Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn: “Chuyển đổi số phải bắt đầu từ đổi mới tư duy”

Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn: “Chuyển đổi số phải bắt đầu từ đổi mới tư duy”

(CLO) Thứ trưởng Hoàng Minh Sơn: “Chuyển đổi số phải bắt đầu từ đổi mới tư duy, cách thức quản lý, quản trị nhà trường, không đơn thuần là đưa bài giảng từ trực tiếp sang trực tuyến - đó mới chỉ là ứng dụng công nghệ thông tin. Chuyển đổi số yêu cầu thay đổi sâu sắc, toàn diện, thay đổi hẳn cách làm”.
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn: Chuyển đổi số giúp cán bộ nâng cao năng suất, chất lượng công việc

Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn: Chuyển đổi số giúp cán bộ nâng cao năng suất, chất lượng công việc

(CLO) Theo Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn, bộ máy tinh gọn nhưng công việc vẫn ngày càng nhiều lên, thời gian hoàn thành nhiệm vụ cấp bách hơn, chất lượng công việc đòi hỏi cao hơn, phạm vi quản lý rộng hơn. Vì thế, ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số sẽ giúp mỗi cán bộ nâng cao năng suất, chất lượng công việc.
Thí điểm học bạ điện tử kết quả ra sao?

Thí điểm học bạ điện tử kết quả ra sao?

(CLO) Theo thông tin từ Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), TP HCM, Hà Nội và một số địa phương đã triển khai hội nghị tập huấn học bạ số trên diện rộng đến tất cả cán bộ quản lý và giáo viên.
Chuyển đổi số trong giáo dục còn nhiều thách thức

Chuyển đổi số trong giáo dục còn nhiều thách thức

(CLO) Theo Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn, Chính phủ số, kinh tế số và xã hội số đòi hỏi người lao động phải có năng lực số. Nhà trường chính là nơi đào tạo, bồi dưỡng và phát triển năng lực thiết yếu đó.
Hiệu quả từ việc kiểm soát học sinh bằng công nghệ

Hiệu quả từ việc kiểm soát học sinh bằng công nghệ

(CLO) Thời gian qua, ngành Giáo dục và Đào tạo luôn chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin trong thực hiện các nhiệm vụ dạy và học, liên lạc với phụ huynh học sinh, trong thực tế đã đạt được hiệu quả đáng ghi nhận.
Đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động giáo dục thiết yếu

Đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động giáo dục thiết yếu

(CLO) Đề án "Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030" đặt mục tiêu đến năm 2025, sẽ đổi mới mạnh mẽ phương thức tổ chức giáo dục, đưa dạy và học trên môi trường số trở thành hoạt động giáo dục thiết yếu, hàng ngày.