Phụ huynh chắp tay đọc tên, số báo danh sĩ tử trước cổng trường cầu mong con thi tốt
(CLO) 14h20 chiều 28/6, các thí sinh đã bắt đầu bước vào thi môn cuối cùng của Kỳ thi THPT năm 2024. Sau khi các thí sinh vào phòng thi, phụ huynh vẫn ngồi “trông ngóng” con ngoài cổng trường, có người còn chắp tay cầu khấn mong con sẽ tự tin làm bài tốt.
Theo đó, vào chiều 28/6, hơn 1 triệu thí sinh bước vào bài thi cuối cùng của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 – môn ngoại ngữ. Thí sinh được quyền đăng ký thi trong 7 ngoại ngữ: Anh, Đức, Pháp, Nhật, Trung, Hàn, Nga.
Ghi nhận của PV, tại điểm thi trường THPT Trần Phú (Hoàn Kiếm, Hà Nội), 14h chiều, các thí sinh đã di chuyển vào điểm trường thi.
Theo số liệu của Ban Chỉ đạo thi quốc gia, tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, cả nước có xấp xỉ 67.000 thí sinh đăng ký miễn bài thi ngoại ngữ tốt nghiệp do có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế; trong đó Hà Nội có số lượng nhiều thí sinh đăng ký miễn thi nhất (gần 21.000 em).
Thí sinh có thể đăng ký 1 trong 7 ngoại ngữ gồm các tiếng: Anh, Pháp, Đức, Nhật, Hàn, Nga, Trung.
Sau khi các thí sinh vào phòng thi, phụ huynh lại ngồi quanh điểm trường thi mong "ngóng" con, hi vọng sẽ làm tốt bài thi cuối cùng này.
Đứng chắp tay cầu mong cho con thi tốt trước điểm trường, chị Lê Thị Mai (quận Hai Bà Trưng, Hà Nội) nói: Cách đây 3 năm trước, cháu thi lớp 9 lên 10, tôi cũng đứng trước điểm thi cầu nguyện và cháu đã đỗ vào trường cấp 3 đúng nguyện vọng. Lần này, tôi cũng đứng trước điểm trường thi để cầu nguyện cháu tự tin, vững vàng làm tốt bài thi của mình.
“Hai ngày nay, vào 4h sáng tôi đều dậy nấu cháo đỗ xanh cho cháu ăn trước khi đi thi. Sau khi cháu vào phòng thi, tôi thường đứng trước cổng trường khấn cầu cho cháu, đọc rõ tên họ, số báo danh mong cháu tự tin, thi đạt kết quả cao.” – chị Mai nói.
Khác với tâm trạng của các phụ huynh khác, chị Nguyễn Hoài Thu trong lúc chờ đợi cháu thi đã mở máy tính ra làm việc. Chị Thu nói: “Môn cháu yếu nhất là Ngữ Văn thì đã thi xong, chiều nay là môn thế mạnh của cháu, nên tôi cũng không quá lo lắng. Do làm công việc về xuất nhập khẩu hàng hoá, làm online nên cũng tranh thủ thời gian hoàn thành nốt khi chờ cháu thi.”
(CLO) Học viện Báo chí và Tuyên truyền vừa công bố mức học phí và phương án tuyển sinh năm 2026, trong đó đáng chú ý là việc quy đổi chứng chỉ IELTS từ 5.0 để thay thế điểm môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển.
Ngày 21/4/2026, tại Hà Nội, đoàn công tác của Tập đoàn Xuất bản tỉnh Quảng Đông do ông Đàm Quân Thiết, Chủ tịch Tập đoàn dẫn đầu, đã đến thăm và làm việc với Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN).
(CLO) Từ tháng 5/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, tác động trực tiếp tới học sinh, giáo viên và nhà trường, trong đó đáng chú ý là quy định siết chặt hoạt động dạy thêm, học thêm và việc số hóa toàn bộ hồ sơ học tập.
(CLO) Kỳ tuyển sinh đại học 2026 ghi nhận loạt điều chỉnh đáng chú ý, theo hướng siết chặt đầu vào, chuẩn hóa phương thức xét tuyển và hạn chế tình trạng đăng ký tràn lan.
(CLO) Trường Đại học Y Hà Nội công bố phương án tuyển sinh năm 2026 với nhiều thay đổi đáng chú ý, trong đó học phí tăng mạnh và lần đầu sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá năng lực để xét tuyển.
(CLO) Sinh viên theo học 15 ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt và công nghệ chiến lược có thể được nhận học bổng lên tới 37–55 triệu đồng mỗi năm, theo đề xuất mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
(CLO) 15 trường THPT công lập tại TP HCM ghi nhận mức tăng chỉ tiêu lớp 10 mạnh nhất năm 2026, mỗi trường tăng từ 250 suất trở lên, tương đương khoảng 6 lớp học so với năm ngoái.
(CLO) Không chỉ đảm bảo an ninh trật tự, lực lượng Công an xã Yên Thắng (tỉnh Thanh Hóa) còn triển khai mô hình “Ngày Chủ nhật với pháp luật” đầy ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh và người dân. Cách làm gần gũi, linh hoạt này đang tạo hiệu ứng tích cực tại địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn.
(CLO) Nhiều trường đại học đào tạo ngành Y khoa năm 2026 mở rộng tổ hợp xét tuyển, trong đó xuất hiện các môn như Văn, Sử, Tin học hay Công nghệ – xu hướng tiếp tục gây tranh luận về tiêu chí đầu vào của ngành đặc thù này.
(CLO) Gần 167.000 học sinh lớp 9 tại TP Hồ Chí Minh (TP HCM) đã đăng ký dự thi vào lớp 10 năm 2026, đạt khoảng 99% – mức cao kỷ lục cả về số lượng lẫn tỷ lệ trong nhiều năm qua.
(CLO) Số thí sinh đăng ký miễn thi môn Ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 giảm mạnh, chỉ còn khoảng 6.330 em, thấp hơn nhiều so với mức 47.000–67.000 của các năm trước.
(CLO) Khoảng 22.000 trong tổng số 147.000 học sinh lớp 9 tại Hà Nội đã không đăng ký dự thi vào lớp 10 công lập năm 2026, đồng nghĩa chủ động rời “cuộc đua” vốn ngày càng khốc liệt.
(CLO) Dự kiến khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vào tháng 4–5/2026 là bước đi đầu tiên trong lộ trình số hóa kỳ thi quốc gia. Tuy nhiên, với quy mô hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước, bài toán hạ tầng, kỹ thuật và đặc biệt là đảm bảo công bằng vẫn là thách thức không nhỏ.
(CLO) Trước làn sóng phản ứng mạnh mẽ từ sinh viên, Học viện Nông nghiệp Việt Nam đã quyết định tạm dừng quy định yêu cầu sinh viên phải tham gia câu lạc bộ (CLB) tối thiểu 24 tháng.
(CLO) So với năm trước, kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 có 6 thay đổi quan trọng với nhiều quy định được siết chặt hơn nhằm tăng tính minh bạch và hiệu quả trong tổ chức.
(CLO) Trong mùa tuyển sinh 2026, thí sinh vẫn còn cơ hội cải thiện lợi thế cạnh tranh nếu kịp bổ sung chứng chỉ ngoại ngữ mới như IELTS. Tuy nhiên, cơ hội này không kéo dài mọi cập nhật chỉ được chấp nhận trong những “cửa sổ thời gian” do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định, chứng chỉ IELTS không được sử dụng đồng thời để vừa quy đổi điểm môn Tiếng Anh, vừa cộng điểm thưởng khi xét tuyển đại học.
(CLO) Kỳ thi đánh giá năng lực (VACT) đợt 2 của Đại học Quốc gia TP HCM ghi nhận hơn 172.000 thí sinh đăng ký dự thi, con số cao nhất từ trước đến nay, phản ánh sức hút ngày càng lớn của phương thức tuyển sinh này trong bối cảnh quy chế xét tuyển đại học có nhiều thay đổi.
(CLO) Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi vừa ký ban hành Kế hoạch số 136/KH-UBND về triển khai công tác tư vấn học đường và công tác xã hội trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh giai đoạn 2026-2030, nhằm xây dựng môi trường học đường an toàn, lành mạnh, thân thiện và hỗ trợ toàn diện cho người học.
