(CLO) 13 tỉnh, thành đã có chính sách thưởng giáo viên trực tiếp bồi dưỡng học sinh đạt giải quốc tế, mức cao nhất lên tới 525 triệu đồng cho một huy chương vàng Olympic.
(CLO) Nhiều phụ huynh đầu năm học lo con “thiếu sách” khi không mua được sách bài tập. Tuy nhiên, sách giáo khoa và sách bài tập là hai loại học liệu khác nhau và việc thiếu sách bài tập không đồng nghĩa học sinh không có sách giáo khoa để học.
(CLO) Trước kiến nghị giảm tuổi nghỉ hưu của giáo viên xuống 55 tuổi với nữ và 60 tuổi với nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết sẽ phối hợp với Bộ Nội vụ và các cơ quan liên quan nghiên cứu, rà soát chính sách, trong đó tính đến đặc thù nghề nghiệp của giáo viên mầm non.
(CLO) Theo Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Hoàng Minh Sơn, đến tháng 6/2026, cả nước còn thiếu khoảng 104.500 giáo viên mầm non, phổ thông theo định mức. Trong khi đó, hơn 40.000 biên chế giáo viên đã được giao nhưng chưa được tuyển dụng, cho thấy bài toán thiếu giáo viên không chỉ nằm ở số lượng biên chế.
(CLO) Từ một môn học, tiếng Anh đang được TP Hà Nội từng bước đưa thành công cụ để học sinh tiếp cận kiến thức, giao tiếp và khám phá văn hóa.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết chính sách tiền lương, phụ cấp và hỗ trợ đối với nhà giáo vẫn đang được tiếp tục rà soát, hoàn thiện. Chủ trương xếp lương nhà giáo cao nhất trong hệ thống thang, bảng lương hành chính sự nghiệp hiện chưa được cụ thể hóa.
(CLO) Sau sắp xếp, TP Hà Nội giảm số cơ sở giáo dục từ 2.356 xuống còn 1.097, tương đương 53,4%. Thành phố cũng đã chuyển 1.710 cán bộ quản lý, gồm hiệu trưởng, hiệu phó, sang trực tiếp giảng dạy; gần 500 trường hợp khác nghỉ theo chế độ hoặc nguyện vọng cá nhân.
(CLO) Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo rà soát điều chỉnh định mức giáo viên, chế độ làm việc và vị trí việc làm. Trên cơ sở nhu cầu định mức, xây dựng phương án tổng thể để xử lý tình trạng thừa, thiếu giáo viên; phối hợp với Bộ Nội vụ đề xuất phương án biên chế giáo dục của giai đoạn 2027 – 2031.
(CLO) Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu yêu cầu Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố rà soát, chịu trách nhiệm về tính chính xác số liệu nhu cầu biên chế giáo viên, trên cơ sở xu hướng dân số, số học sinh, trường lớp, cơ cấu môn học và khả năng xã hội hóa; không đề xuất biên chế cao hơn nhu cầu thực tế, tránh phát sinh lãng phí.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đề nghị địa phương triển khai đầy đủ, kịp thời các chế độ, chính sách đối với giáo viên mầm non, đồng thời quan tâm điều kiện làm việc, hỗ trợ chuyên môn để đội ngũ yên tâm công tác, gắn bó với nghề.
(CLO) Chương trình “Chia sẻ cùng thầy cô” năm 2026 nhận 190 hồ sơ giáo viên tiêu biểu đang công tác tại vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Hội đồng xét chọn 34 gương mặt xuất sắc để tuyên dương tại Hà Nội, 156 giáo viên còn lại được tuyên dương tại địa phương.
Trong những năm qua, với sự đoàn kết, nỗ lực cố gắng vượt qua mọi khó khăn, thách thức của tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh trường THPT Quan Sơn, cùng sự sáng tạo, linh hoạt trong các hoạt động giáo dục, chất lượng dạy và học của nhà trường không ngừng được nâng cao, từng bước khẳng định vị thế nhà trường trong hệ thống các trường THPT tỉnh nhà.
(CLO) Dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất không tổ chức Hội giảng nhà giáo giáo dục nghề nghiệp cấp quốc gia, không quy định chu kỳ bắt buộc và không áp chỉ tiêu về số lượng người tham gia.
(CLO) Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh AI không chỉ bổ sung một công cụ cho lớp học mà đang thay đổi cách con người học tập, làm việc và sáng tạo, đòi hỏi người học, giáo viên và nhà trường phải thích ứng.
(CLO) Mỗi học sinh một máy tính, làm bài trực tuyến, biết ngay câu nào sai để sửa và có thể dùng AI tạo sơ đồ tư duy. Tuy nhiên, tại Trường THCS Giảng Võ (phường Giảng Võ, TP Hà Nội), laptop không thay thế hoàn toàn sách vở hay bảng đen mà được sử dụng theo từng hoạt động học tập.
(CLO) Đoàn giám sát của Ban Bí thư sẽ đánh giá việc thực hiện Nghị quyết 71-NQ/TW về giáo dục, tập trung vào sách giáo khoa, đội ngũ giáo viên và đầu tư trường học, hoàn thành trước ngày 15/12.
(CLO) Một nam sinh lớp 12 Trường THPT Mạc Đĩnh Chi có hành vi bạo lực với giáo viên chủ nhiệm, cũng là giáo viên dạy môn Toán, trong giờ chữa bài kiểm tra sáng 19/10. Công an xã Nội Bài đang xác minh vụ việc.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất tăng định mức giảng dạy của giáo viên THPT từ 17 lên 19 tiết mỗi tuần, giáo viên THCS từ 19 lên 20 tiết và tiểu học từ 23 lên 24 tiết.
Với sự năng động, sáng tạo, tâm huyết, trách nhiệm của tập thể cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường, cùng tinh thần cố gắng vươn lên của các em học sinh. Nhiều năm qua, các thế hệ thầy và trò Trường TH & THCS Lương Sơn (Xã Lương Sơn – Tỉnh Thanh Hóa) luôn đoàn kết, nỗ lực phấn đấu vượt khó vươn lên thực hiện tốt phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt”.
(CLO) Sự bùng nổ của mạng xã hội và AI khiến bạo lực học đường biến tướng thành những vụ bắt nạt ảo nhưng để lại hậu quả thật. Đứng trước thách thức mới, công tác phòng ngừa cần đi vào gốc rễ tâm lý thay vì chỉ nằm trên những tờ giấy cam kết.