Văn, Sử, Tin học xuất hiện trong tổ hợp tuyển sinh Y khoa dấy lên tranh luận về chất lượng

Đến cuối tháng 4, có 25/35 cơ sở đào tạo Y khoa đã công bố phương án tuyển sinh. Trong đó, các trường lâu đời như Đại học Y Hà Nội, Đại học Y Dược TP HCM, Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch hay Đại học Y Dược Cần Thơ vẫn giữ cách xét tuyển truyền thống với tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh).

Trong khi đó, phần lớn các trường còn lại sử dụng từ 3 đến 12 tổ hợp xét tuyển. Ngoài các tổ hợp quen thuộc như A00 (Toán, Lý, Hóa), D08 (Toán, Sinh, Anh), khoảng 10 trường đưa vào các tổ hợp có môn Văn, Sử, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học hoặc Công nghệ.

Dù mở rộng, nhiều trường vẫn giữ nguyên tắc bắt buộc các môn nền tảng như Toán – Hóa, Toán – Sinh hoặc Toán – Lý. Một số cơ sở còn đặt điều kiện phụ, yêu cầu thí sinh phải học môn Sinh học ở bậc THPT để đảm bảo phù hợp với chương trình đào tạo.

Trước đó, việc sử dụng các tổ hợp “lạ” như D01 (Toán, Văn, Anh) để xét tuyển ngành Y khoa từng gây tranh cãi. Nhiều chuyên gia và bác sĩ cho rằng Toán, Hóa, Sinh là nền tảng cốt lõi, ảnh hưởng trực tiếp đến năng lực tiếp thu kiến thức y khoa.

Theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, các trường được tự chủ trong lựa chọn tổ hợp xét tuyển, miễn mỗi tổ hợp không quá ba môn và phải có Toán hoặc Văn.

Tuy nhiên, Bộ cũng yêu cầu các trường phải giải trình cơ sở khoa học nếu sử dụng tổ hợp không gắn với đặc thù ngành, và một số trường đã phải điều chỉnh sau đó.

Việc mở rộng tổ hợp xét tuyển giúp tăng cơ hội cho thí sinh, nhưng đồng thời đặt ra câu hỏi về việc cân bằng giữa tính linh hoạt và yêu cầu chất lượng đầu vào đối với ngành đào tạo bác sĩ.