Siết dạy thêm học thêm: Rèn luyện kỹ năng tự học sẽ giúp học sinh nâng tầm

(CLO) Việc siết dạy thêm học thêm mang tới một cơ hội để học sinh nâng cao kỹ năng tự học, tự rèn luyện. Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo phát triển thì việc tự học, tự rèn luyện sẽ thuận lợi hơn bên cạnh sự hỗ trợ và hướng dẫn của thầy cô.

Thông tư 29 của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành đã đưa ra những quy định mới về dạy thêm, học thêm chính thức có hiệu lực. Một trong những điểm mới của thông tư này bắt buộc không được thu tiền dạy thêm trong nhà trường và thu tiền học sinh chính khóa ngoài nhà trường.

Đây được xem là một quy định có tính đột phá nhằm hạn chế tiêu cực liên quan đến việc ép buộc dạy thêm học thêm và dạy thêm tràn lan như hiện nay. Việc quy định như trên cũng nhằm tăng cường rèn luyện khả năng tự học cho học sinh.

siet day them hoc them ren luyen ky nang tu hoc se giup hoc sinh nang tam hinh 1

Rèn luyện kỹ năng tự học sẽ giúp học sinh hiểu sâu và hình thành nhiều phẩm chất quan trọng hơn là thụ động di học thêm (ảnh Trinh Phúc).

Khi Thông tư này có hiệu lực, chắc chắn việc học tập của học sinh tới đây sẽ có thay đổi. Nếu như trước đây việc học tập của học sinh thụ động hơn khi phụ thuộc vào thầy cô trong dạy thêm, học thêm thì nay các em phải tích cực và chủ động hơn trong việc tự học.

Đây là một tác động được cho là tích cực để hình thành phẩm chất năng lực tự học của các em. Một trong những yêu cầu bắt buộc về đầu ra của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 là  hình thành năng lực Tự chủ và tự học. Học sinh có khả năng tự tìm hiểu, khám phá, tiếp thu kiến thức mới; biết tự đánh giá và điều chỉnh quá trình học tập.

Được biết, tự học đóng vai trò vô cùng quan trọng trong quá trình học tập và phát triển của học sinh. Nó không chỉ giúp các em nắm vững kiến thức mà còn rèn luyện nhiều kỹ năng và phẩm chất cần thiết.

Việc tự học giúp học sinh chủ động tìm hiểu, khám phá kiến thức, thay vì chỉ tiếp thu thụ động từ giáo viên. Khi tự học giúp học sinh nắm rõ được vấn đề, từ đó hiểu rõ bản chất và vận dụng kiến thức một cách linh hoạt.

Kiến thức tự học thường được ghi nhớ lâu hơn so với kiến thức chỉ nghe giảng, do học sinh đã chủ động tham gia vào quá trình học tập.

Việc tự học sẽ giúp học sinh rèn luyện kỹ năng tự tìm kiếm thông tin, phân tích, tổng hợp, đánh giá và vận dụng kiến thức. Qua quá trình này sẽ khuyến khích học sinh tư duy độc lập, sáng tạo. Tự học đòi hỏi học sinh phải tự giác, kỷ luật, có kế hoạch và biết cách quản lý thời gian.

Có thể nói, kỹ năng tự học là nền tảng quan trọng để học sinh có thể tự học, tự bồi dưỡng kiến thức trong suốt cuộc đời. Trong xã hội hiện đại, kiến thức luôn thay đổi và cập nhật, khả năng tự học giúp học sinh thích ứng với những thay đổi này.

Nhiều chuyên gia cho rằng, trong bối cảnh công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) phát triển thì việc tự học rất thuận lợi, là  xu hướng đầy tiềm năng và mang lại nhiều lợi ích. Với việc, AI có thể phân tích dữ liệu học tập của bạn để đưa ra lộ trình học tập phù hợp với tốc độ và phong cách học của riêng bạn.

AI giúp dàng tiếp cận với vô số tài liệu học tập, từ sách giáo trình, bài giảng trực tuyến đến các bài tập, trò chơi tương tác. Với AI, người học có thể học tập ở bất kỳ đâu và bất kỳ khi nào chỉ cần có kết nối internet. Các công cụ AI có thể tạo ra môi trường học tập tương tác, giúp người học hứng thú hơn và ghi nhớ kiến thức tốt hơn.

Điều đặc biệt là AI có thể đưa ra phản hồi ngay lập tức về bài tập của bạn, giúp bạn nhận ra lỗi sai và cải thiện kỹ năng.

Chia sẻ với phóng viên Báo Nhà báo & Công luận, nhiều thầy cô cũng cho rằng, việc rèn luyện kỹ năng tự học là rất cần thiết. Bà Phạm Thị Lệ Hằng, Trưởng phòng GD&ĐT quận Hà Đông, Hà Nội cho rằng, việc tự học là cách để giúp các em học tập tốt hơn và hiệu quả hơn.

Thầy cô sẽ là điểm tựa cho các em, bất cứ những kiến thức nào còn chưa hiểu, chưa nắm rõ cần trao đổi thì học sinh nên chủ động chia sẻ cùng thầy cô.

“Thầy cô sẽ hỗ trợ tối đa học sinh trong quá trình các em tự học, tự rèn luyện. Phụ huynh nên khuyến khích các em tự học thay vì phải đi học thêm nhiều như trước đây” – bà Phạm Thị Lệ Hằng chia sẻ.

Nhiều giáo viên cũng tán thành quy định mới liên quan đến dạy thêm học thêm mới. Họ hy vọng, Bộ GD&ĐT làm nghiêm quy định về dạy thêm học thêm mới để tránh tình trạng nơi thực hiện nghiêm túc, nơi không. Việc siết dạy thêm cũng là cách để bảo vệ sự tôn nghiêm của nhà giáo. Tránh việc lợi dụng dạy thêm, học thêm ép học sinh đi học, thương mại hóa trường học.

Xem thêm

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

Trường Đại học Luật TP.HCM kiến tạo vị thế mới từ nền tảng pháp luật trong kỷ nguyên số

(NB&CL) Trong tiến trình hoàn thiện Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa và thúc đẩy chuyển đổi số quốc gia, giáo dục đại học pháp luật đang đứng trước bước ngoặt lớn. Không còn gói gọn trong nhiệm vụ đào tạo thuần túy, các trường luật đang được giao nhiệm vụ xây dựng thành cơ sở trọng điểm nay phải gánh vác sứ mệnh trở thành trung tâm sản sinh tri thức, phản biện chính sách và lan tỏa các giá trị pháp quyền. Trước yêu cầu của thời đại, Trường Đại học Luật TP.HCM (ULAW) đang bứt phá mạnh mẽ, định hình tầm nhìn trở thành đại học nghiên cứu đa ngành, hội nhập quốc tế sâu rộng.

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

Đại học Huế mở rộng đào tạo, đón đầu nhu cầu nhân lực trong nền kinh tế số

(NB&CL) Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế - xã hội, nhu cầu về nguồn nhân lực chất lượng cao, có năng lực công nghệ và khả năng thích ứng với môi trường làm việc toàn cầu ngày càng trở nên cấp thiết. Nắm bắt xu thế đó, Đại học Huế tiếp tục mở rộng quy mô và ngành nghề đào tạo, bổ sung nhiều chương trình mới nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực cho giai đoạn mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức lên tiếng về việc bổ nhiệm, chuyển xếp chức danh nghề nghiệp giáo viên ở Hưng Yên sau phản ánh của Báo Nhà báo và Công luận

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: "Đây không phải là việc áp dụng thêm một chính sách mới mà là địa phương thực hiện trách nhiệm khắc phục những bất cập trong quá trình thực thi chính sách, đảm bảo việc bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp, xếp lương đối với giáo viên thống nhất, đúng tiêu chuẩn và điều kiện theo quy định của pháp luật về viên chức".

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

Trường Cao đẳng Kinh tế TP Hồ Chí Minh: Thí sinh thi tốt nghiệp THPT 2026 sẽ hoàn tất thủ tục nhập học sau khi đủ điều kiện

(CLO) Liên quan đến phản ánh về việc một số thí sinh chưa tốt nghiệp THPT đã hoàn tất thủ tục nhập học, đóng học phí và được cấp thẻ sinh viên, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kinh tế TP HCM (HCE) cho biết, nhà trường đã nghiêm túc rà soát, nhìn nhận những điểm chưa phù hợp trong quy trình tuyển sinh và đã kịp thời điều chỉnh để bảo đảm đúng quy định hiện hành.

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai”: Cầu nối giữa giảng đường và thực tiễn nghề báo

Ngày 16/6, Khoa Viết văn, Báo chí, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tổ chức lễ tổng kết và trao giải Cuộc thi “Phóng viên tập sự - Nhà báo tương lai” mùa thứ 4. Không chỉ là sân chơi học thuật dành cho sinh viên, cuộc thi còn góp phần kết nối hoạt động đào tạo với thực tiễn nghề nghiệp, tạo cơ hội để những người trẻ trải nghiệm quy trình tác nghiệp báo chí ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

Bộ Giáo dục và Đào tạo bỏ xét tuyển sớm, vì sao thí sinh vẫn dễ mắc bẫy 'giữ chỗ'?

(CLO) Trong khi Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức bỏ cơ chế xét tuyển sớm, nhiều học sinh và phụ huynh vẫn đang đứng trước nguy cơ hiểu nhầm quy trình tuyển sinh bởi những thông báo "đủ điều kiện trúng tuyển", "trúng tuyển có điều kiện" hay các lời mời gọi nhập học, đóng tiền giữ chỗ xuất hiện dày đặc trên mạng xã hội.

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

Đại học Thái Nguyên cần phấn đấu trở thành trung tâm nghiên cứu và tư vấn chính sách uy tín

(CLO) Với vị trí chiến lược ở trung tâm Vùng Trung du miền núi phía bắc và truyền thống hơn 30 năm xây dựng và phát triển, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu đề nghị Đại học Thái Nguyên phải tiếp tục nuôi dưỡng khát vọng, hoài bão, quyết tâm phấn đấu trở thành đại học nghiên cứu, trung tâm đổi mới sáng tạo và tư vấn chính sách uy tín tầm quốc gia và khu vực.

Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026.

Quảng Ninh xử lý nghiêm vi phạm quy chế tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả

(CLO) Liên quan đến các vi phạm quy chế thi trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa qua tại Điểm thi Trường THPT Cẩm Phả, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh đã khẩn trương kiểm tra, xác minh và quyết liệt xử lý các cá nhân sai phạm, góp phần củng cố niềm tin trong nhân dân và kịp thời định hướng dư luận.

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

Lệch trên 1,5 điểm, bài thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT 2026 sẽ được chấm lần ba

(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.

Cỡ chữ bài viết: