Đề nghị Bộ GD&ĐT tiếp thu ý kiến, đưa môn Lịch sử cấp THPT thành môn bắt buộc

Chương trình môn Lịch sử trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có nhiều điểm mới

Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội vừa có báo cáo số 783/BC-UBVHGD15 ngày 23/5/2022 về “việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với môn Lịch sử cấp trung học phổ thông”.

de nghi bo gddt tiep thu y kien dua mon lich su cap thpt thanh mon bat buoc hinh 1

Đưa môn Lịch sử cấp THPT thành môn bắt buộc. Ảnh minh họa - Nhật Thịnh

Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội cho rằng, so với Chương trình môn Lịch sử trong Chương trình giáo dục phổ thông 2006 thì Chương trình môn Lịch sử trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 có nhiều điểm mới:

Thứ nhất, Chương trình được xây dựng theo hướng tinh giản, giảm những kiến thức mang tính hàn lâm, chú trọng đến việc hình thành năng lực và phẩm chất cho học sinh; chú trọng đổi mới về phương pháp và hình thức dạy học, kiểm tra, đánh giá; khuyến khích tự học, học tập chủ động, sáng tạo của học sinh (Giảm về khối lượng nội dung, chi tiết các sự kiện lịch sử).

Thứ hai, nội dung Chương trình môn Lịch sử ở cấp tiểu học được thiết kế theo phạm vi mở rộng dần về không gian địa lí và không gian xã hội; từ địa lí, lịch sử của địa phương, vùng miền, đất nước Việt Nam đến địa lí, lịch sử của các nước láng giềng, khu vực và thế giới, giúp học sinh làm quen với một số nội dung cơ bản của lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới. Ở cấp trung học cơ sở, Chương trình môn Lịch sử trang bị cho học sinh những kiến thức phổ thông, cơ bản, cốt lõi của toàn bộ lịch sử thế giới, lịch sử Việt Nam từ nguyên thủy đến cổ đại, trung đại, cận đại và hiện đại. Các kiến thức này giúp cho học sinh hiểu biết cơ bản, phù hợp với tâm sinh lý, trình độ nhận thức của học sinh.

Thứ ba, Chương trình môn Lịch sử ở bậc trung học phổ thông (từ lớp 10 đến lớp 12) được thiết kế theo hệ thống các chủ đề, chuyên đề học tập, giúp học sinh hình thành, phát triển tư duy lịch sử, tư duy hệ thống, tư duy phản biện, kĩ năng khai thác và sử dụng các nguồn sử liệu, nhận thức và trình bày lịch sử trong logic lịch đại và đồng đại, kết nối quá khứ với hiện tại. Những kiến thức và năng lực đánh giá, giải thích, xác định bài học, tìm ra các quy luật của sự kiện lịch sử này rất cần được trang bị cho học sinh thông qua môn Lịch sử bắt buộc ở Chương trình trung học phổ thông.

Ngoài ra, nội dung giáo dục lịch sử còn được thực hiện trong một số môn học và hoạt động giáo dục khác.

Không đồng tình đưa môn Lịch sử cấp trung học phổ thông thành môn lựa chọn

Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội cho biết, từ kết quả tổng hợp kiến nghị của cử tri, Nhân dân, các chuyên gia, nhà khoa học, nhà giáo cho thấy, đa số các ý kiến không đồng tình đối với việc đưa môn Lịch sử cấp trung học phổ thông thành môn lựa chọn với những lý do sau đây: 

Thứ nhất, lịch sử là môn học đặc biệt quan trọng, giữ vai trò chủ đạo trong việc giáo dục chính trị, tư tưởng đối với thế hệ trẻ; giáo dục lòng yêu nước, tinh thần tự tôn dân tộc, truyền thống văn hóa, lịch sử; bồi dưỡng năng lực tư duy, hành động, thái độ ứng xử đúng đắn trong đời sống xã hội; từ đó hình thành những phẩm chất của công dân Việt Nam, công dân toàn cầu trong xu thế phát triển của thời đại.

Thứ hai, xét về tâm sinh lý lứa tuổi, học sinh trung học phổ thông (từ 15 đến 17 tuổi) có sự trưởng thành về nhận thức, khả năng tiếp nhận tốt hơn về lịch sử đất nước và lịch sử cách mạng Việt Nam. Đây cũng là lứa tuổi quyết định sự hình thành thế giới quan, hệ thống quan điểm về tự nhiên, về xã hội, về các nguyên tắc và quy tắc ứng xử, định hướng giá trị của con người. Xét về khoa học giáo dục, việc bồi dưỡng kiến thức lịch sử cho học sinh trung học phổ thông là cần thiết nhằm phát triển con người toàn diện, khơi dậy truyền thống yêu nước, niềm tự hào dân tộc, niềm tin, khát vọng phát triển đất nước phồn vinh, hạnh phúc của con người Việt Nam. Tuy nhiên, nếu học sinh không lựa chọn môn lịch sử ở cấp trung học phổ thông (thực tiễn cho thấy, số lượng này có thể lên tới 50% học sinh), các em sẽ không được tiếp cận với những kiến thức rất quan trọng, có ý nghĩa giáo dục đối với lứa tuổi này.

Thứ ba, ở nhiều nước trên thế giới, môn Lịch sử trong Chương trình trung học phổ thông luôn là môn học bắt buộc.

"Ủy ban thống nhất với quan điểm của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc lắng nghe ý kiến của các chuyên gia, các nhà khoa học và nhân dân đối với môn học Lịch sử; sự cần thiết cân nhắc phương án đối với việc dạy học môn Lịch sử cấp trung học phổ thông và xin ý kiến các cấp có thẩm quyền trong thời gian tới", báo cáo của Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội nêu rõ.

Ủy ban Văn hoá Giáo dục cũng cho rằng, môn Lịch sử cần được xác định vị trí đặc biệt quan trọng trong Chương trình giáo dục phổ thông theo đúng tinh thần lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh, đúng tinh thần Nghị quyết số 113/2015/QH13 ngày 27/11/2015 của Quốc hội, đồng thời bảo đảm mục tiêu “chú trọng giáo dục lý tưởng, truyền thống văn hóa, lịch sử,…”, hình thành nhân cách, lòng yêu nước và sự hiểu biết, nhận thức về truyền thống dân tộc của học sinh và cho thế hệ trẻ. Vì vậy, cần tiếp thu ý kiến đông đảo của cử tri, các tầng lớp Nhân dân theo hướng quy định môn Lịch sử là môn học bắt buộc đối với cấp trung học phổ thông trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với khối lượng kiến thức phù hợp; thiết kế bao gồm khối lượng kiến thức lịch sử (phần bắt buộc) và khối lượng kiến thức định hướng nghề nghiệp (phần lựa chọn).

Từ đó, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục của Quốc hội đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp thu ý kiến các tầng lớp Nhân dân, ý kiến đội ngũ chuyên gia lịch sử, các đại biểu Quốc hội, quy định môn học Lịch sử cấp trung học phổ thông trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là môn học bắt buộc với khối lượng kiến thức phù hợp; tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và cách thức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục đối với môn học Lịch sử; đồng thời truyền cảm hứng cho học sinh yêu thích môn Lịch sử.

Xem thêm

Chi tiết 14 lĩnh vực cựu cán bộ công tác tại Bộ Khoa học và Công nghệ không được lập doanh nghiệp sau khi thôi chức

Chi tiết 14 lĩnh vực cựu cán bộ công tác tại Bộ Khoa học và Công nghệ không được lập doanh nghiệp sau khi thôi chức

(CLO) Bộ Khoa học và Công nghệ vừa ban hành Thông tư số 32/2026/TT-BKHCN, quy định danh mục các lĩnh vực và thời hạn người có chức vụ, quyền hạn không được thành lập, giữ chức danh, chức vụ quản lý, điều hành doanh nghiệp tư nhân, công ty trách nhiệm hữu hạn, công ty cổ phần, công ty hợp danh, hợp tác xã sau khi thôi giữ chức vụ thuộc phạm vi quản lý của Bộ.

