùng cấp học không đáp ứng tiêu chí sau sắp xếp hoặc những vấn đề liên quan đến hiệu trưởng tại các trường sáp nhập, đều phải được địa phương báo cáo trực tiếp lãnh đạo tỉnh để xin ý kiến chỉ đạo.
Liên quan đến vụ việc được dư luận quan tâm tại phường Yên Thắng, ông Khâm khẳng định hiện chưa có quyết định bổ nhiệm hiệu trưởng đối với hai nữ hiệu trưởng tại hai trường thực hiện sáp nhập. Trong thời gian làm rõ các vấn đề liên quan, địa phương đang giao một phó hiệu trưởng phụ trách trường. Sau đó, việc kiện toàn nhân sự sẽ được thực hiện theo đúng quy định.
Về đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên sau sắp xếp, ông Khâm cho biết việc này được thực hiện theo Nghị quyết số 37/2026/NQ-CP của Chính phủ. Đối với cán bộ quản lý không tiếp tục được bố trí chức vụ quản lý, có thể chuyển sang làm giáo viên hoặc thực hiện nhiệm vụ phù hợp với chuyên môn. Trường hợp dôi dư, nếu có nguyện vọng, sẽ được giải quyết chế độ nghỉ hưu hoặc các chính sách liên quan theo quy định. Trong khi đó, đội ngũ nhân viên cơ bản không dôi dư.
Ông Khâm nhấn mạnh, chủ trương sắp xếp chủ yếu tác động đến đội ngũ cán bộ quản lý, theo hướng giảm cán bộ quản lý, tăng giáo viên trực tiếp giảng dạy. Những hiệu trưởng, phó hiệu trưởng không tiếp tục giữ chức vụ quản lý có thể được bố trí làm giáo viên, qua đó tăng cường lực lượng đứng lớp.
Về học sinh, ông Khâm khẳng định việc sắp xếp không làm xáo trộn đáng kể hoạt động học tập. Học sinh vẫn học tại điểm trường hoặc phân hiệu nơi đang theo học, không phải thay đổi địa điểm chỉ vì tổ chức lại bộ máy.
Đối với giáo viên, những người đã đủ định mức tiết dạy tại điểm trường vẫn tiếp tục giảng dạy tại đó. Trường hợp còn thiếu tiết, giáo viên có thể được phân công dạy thêm tại điểm trường khác trong cùng địa bàn để khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ giữa các môn. Các địa phương được yêu cầu bố trí hợp lý, cố gắng bảo đảm khoảng cách di chuyển giữa các điểm trường ở mức phù hợp, khoảng 2-3 km.
Theo lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình, trước mắt các chế độ, chính sách đối với đội ngũ sau sắp xếp tiếp tục được thực hiện theo quy định hiện hành. Ngành Giáo dục đặt mục tiêu nhanh chóng ổn định tổ chức, bảo đảm các điều kiện dạy và học, để năm học mới diễn ra thông suốt ngay từ ngày đầu tiên.
