Cổng trường hơn 10 năm tuổi ở Nậm Mười và lần kiểm tra "không thấy dấu hiệu bất thường" trước thảm kịch

Những ngày đầu năm học mới tại trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Nậm Mười thuộc xã Sơn Lương, tỉnh Lào Cai (huyện Văn Chấn, Yên Bái cũ) đã phủ một màu tang thương.

Theo thông tin từ chính quyền địa phương, khoảng 18h20 ngày 19/9, trụ cổng trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Nậm Mười đổ khiến 2 cháu nhỏ (8 và 5 tuổi) tử vong.

Nguyên nhân ban đầu được cho là hai cháu đã đu vào cổng sắt, bất ngờ một bên trụ cổng bị đổ đè lên người khiến một cháu tử vong tại chỗ, một cháu được đưa đi cấp cứu song không qua khỏi".

Hình ảnh trụ cổng trường (xây bằng gạch và không có cốt sắt - thép) đổ sập đã trở thành một nỗi ám ảnh, không chỉ với gia đình các nạn nhân mà còn với cả cộng đồng.

Trao đổi với PV Báo Nhà báo & Công luận, ông Phạm Nguyên Bình, Chủ tịch UBND xã Sơn Lương cho biết: Cổng trường được đưa vào sử dụng từ khoảng năm 2011. Điều đó có nghĩa là, tính đến thời điểm xảy ra tai nạn, công trình đã trải qua hơn một thập kỷ phơi mình dưới nắng mưa khắc nghiệt của vùng cao.

Ông Bình cũng xác nhận rằng, trong các báo cáo đầu năm học, nhà trường có đề nghị sửa chữa cơ sở vật chất, nhưng chỉ đề cập đến hạng mục nhà công vụ chứ không hề có nội dung nào liên quan đến việc tu sửa cổng trường.

Trụ cổng trường nơi xảy ra tai nạn thương tâm
Trụ cổng trường nơi xảy ra tai nạn thương tâm

Còn theo ông Hùng - Hiệu trưởng trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Nậm Mười: vào đầu năm học mới, nhà trường đã thực hiện việc kiểm tra tổng thể cơ sở vật chất để chuẩn bị đón học sinh. Tại khu vực cổng trường, không nhận thấy bất kỳ dấu hiệu rạn nứt hay nghiêng đổ nào.

Thậm chí trước ngày khai giảng các thầy giáo còn trèo lên cổng trường để căng băng rôn..." ông Hùng nhấn mạnh. Chi tiết này cho thấy nhà trường phần nào đã không đánh giá được mối nguy hiểm rình rập từ chiếc cổng trường hơn 1 thập kỷ.

Sự việc này đặt ra một vấn đề lớn hơn, không chỉ ở trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Nậm Mười, đó là liệu việc kiểm tra an toàn cơ sở vật chất trường học bằng mắt thường có đủ để phát hiện những hư hỏng tiềm ẩn bên trong? Với một công trình đã hơn 10 năm tuổi, sự xuống cấp, ăn mòn từ bên trong là điều hoàn toàn có thể xảy ra mà không bộc lộ rõ ra bên ngoài bằng những vết nứt hay sự nghiêng vẹo.

Sự bào mòn của thời gian, tác động của thời tiết là những "kẻ thù thầm lặng" đối với các công trình xây dựng. Có thể trụ cổng ở Nậm Mười đã đạt đến giới hạn chịu đựng của nó, và một tác động nhỏ từ bên ngoài, hoặc đơn giản là tự sụp đổ, là điều không thể lường trước chỉ qua một lần quan sát.

Thảm kịch qua đi, để lại nỗi đau không gì bù đắp được cho gia đình hai em nhỏ và một bài học vô cùng đắt giá. Đây không phải là lúc tìm kiếm để quy chụp trách nhiệm cho một cá nhân, mà là lúc toàn ngành giáo dục và các cấp chính quyền cần nhìn nhận lại một cách nghiêm túc các quy chuẩn về kiểm định an toàn trường học.

Cần nói thêm rằng, đây không phải là tai nạn đầu liên quan đến cổng trường, trước đó vào năm 2020 cổng phân hiệu Bản Phung, trường Tiểu học Khánh Yên Thượng, huyện Văn Bàn, bị sập, đè chết ba học sinh và làm bị thương ba em khác. Cùng năm, một học sinh lớp 4, trường Tiểu học Lê Hữu Trác ở huyện Đăk Rlấp (tỉnh Đăk Nông cũ) tử vong vì bị cổng phụ của trường cùng trụ gạch đổ sập...

Cần có những quy định rõ ràng về niên hạn sử dụng và yêu cầu kiểm định kỹ thuật định kỳ bởi các đơn vị có chuyên môn, thay vì chỉ dựa vào báo cáo cảm quan từ các trường. Để mỗi cánh cổng trường mở ra là một tương lai an toàn, chứ không phải là nơi tiềm ẩn những rủi ro đau đớn không thể gọi tên. Khoảng lặng ở Nậm Mười cần được lắng nghe, để không còn những giọt nước mắt nào phải rơi vì những lý do tương tự.

Xem thêm

Màn hình và AI đang thay đổi cách trẻ lớn lên như thế nào?

Màn hình và AI đang thay đổi cách trẻ lớn lên như thế nào?

Ngày 5–6/9/2026, Hệ thống Giáo dục Vinschool tổ chức hai buổi tọa đàm về mối quan hệ giữa trẻ và công nghệ tại TP. Hồ Chí Minh, với sự tham gia của nhà tâm lý học người Australia, cô Jocelyn Brewer. Hai buổi tọa đàm (dành cho phụ huynh trẻ 0–6 tuổi và 7–12 tuổi) sẽ đặt ra những câu hỏi về màn hình, thuật toán và AI, từ đó giúp cha mẹ tìm cách đồng hành phù hợp với sự phát triển và giá trị của gia đình.

Học sinh phổ thông sẽ học 12 tiết AI mỗi năm từ 2026-2027

Học sinh phổ thông sẽ học 12 tiết AI mỗi năm từ 2026-2027

(CLO) Từ năm học 2026-2027, giáo dục trí tuệ nhân tạo (AI) được triển khai đại trà tại các trường phổ thông trên cả nước, với nội dung cốt lõi 12 tiết mỗi lớp mỗi năm. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu việc dạy AI không gây quá tải, đồng thời đặc biệt chú trọng kỹ năng kiểm chứng thông tin, sử dụng AI an toàn, có đạo đức và trách nhiệm.

Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Chưa giải quyết áp lực từ gốc

Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Chưa giải quyết áp lực từ gốc

(NB&CL) Đề xuất bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10 có thể giúp học sinh giảm một phần áp lực ôn tập nhưng chưa chắc đã chạm đến căn nguyên của cuộc đua vào trường công. Trao đổi cùng Nhà báo và Công luận, nhà giáo Nguyễn Tường Lan (Hưng Yên) cho rằng, nếu chỉ giảm số môn thi mà chưa giải quyết bài toán trường lớp, chỉ tiêu tuyển sinh, phân luồng và cách ra đề, ngành Giáo dục có thể mới “giảm phần ngọn” trong khi “gốc” áp lực vẫn còn nguyên.

Kết quả thi lại tại điểm thi Chuyên Tuyên Quang: Quyền lợi của thí sinh được đảm bảo

Kết quả thi lại tại điểm thi Chuyên Tuyên Quang: Quyền lợi của thí sinh được đảm bảo

(CLO) Sáng 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố kết quả kỳ thi lại tốt nghiệp THPT của thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, kết quả lần này cho thấy quyền lợi của thí sinh được bảo đảm, đồng thời đáp ứng nhanh chóng, kịp thời mong đợi của xã hội.

