BSR tổ chức khánh thành Trường Mầm non Nam Hà (Thái Bình)

(CLO) Sáng ngày 03/9, Công ty cổ phần Lọc hóa dầu Bình Sơn (BSR) phối hợp với UBND xã Nam Hà - huyện Tiền Hải, tỉnh Thái Bình tổ chức lễ khánh thành Trường Mầm non Nam Hà.

Tham dự buổi lễ có ông Bùi Xuân Dương - Chánh Văn phòng Công ty, lãnh đạo địa phương xã Nam Hà; các thầy cô giáo, quý bậc phụ huynh cùng các em học sinh Trường Mầm non Nam Hà.

Xã Nam Hà nằm về phía Nam của huyện Tiền Hải (Thái Bình), cách thị trấn Tiền Hải khoảng 7km, tổng diện tích tự nhiên hơn 600ha, dân số hơn 6.580 khẩu/2.180 hộ dân. Người dân Nam Hà có truyền thống cần cù trong lao động sản xuất, anh dũng trong đấu tranh chống chế độ phong kiến, chống giặc ngoại xâm, đoàn kết xây dựng quê hương. Năm 2003, xã Nam Hà vinh dự được Nhà nước phong tặng danh hiệu: xã Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân.

Nghi thức cắt băng khánh thành Trường Mầm non Nam Hà.

Nghi thức cắt băng khánh thành Trường Mầm non Nam Hà.

Nam Hà là địa phương thuần nông, chuyên canh về cây lúa nước, đời sống của bà con nhân dân trong xã còn gặp nhiều khó khăn, nguồn thu ngân sách của xã không đảm bảo, kinh phí đầu tư xây dựng cho giáo dục còn rất nhiều hạn chế. Do xuất phát điểm thấp, lại chịu nhiều tàn phá của chiến tranh, thiên tai; vì vậy nhiều năm qua, cơ sở vật chất các trường học, đặc biệt là bậc mầm non chưa đáp ứng được nhu cầu học và dạy.

Phát biểu tại lễ khánh thành, ông Bùi Xuân Dương - Chánh Văn phòng Công ty cho biết: Công ty cổ phần Lọc hóa dầu Bình Sơn là đơn vị quản lý, vận hành Nhà máy Lọc dầu Dung Quất, nhà máy lọc dầu đầu tiên của Việt Nam và là công trình trọng điểm liên quan đến an ninh năng lượng quốc gia. Nhà máy Lọc dầu Dung Quất được đặt tại Khu kinh tế Dung Quất, tỉnh Quảng Ngãi, với tổng vốn đầu tư hơn 3 tỷ đô la Mỹ, công suất chế biến 6,5 triệu tấn/năm.

Trong 8 tháng đầu năm 2019, Nhà máy luôn vận hành liên tục, an toàn, ổn định ở công suất tối ưu, sản xuất ra các sản phẩm đảm bảo chất lượng, các chỉ tiêu về SXKD của Nhà máy đạt kế hoạch đề ra. Tính từ khi Nhà máy đi vào hoạt động đến nay, NMLD Dung Quất đã sản xuất được hơn 60 triệu tấn sản phẩm các loại, xuất bán ra thị trường 60 triệu tấn; tổng doanh thu hơn 1 triệu  tỷ đồng, nộp ngân sách hơn 161 nghìn tỷ đồng.

Những đóng góp nhỏ bé của BSR sẽ tạo ra một cơ hội mới cho sự nghiệp giáo dục của địa phương.

Những đóng góp nhỏ bé của BSR sẽ tạo ra một cơ hội mới cho sự nghiệp giáo dục của địa phương.

Đi đôi với nhiệm vụ sản xuất kinh doanh, Công ty cổ phần Lọc hóa dầu Bình Sơn luôn quan tâm đến cộng đồng, thực hiện công tác an sinh xã hội, đặc biệt là giáo dục và y tế. Hằng năm, Công ty dành một khoản kinh phí khoảng 30 - 40 tỷ đồng để thực hiện các chương trình an sinh xã hội trên cả nước và tỉnh Thái Bình là một trong những địa phương được Công ty tài trợ thực hiện nhiều chương trình an sinh xã hội trong những năm qua.

