Thầy giáo tát nam sinh lớp 10 thủng màng nhĩ vì dùng điện thoại trong lớp

Sáng  27/4/2022, trong tiết 4 môn Lịch sử của lớp 10D3, cô giáo Nguyễn Thị Hương phát hiện học sinh Hà Danh P. sử dụng điện thoại di động khi chưa được phép và cô yêu cầu P. nộp lại điện thoại nhưng P. không thực hiện. Sau đó, cô Hương đã mời thầy Hồ Văn Lịch, Bí thư đoàn trường đến xử lý. Tại đây, em P. vẫn tiếp tục có thái độ không hợp tác. Do  thiếu kiềm chế,  thầy Lịch đã tát em học sinh này 2 cái.

Buổi chiều, gia đình đưa em Hà Danh P. đến khám tại Bệnh viện Đa khoa huyện Yên Thành. Bệnh viện kết luận em bị thủng màng nhĩ.

thay giao tat nam sinh lop 10 thung mang nhi vi dung dien thoai trong lop hinh 1

Kết luận từ bệnh viện là bệnh nhân Hà Danh P. thủng màng nhĩ

Sau khi nắm thông tin nhà trường đã cử tổ công tác do thầy Tạ Văn Cường (Phó Hiệu trưởng) và thầy Ngô Sỹ Thắng (Tổ trưởng chuyên môn Tự nhiên) trực tiếp đến nhà động viên, thăm hỏi sức khỏe em P. và phối hợp với gia đình để có biện pháp giải quyết hợp lý.

Gia đình đã đề nghị khám sức khỏe, giám định tổn thương cho con. Ngay trong đêm 27/4, tổ công tác đã đưa em P. đi khám sức khỏe tại Bệnh viện Đa khoa Cửa Đông (TP Vinh, Nghệ An). Kết luận từ bệnh viện là bệnh nhân thủng màng nhĩ, trong tai không chảy máu, không có tổn thương tại các vùng khác.

Ngày 28/4, Trường THPT Bắc Yên Thành đã ra quyết định tạm đình chỉ công tác đối với thầy giáo Hồ Văn Lịch, thời gian 15 ngày kể từ ngày 28/4 đến hết ngày 12/5 để xác minh làm rõ vụ việc. Đồng thời, yêu cầu các giáo viên Hồ Văn Lịch (người đánh) và Nguyễn Thị Hương (người chứng kiến) làm bản tường trình, kiểm điểm.

thay giao tat nam sinh lop 10 thung mang nhi vi dung dien thoai trong lop hinh 2

Trường THPT Bắc Yên Thành. Ảnh TL

Thông tin với báo chí, ông Nguyễn Trọng Hoàn – Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An cho biết, đây là sự việc rất đáng tiếc. Vì vậy, khi nhận được thông tin, Sở đã yêu cầu nhà trường đưa học sinh đi khám, kiểm tra sức khỏe tại bệnh viện để  điều trị, nhanh chóng chữa lành vết thương.

“Việc giáo viên đánh học sinh thì dù với bất cứ lý do nào cũng không cho phép. Vì vậy, đây là bài học đắt giá cho giáo viên trong ứng xử và cần rút kinh nghiệm trong toàn ngành. Sở cũng đề nghị cần xử lý nghiêm sự việc trên, yêu cầu các giáo viên liên quan báo cáo, giải trình. Sau khi xác minh sự việc, nhà trường họp hội đồng kỷ luật để có hình thức xử lý phù hợp, đúng quy định”, ông Hoàn cho biết.

Xem thêm

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

(NB&CL) Phát biểu tại hội nghị giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hồi đầu tháng 10, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu bày tỏ sự tiếc nuối khi nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học không tìm được việc, làm trái chuyên môn, thậm chí phải quay lại học nghề cho thấy công tác dự báo nhu cầu nhân lực và điều chỉnh quy mô đào tạo còn nhiều bất cập.

Sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong giờ học Giáo dục quốc phòng – an ninh. Ảnh: AJC

Ai được miễn, tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh?

(CLO) Học sinh, sinh viên là sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, người nước ngoài, người đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự hoặc đang mang thai... thuộc các trường hợp được miễn hoặc tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh theo dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Nghịch lý 'phình giờ' hoạt động trải nghiệm trong trường học: Càng 'trải nghiệm', càng thêm giờ học

Nghịch lý 'phình giờ' hoạt động trải nghiệm trong trường học: Càng 'trải nghiệm', càng thêm giờ học

(CLO) Trùng lắp, dễ bị thương mại hóa và sai lệch thời lượng - TS Vũ Trọng Đông (Đại học Sài Gòn) đề xuất xóa bỏ Hoạt động trải nghiệm như một "môn học" độc lập. Chia sẻ với Báo Nhà báo và Công luận, ông nhấn mạnh bỏ Hoạt động trải nghiệm không phải là cấm học sinh trải nghiệm, mà là trả trải nghiệm về đúng nghĩa một phương pháp giảng dạy thực chất, tránh lãng phí.

Cỡ chữ bài viết: