(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa có công văn yêu cầu các địa phương thực hiện quy trình tuyển sinh đầu cấp phải được đảm bảo công khai, phổ cập, công bằng và khách quan.
(CLO) Một trong các khâu đang được quan tâm trong kỳ thi THPT Quốc gia hiện nay là nhân sự tham gia công tác coi và chấm thi. Sự công bằng, nghiêm túc của kỳ thi phụ thuộc rất nhiều vào sự công tâm và khách quan của đội ngũ nhân sự này.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã công bố chính thức đáp án môn thi Ngữ Văn kỳ thi THPT Quốc gia nhằm tránh gây xáo trộn dư luận về đáp án từ nhiều nguồn khác nhau.
(CLO) Theo Thủ tướng, văn hóa chính là sức mạnh nội sinh quan trọng bảo đảm sự phát triển bền vững và bảo vệ vững chắc Tổ quốc vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.
CLO) Hội thảo “Truyền thông về hạ tầng giao thông: Nhìn nhận và định hướng” do Hội Nhà báo Việt Nam phối hợp với Hiệp hội các Nhà đầu tư Công trình giao thông đường bộ Việt Nam tổ chức ngày 4/9 đã có nhiều ý kiến đóng góp quan trọng từ phía chuyên gia, doanh nghiệp, nhà báo...
(CLO) Đại biểu Quốc hội cho rằng, cần kế thừa khoản 3 điều 110 Hiến pháp 2013 trong đó quy định phải lấy ý kiến nhân dân khi thành lập, giải thể, nhập, chia hoặc điều chỉnh địa giới đơn vị hành chính. Điều này sẽ làm giảm thiểu xung đột, bảo đảm tính công bằng và minh bạch trong quá trình điều chỉnh địa giới hành chính.
(CLO) Sau khi điểm thi tốt nghiệp THPT 2025 được công bố, hàng trăm nghìn thí sinh bước vào giai đoạn quan trọng: đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học.
(CLO) Vụ trưởng Vụ Kế hoạch - Tài chính, Bộ Giáo dục và Đào tạo Trần Thanh Đạm cho biết, ở khu vực điều kiện kinh tế đặc biệt khó khăn vẫn còn tồn tại 6.477 phòng học nhờ, mượn, tập trung chủ yếu tại cấp học mầm non và tiểu học.
(CLO) Góp ý vào dự thảo Văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng, Đại biểu Quốc hội Lê Xuân Thân nhấn mạnh, cần hoàn thiện hệ thống pháp luật theo hướng đầy đủ, đồng bộ, thống nhất, công bằng, dân chủ, minh bạch, khả thi, ổn định. Đây là cơ sở để tạo lập nền tảng cho hệ thống quản lý, quản trị phát triển hiện đại, thúc đẩy đổi mới sáng tạo, tháo gỡ khó khăn và tạo động lực mới cho phát triển nhanh, bền vững.
(CLO) Tình trạng xét thăng hạng giáo viên chậm trễ, không thống nhất và thiếu công bằng kéo dài nhiều năm khiến quyền lợi về lương và phụ cấp của đội ngũ nhà giáo bị ảnh hưởng.
(CLO) Hai vụ việc giáo viên bị phản ánh sửa bài, nâng – hạ điểm học sinh xảy ra tại Gia Lai và Thanh Hóa trong những ngày gần đây không chỉ gây bức xúc dư luận mà còn gióng lên hồi chuông cảnh báo về những “vết nứt” trong chuẩn mực công bằng của môi trường giáo dục.
(CLO) Với quyết tâm không để bất cứ thí sinh nào bị bỏ lại phía sau, tỉnh Quảng Ninh đã sẵn sàng các phương án tối ưu để tổ chức kỳ thi tốt nghiệp và tuyển sinh năm 2026 một cách khoa học, an toàn và minh bạch.
(CLO) Từ năm 2026, tuyển sinh đại học sẽ bước vào giai đoạn điều chỉnh lớn với hàng loạt thay đổi đáng chú ý như giới hạn tối đa 15 nguyện vọng, giảm số phương thức xét tuyển, bắt buộc quy đổi điểm tương đương giữa các phương thức và xác thực ưu tiên bằng cơ sở dữ liệu dân cư quốc gia.
(NB&CL) Bỏ kỳ thi vào lớp 10 không phải là một thủ thuật tuyển sinh cơ học, mà là bước ngoặt bản lề để lột xác toàn bộ nền giáo dục. Việc sử dụng hồ sơ đánh giá quá trình xuyên suốt chín năm chính là công cụ quản trị vĩ mô ưu việt nhất, tạo ra một màng lọc tự nhiên triệt tiêu mọi toan tính gian lận.
(CLO) Ngay sau khi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 kết thúc, các địa phương trên cả nước đã bắt đầu triển khai công tác chấm thi. Trong số các môn thi, Ngữ văn là môn tự luận duy nhất nên có quy trình chấm riêng, với nhiều lớp kiểm soát nhằm bảo đảm tính khách quan, công bằng và hạn chế tối đa những sai sót trong quá trình đánh giá bài làm của thí sinh.
(CLO) Theo PGS.TS Bùi Thanh Hoa, Giảng viên cao cấp Khoa Xã hội học, Trường Đại học Tây Bắc, đề thi Ngữ văn tốt nghiệp THPT năm 2026 không chỉ hoàn thành tốt mục tiêu xét tốt nghiệp và tuyển sinh đại học mà còn đánh dấu bước chuyển quan trọng trong cách đánh giá người học: từ kiểm tra kiến thức ghi nhớ sang đo lường năng lực thực chất.
(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết đã bổ sung các chuyên gia khảo thí tham gia Ban ra đề nhằm bảo đảm đề thi dành cho 328 thí sinh tại Điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang có độ khó tương đương kỳ thi đợt 1. Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, việc tổ chức thi lại nhằm khắc phục hậu quả của một điểm thi không bảo đảm tính khách quan, đồng thời bảo vệ quyền lợi của những thí sinh có năng lực thực chất.
(CLO) Sáng 19/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố kết quả kỳ thi lại tốt nghiệp THPT của thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang. Theo GS.TSKH Nguyễn Đình Đức, kết quả lần này cho thấy quyền lợi của thí sinh được bảo đảm, đồng thời đáp ứng nhanh chóng, kịp thời mong đợi của xã hội.