“Tôi mong muốn các thầy cô giáo luôn nỗ lực hết mình, tâm huyết để tạo ra môi trường giảng dạy tốt nhất cho các em, giúp các em hoàn thiện giấc mơ, hoài bão của mình trong tương lai” - ông Bùi Xuân Dương chia sẻ.

Công trình Trường Mầm non Nam Hà được được khởi công từ tháng 12/2018 đến tháng 6/2019 hoàn thành và đưa vào sử dụng, với tổng mức đầu tư trên 8,8 tỷ đồng. Trong đó, Công ty cổ phần Lọc hóa dầu Bình Sơn tài trợ 2,5 tỷ đồng và nguồn vốn đối ứng của địa phương là trên 6,3 tỷ đồng. Trường được xây mới nhà lớp học 2 tầng, khang trang, hiện đại với 12 phòng học, nhà vệ sinh khép kín. Mỗi lớp học được bố trí kho dụng cụ, hành lang chính rộng rãi.

Đại diện Công ty và lãnh đạo địa phương tham quan các phòng học.

Đại diện Công ty và lãnh đạo địa phương tham quan các phòng học.

Cô Đỗ Thị Mai - Hiệu trưởng Trường Mầm non Nam Hà cho biết: Hiện nay, trường có 425 em với 12 lớp học và 30 cán bộ, giáo viên. Trước khi có trường mới, Nam Hà có 3 điểm trường nuôi dạy trẻ, cơ sở vật chất xuống cấp nghiệm trọng, rất khó khăn trong công tác chỉ đạo điều hành, tổ chức các hoạt động ngoại khóa, đặc biệt là bữa ăn cho các cháu, vì phải nấu tại một điểm và vận chuyển đến các điểm khác trong thời tiết mưa gió, cô và trò gặp nhiều khó khăn.

“Từ khi đưa trường mới đi vào sử dụng, cá nhân tôi vui một thì các bậc phụ huynh vui mười, vì từ nay các em sẽ được học chung tại một điểm trường khang trang, hiện đại, cùng nhau vui chơi, học tập, không phải vất vả vận chuyển thức ăn, thuận lợi trong công tác quản lý điều hành” - cô Đỗ Thị Mai vui mừng chia sẻ.

Ông Vũ Văn Thung - Chủ tịch UBND xã Nam Hà cho biết: Trường Mầm non Nam Hà khi đi vào hoạt động đã góp phần quan trọng cho sự nghiệp giáo dục của địa phương. Thế hệ mầm non Nam Hà được học tập trong khuôn viên nhà trường rộng rãi, thoáng mát, cơ sở vật chất được xây dựng khang trang, hiện đại sẽ giúp các em có điều kiện tốt hơn để hoàn thành ước mơ, hoài bão của mình trong tương lai, xứng đáng là mầm non tương lai đất nước.

Minh Sỹ

Xem thêm

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

(NB&CL) Phát biểu tại hội nghị giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hồi đầu tháng 10, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu bày tỏ sự tiếc nuối khi nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học không tìm được việc, làm trái chuyên môn, thậm chí phải quay lại học nghề cho thấy công tác dự báo nhu cầu nhân lực và điều chỉnh quy mô đào tạo còn nhiều bất cập.

Sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong giờ học Giáo dục quốc phòng – an ninh. Ảnh: AJC

Ai được miễn, tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh?

(CLO) Học sinh, sinh viên là sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, người nước ngoài, người đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự hoặc đang mang thai... thuộc các trường hợp được miễn hoặc tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh theo dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Nghịch lý 'phình giờ' hoạt động trải nghiệm trong trường học: Càng 'trải nghiệm', càng thêm giờ học

Nghịch lý 'phình giờ' hoạt động trải nghiệm trong trường học: Càng 'trải nghiệm', càng thêm giờ học

(CLO) Trùng lắp, dễ bị thương mại hóa và sai lệch thời lượng - TS Vũ Trọng Đông (Đại học Sài Gòn) đề xuất xóa bỏ Hoạt động trải nghiệm như một "môn học" độc lập. Chia sẻ với Báo Nhà báo và Công luận, ông nhấn mạnh bỏ Hoạt động trải nghiệm không phải là cấm học sinh trải nghiệm, mà là trả trải nghiệm về đúng nghĩa một phương pháp giảng dạy thực chất, tránh lãng phí.

Cỡ chữ bài viết: