(CLO) Khoảng 20.000 hiệu trưởng và hiệu phó trên cả nước sẽ thuộc diện điều chuyển, sắp xếp lại khi thực hiện chủ trương tinh gọn mạng lưới trường học. Trong đó, khoảng 11.000 người được bố trí trở lại làm giáo viên, số còn lại sẽ được sắp xếp công việc khác hoặc nghỉ hưu trước tuổi theo quy định và nguyện vọng.
Từ năm học 2026-2027, học sinh cả nước sẽ chính thức học theo một bộ sách giáo khoa thống nhất. Nhiều ý kiến cho rằng việc này tạo thuận lợi cho công tác giảng dạy, tập huấn giáo viên, sinh hoạt chuyên môn và từng bước hình thành cơ chế sử dụng sách giáo khoa tiết kiệm, hiệu quả.
(CLO) Lần đầu tiên Chính phủ ban hành danh mục vị trí việc làm thống nhất đối với viên chức giáo dục trên cả nước. Nghị định 232/2026/NĐ-CP không chỉ thay đổi cách quản lý đội ngũ nhà giáo mà còn tác động trực tiếp đến tuyển dụng, bổ nhiệm, bậc nghề nghiệp, tiền lương và việc sắp xếp nhân sự trong các trường học.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố dự thảo sửa đổi, bổ sung Thông tư 31/2026 về xếp lương giáo viên, trong đó yêu cầu chấn chỉnh tình trạng một số địa phương hạ giáo viên từ hạng II xuống hạng III, làm ảnh hưởng đến quyền lợi và thu nhập của đội ngũ nhà giáo.
(CLO) Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết 37/2026/NQ-CP về cơ cấu, số lượng và một số chính sách đối với hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc, nhân sự hỗ trợ giáo dục khi thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã.
(CLO) Đến nay, 15 phường ở Hà Nội đã hoàn thành sắp xếp trường công lập từ mầm non đến THCS. Phần lớn địa phương lựa chọn mô hình trường đa cơ sở, sáp nhập 2-3 trường cũ; có nơi 5-6 trường được tổ chức thành một trường mới nhưng học sinh vẫn học tại các địa điểm quen thuộc.
(CLO) Góp ý dự thảo quy định về bổ nhiệm lại chức danh nghề nghiệp, nhiều giáo viên kiến nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo lựa chọn Phương án 1, cho rằng việc giữ hay hạ hạng cần dựa trên năng lực, tiêu chuẩn nghề nghiệp và kết quả công tác hiện tại, thay vì chỉ căn cứ vào lịch sử bổ nhiệm.
(CLO) Sau 11 năm chủ yếu tôn vinh, tri ân giáo viên, “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 chuyển hướng sang đồng hành, tiếp sức bằng những hỗ trợ thiết thực với kỳ vọng tạo ra môi trường học tập vui vẻ, nhân văn hơn cho học sinh.
(CLO) Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) quy định giáo dục STEM trong trường phổ thông theo hướng không phát sinh môn học, đầu điểm, thời lượng hay hồ sơ riêng; học sinh có thể trải nghiệm STEM tại doanh nghiệp, viện nghiên cứu, bảo tàng… trên tinh thần tự nguyện. Đáng chú ý, dự thảo khẳng định không phát sinh nghĩa vụ đóng góp bắt buộc đối với học sinh, cha mẹ học sinh.
(CLO) 6h sáng, cô Vũ Thị Hương đã có mặt tại điểm trường nằm ở vùng trũng ven sông Cầu để chuẩn bị đón những học sinh 3-4 tuổi. 20 năm gắn bó với nghề “nuôi dạy hổ”, cô đã quen với những ngày mưa lũ phải tính theo con nước, quen với tiếng khóc của trẻ trong những ngày đầu đến lớp và những công việc không tên sau mỗi giờ học.
(CLO) Còn một tuần trước khai giảng, 108 trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới đang được đẩy nhanh tiến độ để kịp đón học sinh. Một số hạng mục có thể hoàn thiện sau, nhưng khu vực học tập và sinh hoạt phải tuyệt đối an toàn.
(CLO) Sau khi phụ huynh phản ánh con gái 5 tuổi có dấu hiệu bị giáo viên tác động vào cơ thể, nhóm nhà trẻ tư thục Mầm non Baby’s Home (phường Phù Khê, Bắc Ninh) thông báo dừng hoạt động, đề nghị phụ huynh tìm trường mới cho con.
(CLO) Dù từ tháng 7/2026 không còn thực hiện thủ tục xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức theo quy định cũ, giáo viên vẫn có thể được xét thăng hạng đến hết ngày 31/12 nếu đề án, kế hoạch đã được cấp có thẩm quyền phê duyệt trước ngày 30/6.
(CLO) Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho biết, việc sắp xếp mạng lưới trường học có thể giúp sử dụng hiệu quả đội ngũ, đưa những cán bộ quản lý giỏi chuyên môn trở lại giảng dạy, đồng thời khắc phục tình trạng thiếu giáo viên.
(CLO) Sáng 5/9, hơn 26 triệu học sinh, sinh viên trên cả nước cùng bước vào năm học 2026-2027 trong không khí khai giảng đặc biệt khi lễ khai giảng được tổ chức đồng loạt, trực tiếp kết hợp trực tuyến. Từ những ngôi trường ở thành thị đến các điểm trường vùng sâu, vùng xa, biên giới, thầy trò cả nước cùng hướng về một thời khắc chung, mở đầu năm học với chủ đề “Đổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”.
(CLO) Từ tiền lương, phụ cấp, tuyển dụng, thăng hạng đến chế độ làm việc, quản trị trường học và năng lực số, hàng loạt quy định mới bắt đầu tác động trực tiếp đến đội ngũ nhà giáo từ năm học 2026-2027.
(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.
(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.
(CLO) 13 tỉnh, thành đã có chính sách thưởng giáo viên trực tiếp bồi dưỡng học sinh đạt giải quốc tế, mức cao nhất lên tới 525 triệu đồng cho một huy chương vàng Olympic.
(CLO) Nhiều phụ huynh đầu năm học lo con “thiếu sách” khi không mua được sách bài tập. Tuy nhiên, sách giáo khoa và sách bài tập là hai loại học liệu khác nhau và việc thiếu sách bài tập không đồng nghĩa học sinh không có sách giáo khoa để học.