Vĩnh Long: Niềm vui đến trường của nhiều học sinh đồng bào Khmer
Trí Trần
(CLO) Sáng 5/9/2026, hòa chung không khí Ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường, Trường Tiểu học Hòa Thuận (Vĩnh Long) đã tổ chức Lễ Khai giảng năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên mang dấu ấn đặc biệt khi trường chính thức đi vào hoạt động sau quyết định sáp nhập, với hơn 40% là con em đồng bào Khmer.
Trường Tiểu học Hòa Thuận được sáp nhập từ Trường Tiểu học Hòa Thuận A và Trường Tiểu học Hùng Vương. Việc sáp nhập này nhằm tinh gọn bộ máy và sử dụng hiệu quả nguồn lực giáo dục của địa phương.
Lãnh đạo địa phương và Ban Giám hiệu nhà trường.Các em học sinh ngày đầu khai giảng.
Năm học 2026-2027, Trường Tiểu học Hòa Thuận đón nhận một quy mô tương đối lớn với tổng số 38 lớp học. Theo báo cáo tổng điều tra đầu năm, trường có 1.291 học sinh (đang tiếp tục cập nhật lên 1.292 em), trong đó có 396 học sinh là người dân tộc (với 187 em nữ). Sự đa dạng về văn hóa và nỗ lực nâng bước các em học sinh Khmer đến trường là một trong những điểm sáng của đơn vị.
Học sinh các khối lớp, đặc biệt là các em học sinh người dân tộc Khmer, rạng rỡ trong bộ đồng phục mới, vẫy cờ hoa đón chào năm học.Đội ngũ 78 cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường đang nỗ lực chăm lo cho các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn và học sinh người đồng bào.
Chia sẻ cảm xúc trong ngày đầu năm học mới tại ngôi trường vừa được khoác lên mình diện mạo mới mẻ, cô Lê Kim Lộc (giáo viên Anh Văn) bày tỏ sự hào hứng: "Năm học 2026-2027 mang ý nghĩa bước ngoặt. Sau sáp nhập, cơ sở vật chất của trường được rà soát và kiện toàn, đặc biệt trường hiện sở hữu 2 phòng Tin học hiện đại. Điều này là một lợi thế vô cùng to lớn để các giáo viên như chúng tôi đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số. Nó giúp các bài giảng tiếng Anh trở nên sinh động hơn, từ đó tạo cơ hội cho tất cả học sinh, đặc biệt là các em người dân tộc Khmer".Phụ huynh các em học sinh đưa đón con đến khai giảng và ngồi chờ tại trường.Chị Nguyễn Hồng Mãnh, phụ huynh em Trần Như Huỳnh tâm sự: "Khi nghe tin hai trường sáp nhập lại, gia đình tôi cũng có chút băn khoăn về việc đi lại và trường lớp của con có bị xáo trộn không. Nhưng sáng nay đưa cháu đến trường, thấy cảnh quan được xây dựng theo tiêu chí 'Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn - Hạnh phúc', sân trường rộng rãi, thầy cô đón tiếp rất tận tình, tôi thấy vô cùng an tâm. Hy vọng trong môi trường lớn hơn này, cháu Huỳnh sẽ có thêm nhiều bạn mới và tự tin hơn trong học tập".Em Trần Phạm An Nhiên (học sinh lớp 3/2) ôm chặt bó hoa trên tay, ánh mắt lấp lánh niềm vui trong ngày tựu trường. Em chia sẻ đầy hồn nhiên nhưng cũng rất quyết tâm: "Năm nay trường đông vui quá! Em rất thích vì sân trường rộng, có nhiều bạn bè mới. Em hứa năm nay sẽ cố gắng học thật giỏi, nghe lời thầy cô để cuối năm đạt được điểm cao như các anh chị lớp 5 năm ngoái".
Tiếng trống khai trường vang lên rộn rã, chính thức mở ra một chặng đường mới cho thầy và trò Trường Tiểu học Hòa Thuận. Với bề dày thành tích sẵn có cùng sự nỗ lực xây dựng một tập thể đoàn kết sau sáp nhập, ngôi trường mang tên Hòa Thuận hứa hẹn sẽ tiếp tục là điểm sáng của ngành giáo dục Vĩnh Long, trở thành ngôi nhà thứ hai chắp cánh ước mơ cho hàng nghìn học sinh tại Vĩnh Long.
(CLO) Bộ GD&ĐT đề xuất bổ sung chính sách hỗ trợ bữa trưa cho học sinh tiểu học, THCS vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi; mở rộng đối tượng thụ hưởng sang học sinh thuộc hộ cận nghèo, đồng thời điều chỉnh một số mức hỗ trợ ăn uống, sinh hoạt.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất đổi mới cách tiếp cận từ “tuyển sinh” sang “tiếp nhận học sinh đầu cấp”, trong đó dự kiến kỳ thi vào lớp 10 gồm 2 môn Toán, Ngữ văn; không kiểm tra, đánh giá, phân loại hay tuyển chọn trẻ vào lớp 1.
(CLO) Thông tin xe khách giả mạo hãng Toàn Thắng đón sinh viên gần Trường Cao đẳng Công nghệ quốc tế Lilama 2 rồi chở đến khu vực biên giới Campuchia được xác định là bịa đặt. Nhà trường thừa nhận vội vàng phát cảnh báo khi chưa xác minh, gây hoang mang dư luận.
(CLO) Cuộc thi “Chọn nghề, chọn tương lai” và “Người mở đường số nơi bản làng” cùng hướng tới mục tiêu khơi dậy tinh thần chủ động của người trẻ, lan tỏa giá trị của giáo dục nghề nghiệp và ghi nhận những sáng kiến chuyển đổi số thiết thực, góp phần mở rộng cơ hội phát triển cho người dân, nhất là tại các địa bàn còn nhiều khó khăn.
(CLO) Đón xe khách về Bà Rịa dịp cuối tuần, một nam sinh Trường Cao đẳng Công nghệ Quốc tế Lilama 2 (xã Long Phước, TP Đồng Nai) bất ngờ phát hiện mình bị chở đến khu vực gần biên giới Campuchia.
Với hơn 80 năm xây dựng và phát triển, Trường Đại học Công đoàn tiếp tục khẳng định uy tín vững chắc trong công tác đào tạo, nghiên cứu khoa học và cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho tổ chức Công đoàn cũng như toàn xã hội. Trong giai đoạn hiện nay, hoạt động tuyển sinh và đào tạo trình độ thạc sĩ, tiến sĩ được Nhà trường chú trọng phát triển mạnh mẽ, đáp ứng kịp thời nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực nghiên cứu của cán bộ, người lao động trước yêu cầu chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.
(CLO) Liên quan vụ học sinh có hành vi bạo lực với cô giáo trong giờ học ngày 19/10, Cơ quan Cảnh sát điều tra đã khởi tố bị can, ra lệnh tạm giam nam sinh L.H.V. để điều tra về tội Cố ý gây thương tích. Kết quả giám định xác định cô giáo bị tổn hại sức khỏe 12%.
(NB&CL) Trao đổi với Nhà báo và Công luận, TS Vũ Trọng Đông, giảng viên Khoa Giáo dục Tiểu học, Trường Đại học Sài Gòn cho rằng, nếu không bổ sung ngân sách, giáo viên và điều kiện tổ chức, nhiều trường công sẽ gặp khó khăn trong triển khai, thậm chí có nguy cơ tổ chức hoạt động tăng cường mang tính hình thức.
Ngày 21/10, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam – Điểm đào tạo Cần Thơ tổ chức Lễ tổng kết năm học 2025–2026 và khai giảng năm học 2026–2027, khép lại một năm học với những kết quả bước đầu, đồng thời mở ra chặng đường mới hướng đến nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh liên kết doanh nghiệp và đáp ứng nhu cầu nhân lực của thành phố Cần Thơ và khu vực Đồng bằng sông Cửu Long.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề xuất điều chỉnh định mức nhân sự hỗ trợ tại các cơ sở giáo dục có nhiều phân hiệu, trong đó trường có từ 10 phân hiệu trở lên được bố trí tối đa 3 kế toán. Đề xuất được đưa ra trong bối cảnh một số trường sau sáp nhập có quy mô hàng trăm lớp, hàng chục nghìn học sinh.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tăng định mức giảng dạy của giáo viên THPT từ 17 lên 19 tiết mỗi tuần, giáo viên THCS từ 19 lên 20 tiết và tiểu học từ 23 lên 24 tiết.
(CLO) Thông tư 85/2026 (gọi tắt là Thông tư 85) quy định hoạt động giáo dục tăng cường không thu tiền học sinh, nhưng không yêu cầu chấm dứt tất cả chương trình liên kết. Các trường phải rà soát nội dung, nguồn kinh phí và điều kiện tổ chức, bảo đảm không biến hoạt động bắt buộc thành dịch vụ thu phí.
(CLO) Học sinh có nguy cơ bị tội phạm mạng dụ dỗ, thao túng do thiếu kỹ năng nhận diện và ứng phó, trong khi thủ đoạn của các đối tượng liên tục thay đổi theo công nghệ.
(CLO) Một nam sinh lớp 12 Trường THPT Mạc Đĩnh Chi có hành vi bạo lực với giáo viên chủ nhiệm, cũng là giáo viên dạy môn Toán, trong giờ chữa bài kiểm tra sáng 19/10. Công an xã Nội Bài đang xác minh vụ việc.
(CLO) “Chúng ta muốn kiểm tra để đánh giá đúng chất lượng dạy học hay lại tạo thêm áp lực thành tích cho cả thầy và trò?”, một phụ huynh ở Hà Nội đặt vấn đề khi học sinh lớp 5, 9 và 12 sắp kiểm tra cuối kỳ theo đề chung của Sở Giáo dục và Đào tạo.
(CLO) Thông tư mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định triển khai học bạ số, cho phép tổ chức kiểm tra định kỳ trên máy tính và giao sở giáo dục xây dựng đề kiểm tra chung ở một số môn đối với học sinh lớp 5, 9 và 12.
(CLO) Liên quan đến khoản thu 3 triệu đồng/lớp với nội dung “quỹ trường” tại Trường THCS Nguyễn Du, phường Diên Hồng (Gia Lai), nhà trường đã yêu cầu Ban đại diện cha mẹ học sinh hoàn trả 54 triệu đồng đã thu từ 18 lớp.
(CLO) Nhiều địa phương cho rằng mức trợ cấp 6,5 triệu đồng dự kiến dành cho giáo viên mầm non nghỉ công tác nhưng chưa được hưởng chế độ còn thấp, đề xuất nâng lên tối thiểu 8 triệu đồng hoặc tăng khoản hỗ trợ theo số năm cống hiến.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường đại học chấm dứt tuyển sinh, đào tạo ngành không duy trì được yêu cầu bảo đảm chất lượng; đồng thời điều chỉnh quy mô những ngành có nhu cầu nhân lực thấp hoặc hiệu quả đào tạo chưa đáp ứng yêu cầu.
(CLO) Bên cạnh việc trang bị kiến thức, chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh ngày càng được quan tâm trong môi trường học đường. Tại các trường THCS ở tỉnh Gia Lai, sự đồng hành của nhà trường, giáo viên và gia đình có vai trò quan trọng trong việc giúp học sinh chia sẻ khó khăn, ổn định cảm xúc và phát triển toàn diện.