Cuộc thi chính luận trong Đảng bộ Chính phủ: Xét giải phải công bằng, khách quan, thực chất

Cuộc thi chính luận trong Đảng bộ Chính phủ: Xét giải phải công bằng, khách quan, thực chất

(CLO) Về Cuộc thi chính luận về bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng trong Đảng bộ Chính phủ lần thứ 2 năm 2026, ông Phạm Gia Túc, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy Chính phủ, Phó Thủ tướng Thường trực, Trưởng Ban Chỉ đạo Bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng yêu cầu việc xét giải phải bảo đảm đúng quy chế, công bằng, khách quan, thực chất, tương xứng với chất lượng tác phẩm và thành tích của tập thể, cá nhân.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Toàn quyền New Zealand thăm Triển lãm ảnh StarkWhite

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Toàn quyền New Zealand thăm Triển lãm ảnh StarkWhite

Trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước tới New Zealand, ngày 13/8, tại thành phố Auckland, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Toàn quyền New Zealand Dame Cindy Kiro đã cùng thăm triển lãm các tác phẩm của nhiếp ảnh gia nổi tiếng người Māori Fiona Pardington tại phòng triển lãm nghệ thuật đương đại Starkwhite.

Minh bạch, chặt chẽ trong quản lý tài nguyên tần số và chia sẻ hạ tầng viễn thông

Minh bạch, chặt chẽ trong quản lý tài nguyên tần số và chia sẻ hạ tầng viễn thông

(CLO) Giải trình các vấn đề đại biểu Quốc hội quan tâm về Luật Tần số vô tuyến điện và Luật Viễn thông, Phó Thủ tướng Chính phủ Hồ Quốc Dũng cho biết, cơ quan soạn thảo đã tiếp thu, bổ sung các quy định hoàn thiện cơ chế hậu kiểm, giám sát sử dụng băng tần và bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp của doanh nghiệp khi chia sẻ hạ tầng viễn thông.

Gỡ rào cản, đưa công nghệ trong nước bước vào thị trường

Gỡ rào cản, đưa công nghệ trong nước bước vào thị trường

(CLO) Ngày 13/8, đóng góp ý kiến vào nội dung sửa Luật Chuyển giao công nghệ, các đại biểu Quốc hội đề nghị thiết kế cơ chế đủ thông thoáng để thúc đẩy chuyển giao, ứng dụng công nghệ trong nước, đồng thời tạo hành lang an toàn để nhà khoa học, doanh nghiệp mạnh dạn đổi mới, chấp nhận rủi ro trong giới hạn cho phép.

Tách rõ băng tần phục vụ quốc phòng, an ninh với phần khai thác kinh doanh

Tách rõ băng tần phục vụ quốc phòng, an ninh với phần khai thác kinh doanh

(CLO) Góp ý vào các quy định về phân bổ băng tần, đại biểu Quốc hội Tào Đức Thắng cho rằng, cùng với việc tạo cơ chế đặc thù phục vụ quốc phòng, an ninh, cần xác định rõ ranh giới giữa phần tài nguyên tần số dành cho nhiệm vụ đặc biệt và phần sử dụng cho mục đích kinh doanh, qua đó bảo đảm minh bạch và cạnh tranh bình đẳng.

Chia sẻ hạ tầng viễn thông để tránh đầu tư trùng lặp, mở rộng vùng phủ sóng

Chia sẻ hạ tầng viễn thông để tránh đầu tư trùng lặp, mở rộng vùng phủ sóng

(CLO) Đại biểu Quốc hội Sùng A Lềnh đề nghị bổ sung nguyên tắc khuyến khích, tạo điều kiện sử dụng chung cơ sở hạ tầng viễn thông, nhất là tại miền núi, biên giới, vùng sâu, vùng xa. Theo đại biểu, chia sẻ hạ tầng không chỉ phục vụ quốc phòng, an ninh mà còn giúp hạn chế đầu tư chồng chéo, giảm lãng phí nguồn lực và mở rộng vùng phủ sóng tại những địa bàn khó khăn.

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Thủ tướng New Zealand gặp gỡ báo chí và chứng kiến trao các văn kiện hợp tác

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Thủ tướng New Zealand gặp gỡ báo chí và chứng kiến trao các văn kiện hợp tác

Trong khuôn khổ chuyến thăm cấp Nhà nước tới New Zealand, trưa 13/8 (giờ địa phương), tại thành phố Auckland, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm và Thủ tướng New Zealand Christopher Luxon đã gặp gỡ báo chí và chứng kiến trao các văn kiện hợp tác giữa hai nước New Zealand – Việt Nam.

TS Lê Đăng Doanh: Chính sách thuế mới sẽ tạo động lực để hộ kinh doanh mạnh dạn phát triển

TS Lê Đăng Doanh: Chính sách thuế mới sẽ tạo động lực để hộ kinh doanh mạnh dạn phát triển

(NB&CL) Thời gian qua, Chính phủ đã triển khai nhiều giải pháp miễn, giảm, gia hạn thuế, phí, lệ phí cho doanh nghiệp và người dân. Trong bối cảnh tiếp tục khuyến khích hộ, cá nhân kinh doanh, doanh nghiệp nhỏ và vừa phát triển sản xuất kinh doanh, Chính phủ đang khẩn trương hoàn thiện để báo cáo Quốc hội xem xét các giải pháp giảm thuế thu nhập doanh nghiệp, thuế thu nhập cá nhân và nâng mức doanh thu để xác định phương pháp tính thuế đơn giản đối với hộ, cá nhân kinh doanh và doanh nghiệp siêu nhỏ.

Hôm nay, Quốc hội thảo luận sửa luật về công nghệ, viễn thông và giao dịch điện tử

Hôm nay, Quốc hội thảo luận sửa luật về công nghệ, viễn thông và giao dịch điện tử

(CLO) Ngày 13/8, Kỳ họp không thường lệ thứ Nhất, Quốc hội khóa XVI bước vào ngày làm việc thứ mười một. Trong đó, Quốc hội thảo luận về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Tần số vô tuyến điện, Luật Viễn thông, Luật Giao dịch điện tử và Luật Chuyển giao công nghệ.

Thúc đẩy việc làm chính thức, bảo đảm người lao động được giao kết hợp đồng và tham gia bảo hiểm

Thúc đẩy việc làm chính thức, bảo đảm người lao động được giao kết hợp đồng và tham gia bảo hiểm

(CLO) Chính phủ chỉ đạo phát triển mạnh khu vực việc làm chính thức; nghiên cứu, hoàn thiện chính sách hỗ trợ lao động phi chính thức, hộ kinh doanh, cơ sở sản xuất và doanh nghiệp siêu nhỏ chuyển sang hoạt động chính thức; bảo đảm người lao động được giao kết hợp đồng, tham gia bảo hiểm và được bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp.

Việt Nam - Israel còn nhiều dư địa hợp tác trong khoa học - công nghệ, nông nghiệp thông minh

Việt Nam - Israel còn nhiều dư địa hợp tác trong khoa học - công nghệ, nông nghiệp thông minh

(CLO) Đánh giá cao việc kim ngạch thương mại hai chiều liên tục gia tăng thời gian qua, trong đó năm 2025 đạt 3,63 tỷ USD, tăng gần 12% so với năm 2024, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng nhấn mạnh quan hệ Việt Nam và  Israel còn nhiều dư địa hợp tác, đặc biệt trong các lĩnh vực khoa học - công nghệ, đổi mới sáng tạo, nông nghiệp thông minh, kinh tế tuần hoàn…

Cỡ chữ bài viết: