Ngày 7/8, Hội Bảo vệ Quyền trẻ em TP.HCM phối hợp với Save the Children International (Văn phòng đại diện tại Việt Nam) tổ chức tọa đàm chia sẻ kết quả và triển khai các mô hình đào tạo kỹ năng mềm, kết nối việc làm giai đoạn 2024-2026, đồng thời định hướng hoạt động cho giai đoạn 2026-2028.
Sự kiện nằm trong khuôn khổ hợp phần "Kỹ năng Thành công", thuộc dự án hỗ trợ trẻ em và thanh thiếu niên có hoàn cảnh đặc biệt. Chương trình hướng đến trang bị kỹ năng mềm, tư duy phát triển, định hướng nghề nghiệp và tăng khả năng tiếp cận việc làm cho thanh thiếu niên trong bối cảnh thị trường lao động chịu nhiều tác động từ chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo, tự động hóa và xu hướng phát triển xanh.
80.000 thanh niên được tiếp cận, hơn 35.000 người hoàn thành chương trình
Theo Ban tổ chức, sau gần hai năm triển khai tại Cà Mau, Cần Thơ, Đồng Tháp, TP.HCM và Thanh Hóa, chương trình đã tiếp cận khoảng 80.000 thanh niên thông qua các khóa học trực tuyến và các hoạt động kết nối việc làm.
Trong đó, hơn 35.000 thanh niên đã hoàn thành các chương trình đào tạo về kỹ năng mềm, tư duy phát triển (Growth Mindset) và tư duy xanh. Đồng thời, 2.600 giảng viên và tập huấn viên được nâng cao năng lực để tiếp tục triển khai, nhân rộng mô hình tại địa phương.
Bên cạnh đó, hàng nghìn học sinh, sinh viên được tham gia các hoạt động hướng nghiệp, ngày hội việc làm, tham quan doanh nghiệp và tư vấn nghề nghiệp. Nhiều mô hình câu lạc bộ sinh viên, nhóm nòng cốt cũng được hình thành, góp phần duy trì môi trường học tập tích cực tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
Kết quả đánh giá cuối kỳ cho thấy người học có sự cải thiện rõ rệt về nhận thức bản thân, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ra quyết định, tư duy phát triển và mức độ sẵn sàng tham gia thị trường lao động. Nhiều học sinh, sinh viên cho biết sau chương trình đã tự tin hơn trong giao tiếp, xác định rõ định hướng nghề nghiệp và chủ động tìm kiếm cơ hội học tập, việc làm.
Phát biểu tại tọa đàm, ông Phạm Đình Nghinh, Phó Chủ tịch Thường trực Hội Bảo vệ Quyền trẻ em TP.HCM, cho rằng trong bối cảnh thị trường lao động thay đổi nhanh chóng bởi chuyển đổi số, trí tuệ nhân tạo và tự động hóa, việc trang bị kỹ năng mềm, khả năng thích ứng và tinh thần học tập suốt đời cho thanh thiếu niên có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.
Theo ông Nghinh, hỗ trợ thanh thiếu niên tiếp cận cơ hội học tập, rèn luyện kỹ năng và kết nối với thị trường lao động không chỉ góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực mà còn bảo đảm quyền được phát triển và chuẩn bị cho cuộc sống trưởng thành của các em.
Tiếp tục mở rộng mô hình trong giai đoạn 2026-2028
Tại tọa đàm, nhiều mô hình được đánh giá mang lại hiệu quả như tích hợp kỹ năng mềm vào đào tạo nghề, mạng lưới sinh viên nòng cốt, giáo dục đồng đẳng và tăng cường kết nối giữa nhà trường với doanh nghiệp.
Chia sẻ từ thực tiễn triển khai Hợp phần "Kỹ năng thành công", bà Nguyễn Thị Mỹ Dung, Trưởng phòng Đối ngoại và Quan hệ quốc tế, Trường Cao đẳng Kỹ thuật Công nghệ Bà Rịa - Vũng Tàu, cho biết nhà trường đã rút ra ba bài học lớn trong đào tạo và kết nối việc làm. Theo đó, thay vì dạy kỹ năng mềm như một học phần riêng, các kỹ năng được tích hợp vào quá trình học nghề để sinh viên được trải nghiệm và xử lý tình huống thực tế.
Bên cạnh đó, doanh nghiệp cần tham gia từ sớm vào quá trình đào tạo thay vì chỉ tuyển dụng khi sinh viên tốt nghiệp, trong khi giảng viên cũng phải chuyển từ vai trò truyền đạt kiến thức sang tổ chức hoạt động học tập và đồng hành cùng người học.
Ông Vương Đình Giáp, đại diện Save the Children International tại Việt Nam, cho biết những kết quả đạt được không chỉ mang lại nhiều bài học kinh nghiệm cho Việt Nam mà còn tạo ra các mô hình thực tiễn tốt để chia sẻ với các quốc gia khác trong khu vực.
Theo ông Giáp, trong quá trình làm việc với ban quản lý đánh giá toàn cầu, chương trình triển khai tại Việt Nam được ghi nhận là một trong những dự án được đánh giá cao nhất. Đây cũng là lý do để nhà tài trợ quyết định tiếp tục triển khai dự án trong giai đoạn 2026-2028.
Ông Giáp cho biết thành công của dự án đến từ sự phối hợp của các địa phương, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, đội ngũ giảng viên và đặc biệt là sự tham gia tích cực của học sinh, sinh viên.
Ông nhấn mạnh Việt Nam đang đặt mục tiêu trở thành quốc gia phát triển vào năm 2045. Để hiện thực hóa mục tiêu này, việc xây dựng lực lượng lao động trẻ có kỹ năng, khả năng thích ứng và năng lực nghề nghiệp sẽ là yếu tố quyết định.
"Nếu các sinh viên tham gia chương trình trở thành những người lao động có kỹ năng tốt, đó chính là đóng góp thiết thực vào việc xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước", ông Giáp nói.
Theo Ban tổ chức, trong giai đoạn 2026-2028, chương trình sẽ tiếp tục mở rộng các mô hình đã được chứng minh hiệu quả như Học tập hỗn hợp (Hybrid Learning), Giáo dục đồng đẳng (Peer-to-Peer Education) và mô hình Kết nối việc làm 4 cấp độ.
Đồng thời, chương trình sẽ từng bước chuyển từ đào tạo kỹ năng đơn lẻ sang xây dựng hệ sinh thái chuyển tiếp nghề nghiệp, kết hợp tư vấn hướng nghiệp, cố vấn nghề nghiệp, kết nối thực tập, tuyển dụng và thúc đẩy việc làm xanh, qua đó giúp thanh niên thích ứng tốt hơn với nhu cầu của thị trường lao động trong giai đoạn mới.