 Phụ huynh vất vả 'săn' từng cuốn sách giáo khoa dù 220 triệu bản đã ra thị trường

Phụ huynh vất vả 'săn' từng cuốn sách giáo khoa dù 220 triệu bản đã ra thị trường

(CLO) Nhà sách không có, lên sàn thương mại điện tử cũng báo 'hết hàng', nhiều phụ huynh những ngày cận năm học mới phải chạy nhiều nơi để gom đủ bộ sách giáo khoa (SGK) cho con. Trong khi đó, Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cho biết đã cung ứng hơn 220 triệu bản SGK và tiếp tục in bổ sung khoảng 9 triệu bản.

Những búp măng đổi lấy giấc mơ đến trường của 4 anh em nghèo ở Gia Lai

Những búp măng đổi lấy giấc mơ đến trường của 4 anh em nghèo ở Gia Lai

(CLO) Những ngày hè, khi nhiều đứa trẻ háo hức chuẩn bị sách vở, quần áo để đón năm học mới, 4 anh em ở làng Châm Aneh (Gia Lai) vẫn lặng lẽ men theo những nương rẫy, bìa rừng tìm hái măng. Với các em, mỗi búp măng nhỏ không chỉ đổi lấy vài đồng tiền lẻ phụ giúp gia đình, mà còn là một phần hy vọng để có sách vở, quần áo và được tiếp tục con đường đến trường.

8h hôm nay 19/8, công bố điểm thi lại của 326 thí sinh Tuyên Quang

8h hôm nay 19/8, công bố điểm thi lại của 326 thí sinh Tuyên Quang

(CLO) Sau khi có kết quả thi lại, hồ sơ xét tuyển đại học của thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng về mặt kỹ thuật, song các em vẫn phải đáp ứng đầy đủ điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển và điểm chuẩn như các thí sinh khác.

Cận năm học mới, phụ huynh 'đỏ mắt' tìm sách giáo khoa

Cận năm học mới, phụ huynh 'đỏ mắt' tìm sách giáo khoa

(CLO) Chỉ còn ít ngày nữa năm học mới bắt đầu, chị Lê Liên Hương (Hà Nội) vẫn chưa mua đủ sách giáo khoa cho con dù đã đi qua nhiều nhà sách. Có cuốn tìm được ngay, nhưng cũng có cuốn phải “săn” qua vài điểm bán mới thấy. Trong khi đó, Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cho biết lượng sách giáo khoa cung ứng năm nay tăng gần một nửa so với cùng kỳ năm trước.

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC): Chọn ngành hôm nay, trải nghiệm nghề nghiệp ngay từ giảng đường

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC): Chọn ngành hôm nay, trải nghiệm nghề nghiệp ngay từ giảng đường

Thay vì học lý thuyết thuần túy, sinh viên Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC) được tiếp cận sớm với các công nghệ AI, XR, thực tập trực tiếp tại các tập đoàn lớn và giao lưu với chuyên gia quốc tế. Mô hình đào tạo giàu tính trải nghiệm này giúp người học tích lũy năng lực thực chiến và làm chủ lộ trình nghề nghiệp ngay từ năm nhất.

15 năm lưu giữ những ký ức không phai về thầy cô, mái trường

15 năm lưu giữ những ký ức không phai về thầy cô, mái trường

(CLO) Sau 15 năm, Cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường” đã nhận hàng trăm nghìn tác phẩm, ghi lại những câu chuyện bình dị nhưng có sức lay động về người thầy, người cô và những năm tháng học trò trên khắp mọi miền đất nước.

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, trường học sẽ được đánh giá theo 3 mức độ

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, trường học sẽ được đánh giá theo 3 mức độ

(CLO) Tại dự thảo Thông tư về tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá các cơ sở giáo dục trong triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định theo hướng không chạy đua thành tích, không xếp hạng trường mà tập trung vào quá trình xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh.

Cỡ chữ bài viết: