Thấy gì từ bảng xếp hạng đại học Việt Nam năm 2025

Tổ chức xếp hạng đại học Việt Nam vừa công bố kết quả xếp hạng đại học năm 2025 (VNUR-2025). Việc xếp hạng được thực hiện thông qua Bộ Tiêu chuẩn và Tiêu chí gồm 6 tiêu chuẩn và 18 tiêu chí được lựa chọn, phản ánh toàn diện các sứ mạng cơ bản của cơ sở giáo dục đại học (CSGDĐH) như đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng.

Kết quả cho thấy, trong TOP 100 của VNUR-2025 có 6 CSGDĐH giữ vững vị trí xếp hạng so với 2024, trong đó Đại học Quốc Gia Hà Nội và Đại học Quốc Gia TP. Hồ Chí Minh tiếp tục đứng ở hai vị trí đầu tiên.

thay gi tu bang xep hang dai hoc viet nam nam 2025 hinh 1

Danh sách các cơ sở giáo dục đại học được xếp hạng TOP 10 (ảnh TL).

Tăng hạng so với TOP 100 của VNUR-2024 có 40 CSGDĐH. Mức tăng hạng có giá trị từ 1 đến 30. Trong nhóm này CSGDĐH tăng hạng nhiều nhất là Trường Đại Học Y Dược Tp.Hồ Chí Minh với mức tăng là 30 bậc, từ vị trí thứ 85 năm 2024 lên 55 năm 2025.

Xuống hạng so với TOP 100 của VNUR-2024 có 54 CSGDĐH. Mức xuống hạng có giá trị từ 1 đến 54. Rời khỏi TOP 100 của VNUR-2024 có 10 CSGDĐH.

Lần đầu gia nhập TOP 100 trong VNUR-2025 có 10 CSGDĐH. Thứ hạng của các trường này trong VNUR-2025 là từ 57 đến 95. Trong nhóm này có Trường Đại học Thể dục thể thao Tp Hồ Chí Minh thăng hạng lớn nhất là 118 bậc lên thứ hạng 57.

Nếu chia các trường trong TOP 100 thành 3 nhóm: hạng cao, hạng trung bình, và hạng cuối. Cũng như năm 2024, nhiều trường trong nhóm hạng cao năm 2025 thành lập trên 50 năm, tuổi đời bình quân là 48.5 năm.

Trong khi đó, nhóm hạng trung bình có tuổi đời bình quân là 39 năm, tăng mạnh so với tuổi đời bình quân nhóm này năm 2024 là 31.5 năm. Ở nhóm cuối, số trường có tuổi đời dưới 30 năm chiếm tỷ lệ đáng kể, với tuổi đời bình quân là 27 năm, giảm nhẹ so với tuổi đời bình quân nhóm này năm 2024 là 29 năm.

Đặc biệt, có những trường tuổi đời còn trẻ nhưng đạt vị trí cao. Ví dụ như trường hợp của Trường Đại học Phenikaa, tuy mới thành lập năm 2018, trường đã giữ vị trí thứ 45 trên bảng xếp hạng VNUR-2025.

Số lượng các CSGDĐH trong TOP 100 VNUR-2025 phân bổ theo vùng kinh tế không có nhiều sự thay đổi so với năm 2024. Cụ thể là các CSGDĐH có thứ hạng cao tập trung nhiều nhất ở Đồng bằng Sông Hồng và Đông Nam Bộ. Đồng bằng Sông Hồng và Đông Nam Bộ mỗi vùng tăng nhẹ 2 CSGDĐH có mặt trong TOP 100 so với VNUR-2024.

Từ góc độ Nhóm ngành đào tạo, số lượng các CSGDĐH của các nhóm ngành vào TOP 100 của VNUR-2025 không có sự thay đổi nhiều so với năm 2024. Các CSGDĐH đa ngành giảm nhẹ nhưng vẫn chiếm ưu thế với tỷ lệ 46%.

Các trường khối kỹ thuật, công nghệ và Hành chính giảm nhẹ, các ngành khác giữ nguyên hoặc tăng nhẹ. So với VNUR- 2024, các CSGDĐH công lập vẫn chiếm đa số trong TOP 100 của VNUR-2025 với tỷ lệ là 84% tăng nhẹ so với năm 2024, trong khi đó các CSGDĐH tư thục có tỷ lệ là 16%, có giảm so với năm 2024.

So với TOP 10 năm 2024, có 9 CSGDĐH tiếp tục có mặt trong TOP 10 của năm 2025, và không có quá nhiều sự thay đổi về thứ hạng.  Đại học Quốc Gia Hà Nội và Đại học Quốc Gia Tp. Hồ Chí Minh tiếp tục đứng ở hai vị trí đầu tiên. Đặc biệt Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội lần đầu tiên lọt vào TOP 10 với mức tăng 25 hạng và xếp hạng 7.

Được biết, Bảng xếp hạng đại học Việt Nam 2025 trên cơ sở soát tất cả 237 CSGDĐH Việt Nam thông qua việc xử lý dữ liệu thông tin lớn bao gồm các Báo cáo ba công khai, các Đề án tuyển sinh, các dữ liệu về xếp hạng của các bảng xếp hạng toàn cầu...

Tổng cộng có 198 trường có đầy đủ số liệu để tiến hành xếp hạng. Việc xếp hạng được thực hiện thông qua Bộ Tiêu chuẩn và Tiêu chí gồm 6 tiêu chuẩn và 18 tiêu chí được lựa chọn, phản ánh toàn diện các sứ mạng cơ bản của CSGDĐH như đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ cộng đồng).

VNUR đã được đăng ký với Tổ chức Chuyên gia Xếp hạng Quốc tế (International Ranking Experts Group– IREG) vào tháng 5 năm 2024 và là một trong 67 bảng xếp hạng quốc gia toàn thế giới

Xem thêm

Hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc 'đánh thức giấc mơ'

Hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc 'đánh thức giấc mơ'

(CLO) Tối 2/10, hơn 5.000 khán giả hòa mình vào đêm nhạc hội “Awaken – Đánh thức giấc mơ” tại Trường Đại học Thăng Long. Sân khấu trở nên sôi động với sự xuất hiện của những nghệ sĩ từng là sinh viên nhà trường, cùng các thế hệ sinh viên hiện tại.

14 giáo viên dân tộc thiểu số nổi bật được tuyên dương năm 2026

14 giáo viên dân tộc thiểu số nổi bật được tuyên dương năm 2026

(CLO) Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 nhận 190 hồ sơ giáo viên tiêu biểu đang công tác tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Hội đồng xét chọn 34 gương mặt xuất sắc để tuyên dương tại Hà Nội, 156 giáo viên còn lại được tuyên dương tại địa phương.

Tỷ lệ bằng xuất sắc cao kỷ lục: Bộ trưởng GD&ĐT trăn trở về chất lượng đào tạo thực chất

Tỷ lệ bằng xuất sắc cao kỷ lục: Bộ trưởng GD&ĐT trăn trở về chất lượng đào tạo thực chất

(CLO) Trước hiện tượng tỷ lệ cử nhân tốt nghiệp loại xuất sắc tăng cao kỷ lục, Bộ trưởng GD&ĐT Hoàng Minh Sơn cảnh báo tình trạng học “nông”, học “nhẹ”; đồng thời yêu cầu các trường đổi mới căn bản cách đánh giá, sẵn sàng giảm quy mô để bảo đảm năng lực làm việc thực chất của người học.

Gia Lai: 8 trường chi sai hơn 450 triệu đồng, đề nghị kiểm điểm trách nhiệm

Gia Lai: 8 trường chi sai hơn 450 triệu đồng, đề nghị kiểm điểm trách nhiệm

(CLO) Phát hiện 8 trường THPT trên địa bàn có nhiều sai phạm, tồn tại trong quản lý tài chính, tài sản công và thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, Thanh tra tỉnh Gia Lai yêu cầu các trường phải thu hồi hơn 450 triệu đồng chi sai và tổ chức kiểm điểm, làm rõ trách nhiệm của tập thể, cá nhân liên quan.

Bảng đen có nguy cơ 'mất việc' khi AI, robot bước vào lớp

Bảng đen có nguy cơ 'mất việc' khi AI, robot bước vào lớp

(CLO) AI có thể chạy trực tiếp trên thiết bị thay vì gửi dữ liệu lên đám mây, học sinh có lộ trình học được cá nhân hóa, lớp học tương tác không dây và các hệ thống mô phỏng robot, tự động hóa sẽ được giới thiệu tại Triển lãm Giáo dục và Công nghệ giáo dục ở Hà Nội.

Siết đào tạo giáo viên: Trường sư phạm cũng đa ngành, biết “lọc” ai?

Siết đào tạo giáo viên: Trường sư phạm cũng đa ngành, biết “lọc” ai?

(NB&CL) Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục rà soát, sắp xếp mạng lưới cơ sở đào tạo giáo viên theo hướng thu gọn đầu mối, chấm dứt tình trạng đào tạo sư phạm ở các trường không phải trường sư phạm, kém chất lượng. Về vấn đề này, chuyên gia cho rằng việc sắp xếp cần dựa trên năng lực và chất lượng đào tạo, thay vì chỉ căn cứ vào tên gọi của cơ sở.

Cỡ chữ bài viết: