Tuyển sinh đại học 2026: Chấm dứt cảnh 'trăm hoa đua nở' phương thức xét tuyển, thí sinh phải tính toán kỹ khi chỉ còn 15 nguyện vọng

(CLO) Từ năm 2026, tuyển sinh đại học sẽ bước vào giai đoạn điều chỉnh lớn với hàng loạt thay đổi đáng chú ý như giới hạn tối đa 15 nguyện vọng, giảm số phương thức xét tuyển, bắt buộc quy đổi điểm tương đương giữa các phương thức và xác thực ưu tiên bằng cơ sở dữ liệu dân cư quốc gia.

Theo GS.TS Nguyễn Tiến Thảo, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học (Bộ Giáo dục và Đào tạo), những thay đổi này được xây dựng với mục tiêu hướng tới một hệ thống tuyển sinh công bằng, minh bạch và ổn định hơn trong giai đoạn 2026-2030.

Giới hạn 15 nguyện vọng: Thí sinh phải chọn thực chất hơn

Một trong những điểm thay đổi đáng chú ý nhất là quy định mỗi thí sinh chỉ được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng xét tuyển đại học.

Ông Thảo cho biết, qua phân tích dữ liệu tuyển sinh từ năm 2021 đến nay, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) nhận thấy phần lớn thí sinh thực tế chỉ đăng ký khoảng 7-8 nguyện vọng và chủ yếu trúng tuyển ở các nguyện vọng đầu tiên.

Theo ông, việc giới hạn số lượng nguyện vọng không nhằm gây khó cho thí sinh mà để các em tập trung hơn vào những ngành, trường thực sự mong muốn theo học, tránh tình trạng đăng ký dàn trải theo tâm lý “đặt chỗ cho chắc”.

647559228-1332562278901585-812509889294084496-n.jpg
Việc giới hạn số lượng nguyện vọng cũng giúp quá trình lọc ảo, phân tích dữ liệu thuận lợi hơn, đồng thời giúp các trường có thêm cơ sở để đánh giá xu hướng lựa chọn của thí sinh và xây dựng phương án tư vấn phù hợp.

“15 nguyện vọng vẫn là con số khá lớn. Trên thực tế, nhiều em chỉ xác định rõ từ nguyện vọng 1 đến 5, hoặc tối đa đến 7. Việc sắp xếp tới 15 nguyện vọng một cách nghiêm túc không hề đơn giản”, ông Thảo nói.

Bộ GD&ĐT vẫn khuyến khích thí sinh chia nguyện vọng thành các nhóm: nhóm ngành yêu thích nhất, nhóm phù hợp năng lực và nhóm an toàn để dự phòng. Tuy nhiên, việc giới hạn sẽ giúp thí sinh cân nhắc kỹ hơn trước khi đăng ký.

Ở góc độ kỹ thuật, ông Thảo khẳng định việc giới hạn nguyện vọng không phải do hệ thống công nghệ không đáp ứng được, bởi “dù 15 hay 100 nguyện vọng thì hệ thống vẫn xử lý được”. Điều quan trọng là giúp tuyển sinh trở nên hợp lý và hiệu quả hơn.

Ngày Buổi Bài thi/Môn thi Thời gian làm bài Giờ phát đề cho thí sinh Giờ bắt đầu làm bài
10/6 Sáng 8h: Họp cán bộ làm công tác coi thi tại điểm thi
Chiều 14h: Thí sinh làm thủ tục dự thi tại phòng thi, đính chính sai sót (nếu có) và nghe phổ biến quy chế thi, lịch thi.
11/6 Sáng Ngữ văn 120 phút 7h30 7h35
Chiều Toán 90 phút 14h20 14h30
12/6 Sáng Môn thứ 1 (tự chọn) 50 phút 7h30 7h35
Môn thứ 2 (tự chọn) 50 phút 8h35 8h40
13/6 Dự phòng

Giảm số phương thức xét tuyển, tăng minh bạch

Một thay đổi quan trọng khác là từ năm 2026, mỗi trường đại học chỉ được sử dụng tối đa 5 phương thức xét tuyển.

Đại diện Bộ GD&ĐT cho hay, thời gian qua, việc các trường sử dụng quá nhiều phương thức xét tuyển khiến thí sinh rơi vào “ma trận” thông tin, khó xác định chiến lược đăng ký phù hợp. Đồng thời, sự chồng chéo giữa các phương thức cũng đặt ra nhiều tranh cãi về tính công bằng.

Vì vậy, cùng với việc giảm số phương thức xét tuyển, các trường bắt buộc phải thực hiện quy đổi điểm tương đương giữa các phương thức khác nhau.

Ông Thảo cho biết, nguyên tắc cốt lõi của quy định này là bảo đảm công bằng giữa các thí sinh, dù xét tuyển bằng học bạ, điểm thi tốt nghiệp THPT, đánh giá năng lực hay chứng chỉ quốc tế.

“Nếu cùng xét tuyển vào một ngành thì các thí sinh phải được đối xử công bằng, bất kể sử dụng phương thức nào”, ông nhấn mạnh.

Theo quy chế mới, các trường không còn được chia chỉ tiêu cứng cho từng phương thức xét tuyển như trước đây mà phải xét chung trên một mặt bằng tương đương.

505396417_1262683559197295_1259545607940404909_n.jpg
Một thí sinh có thể lựa chọn nhiều phương thức khác nhau để xét tuyển vào cùng một ngành đào tạo. Tuy nhiên, giữa các thí sinh vẫn phải bảo đảm nguyên tắc công bằng tương đương, dù sử dụng phương thức xét tuyển khác nhau.

Quy đổi điểm không còn “ước lượng cảm tính”

Để xây dựng mức quy đổi, các trường sẽ phải dựa trên dữ liệu tuyển sinh nhiều năm, kết quả học tập thực tế của sinh viên sau khi vào đại học cũng như các phân tích thống kê khoa học.

Ví dụ, với các tổ hợp như A00 hay A01, trường đại học sẽ đối sánh điểm trúng tuyển nhiều năm, đồng thời phân tích kết quả học tập của sinh viên năm nhất, năm hai, năm ba để xác định mức độ tương quan giữa các phương thức.

Bộ GD&ĐT cũng cung cấp dữ liệu phổ điểm, phân vị điểm thi tốt nghiệp THPT cũng như dữ liệu đối sánh giữa các kỳ thi riêng như đánh giá năng lực, đánh giá tư duy với kỳ thi tốt nghiệp THPT để các trường có cơ sở xây dựng mức quy đổi phù hợp.

Riêng với chứng chỉ ngoại ngữ, Thông tư 06 yêu cầu các trường phải xây dựng tối thiểu 5 mức quy đổi khác nhau nhằm tăng độ phân hóa thay vì quy đổi “cào bằng” như trước.

Năm 2025 là năm đầu tiên triển khai quy đổi điểm tương đương nên các trường đã có thêm kinh nghiệm thực tế. Từ năm 2026, việc áp dụng khoa học dữ liệu trong tuyển sinh sẽ tiếp tục được hoàn thiện hơn.

Đồng bộ dữ liệu dân cư để chặn sai sót ưu tiên

Một điểm mới khác là việc xác thực khu vực và đối tượng ưu tiên sẽ được thực hiện thông qua cơ sở dữ liệu dân cư quốc gia.

Theo Bộ GD&ĐT, những năm trước từng xảy ra tình trạng thí sinh khai nhầm khu vực ưu tiên, dẫn đến phải điều chỉnh kết quả sau hậu kiểm.

Khi dữ liệu được đồng bộ, toàn bộ thông tin về nơi cư trú, đối tượng ưu tiên sẽ được xác thực tự động, giúp hạn chế tối đa sai sót và tăng tính minh bạch trong tuyển sinh.

“Dữ liệu quốc gia sẽ giúp xác định chính xác mức ưu tiên 0,25; 0,5 hay 0,75 điểm, đồng thời giảm đáng kể thủ tục hành chính cho cả thí sinh và các trường”, ông Thảo cho biết thêm.

Theo Bộ GD&ĐT, Thông tư 06 được xây dựng trên cơ sở tổng kết toàn diện thực tiễn tuyển sinh giai đoạn 2016-2025, đặc biệt từ năm 2021 đến nay.

Mục tiêu lớn nhất là tháo gỡ những bất cập phát sinh trong thời gian qua để hình thành một quy chế tuyển sinh có tính ổn định lâu dài hơn.

“Với những điều chỉnh hiện nay, Bộ GD&ĐT định hướng tuyển sinh đại học sẽ duy trì ổn định trong giai đoạn 2026-2030, đồng thời kế thừa những kết quả tích cực của giai đoạn trước”, ông Thảo nhấn mạnh.

Thời gian Nội dung
Trước 17h ngày 15/4 Lập tài khoản đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT
Ngày 17-21/4 Học sinh lớp 12 thử đăng ký dự thi trên hệ thống quản lý thi
Ngày 24/4 đến 17h ngày 5/5 Thí sinh đăng ký dự thi, đăng ký xét công nhận tốt nghiệp THPT, nhập phiếu đăng ký dự thi, đăng ký xét công nhận tốt nghiệp của thí sinh nộp hồ sơ theo hình thức trực tiếp.
Chậm nhất 9/5 Kiểm tra, chỉnh sửa thông tin sai sót nếu có
Chậm nhất 2/6 Học sinh rà soát, ký xác nhận thông tin, dữ liệu kết quả học tập, rèn luyện
Chậm nhất 5/6 Thông báo những trường hợp thí sinh không đủ điều kiện dự thi
Chậm nhất ngày 6/6 Thí sinh nhận giấy báo dự thi
14h ngày 10/6 Thí sinh làm thủ tục dự thi tại phòng thi và nghe phổ biến quy chế, lịch thi
Ngày 11-12/6 Thí sinh thi tốt nghiệp THPT
Ngày 13/6 Ngày thi dự phòng
Trước 15h ngày 28/6 Hoàn thành công tác chấm thi
8h ngày 1/7 Công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT
Ngày 1-5/7 Thí sinh nộp đơn phúc khảo
Chậm nhất ngày 3/7 Xét công nhận tốt nghiệp THPT
Chậm nhất ngày 7/7 Thí sinh nhận giấy chứng nhận kết quả thi, học bạ và các loại giấy chứng nhận liên quan (bản chính)
Chậm nhất ngày 23/7 Xét công nhận tốt nghiệp THPT sau phúc khảo

Xem thêm

Bắc Ninh: Huy động khoảng 4.450 cán bộ phục vụ Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

Bắc Ninh: Huy động khoảng 4.450 cán bộ phục vụ Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026

(CLO) Phó Chủ tịch Thường trực UBND tỉnh Bắc Ninh, Trưởng Ban Chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 Mai Sơn vừa ký ban hành Kế hoạch số 159/KH-BCĐ về tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 trên địa bàn tỉnh với mục tiêu bảo đảm kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, khách quan, đúng quy chế và tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

Cô gái miền Tây kiếm trăm triệu từ loại trái bị quên lãng

Cô gái miền Tây kiếm trăm triệu từ loại trái bị quên lãng

(CLO) Từng bị xem là thứ trái rụng đầy gốc, ít ai ngó ngàng, mù u nay trở thành nguyên liệu làm tinh dầu mang lại nguồn thu hàng trăm triệu đồng mỗi năm cho một nữ kỹ sư nông nghiệp miền Tây sau hành trình bỏ phố về quê khởi nghiệp.

Sự lạc quan của cô gái trẻ bị ung thư xương, bố K máu

Sự lạc quan của cô gái trẻ bị ung thư xương, bố K máu

(CLO) Phát hiện bị ung thư xương quái ác ở tuổi 18 khiến mọi dự định của Nguyễn Thị Dung đành gác lại. Để níu giữ mạng sống, cô buộc phải cắt bỏ một chân. Dù phải trải qua những cơn đau thấu xương nhưng cô gái trẻ luôn sống lạc quan chiến đấu với bệnh tật. Với cố, chính sự lạc quan của người bố mắc ung thư máu đã tiếp thêm động lực để bản thân tiếp tục hành trình chiến đấu với K xương.

Gia Lai: Hành trình hồi sinh đàn hươu quý hiếm giữa rừng Quốc gia Kon Ka Kinh

Gia Lai: Hành trình hồi sinh đàn hươu quý hiếm giữa rừng Quốc gia Kon Ka Kinh

(CLO) Giữa đại ngàn xanh thẳm của Vườn Quốc gia Kon Ka Kinh (Gia Lai), nơi được ví như “nóc nhà” của cao nguyên Pleiku, một hành trình âm thầm nhưng đầy kỳ diệu đang diễn ra suốt nhiều năm qua. Từ vài cá thể hươu sao gầy guộc, bệnh tật, những người làm công tác bảo tồn đã từng bước hồi sinh thành đàn hươu khỏe mạnh giữa môi trường bán hoang dã, góp phần khôi phục nguồn gen quý hiếm cho cánh rừng Tây Nguyên.

Sát ngày thi vào lớp 10 công lập, hiệu trưởng Hà Nội khuyên phụ huynh đừng 'nhồi' con học thêm 3 ca/ngày

Sát ngày thi vào lớp 10 công lập, hiệu trưởng Hà Nội khuyên phụ huynh đừng 'nhồi' con học thêm 3 ca/ngày

(CLO) Khi đồng hồ đếm ngược kỳ thi vào lớp 10 công lập ở Hà Nội chỉ còn tính bằng ngày, nhiều gia đình bước vào trạng thái căng như dây đàn. Không ít học sinh học thêm từ sáng đến đêm, phụ huynh thấp thỏm trước tỷ lệ cạnh tranh ngày càng khốc liệt. Nhưng giữa “cơn lốc” ôn thi ấy, điều khiến nhiều nhà trường lo ngại nhất lại là việc học sinh bị bào mòn thể lực và tinh thần trong giai đoạn nước rút.

Chưa có thuốc đặc trị, tỷ lệ tử vong cao: Virus Hanta nguy hiểm cỡ nào?

Chưa có thuốc đặc trị, tỷ lệ tử vong cao: Virus Hanta nguy hiểm cỡ nào?

(CLO) Những ngày đầu tháng 5, thông tin về chùm ca bệnh viêm đường hô hấp cấp nghi do virus Hanta trên du thuyền MV Hondius ngoài khơi Nam Đại Tây Dương khiến dư luận quốc tế lo ngại. Chỉ trong thời gian ngắn, 8 người trên tàu xuất hiện triệu chứng viêm đường hô hấp nặng; trong đó 6 ca được xác nhận nhiễm virus Hanta, 3 người tử vong, 1 trường hợp nguy kịch.

Cỡ chữ bài viết: