Bài toán thiếu giáo viên năm học mới được Bộ Giáo dục và Đào tạo giải quyết ra sao?

(CLO) Trước tình trạng thiếu giáo viên kéo dài, Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các địa phương phải ký hợp đồng, điều động giáo viên liên trường, biệt phái, thuyên chuyển để giải quyết bài toán nhân lực, đảm bảo chất lượng dạy và học cho năm học mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Công văn số 4555/BGDĐT-GDPT gửi các Sở GD&ĐT cả nước, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2025–2026.

504133289_733873045834706_5760659665616575118_n.jpg
Bộ GD&ĐT yêu cầu tập trung kiểm tra việc tổ chức lựa chọn, sử dụng sách giáo khoa và xuất bản phẩm tham khảo cho năm học 2025 - 2026.

Trong bối cảnh chuyển đổi mạnh mẽ, đặc biệt là sắp xếp địa giới hành chính, Bộ GD&ĐT xác định 5 nhiệm vụ trọng tâm cùng hàng loạt định hướng cụ thể để triển khai hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông (CTGDPT) mới.

5 mũi nhọn chiến lược

Thứ nhất, tiếp tục tổ chức hiệu quả việc thực hiện CTGDPT, đặc biệt là triển khai dạy học 2 buổi/ngày ở tiểu học và tại các cơ sở THCS, THPT có đủ điều kiện.

Thứ hai, củng cố hệ thống giáo dục: phát triển mạng lưới trường lớp, xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, đầu tư trường nội trú mới tại xã biên giới; đảm bảo đội ngũ giáo viên phù hợp, hỗ trợ cấp xã trong bối cảnh sáp nhập địa giới và đổi mới mô hình chính quyền.

Thứ ba, đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh. Nhấn mạnh giáo dục STEM/STEAM, trí tuệ nhân tạo (AI), kỹ năng số, hướng nghiệp, phân luồng sau THCS–THPT, nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh và định hướng đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường phổ thông.

Thứ tư, nâng cao chất lượng phổ cập, đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục. Đặc biệt chú trọng giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật và giáo dục dân tộc.

Thứ năm, đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản trị trường học, kiểm tra, giám sát; đưa giáo dục trở thành nhiệm vụ cụ thể trong chương trình hành động của địa phương nhằm hiện thực hóa các mục tiêu phát triển giáo dục trong nhiệm kỳ mới.

Điểm nhấn triển khai tại cơ sở

Bộ yêu cầu các địa phương chỉ đạo các trường xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp với điều kiện đội ngũ, cơ sở vật chất, thiết bị; dạy học phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực, kỹ năng sống, thể chất và thẩm mỹ.

Việc bố trí thời gian học cần khoa học, sư phạm, không gây áp lực cho học sinh. Giáo viên chủ động điều chỉnh ngữ liệu trong bài học cho phù hợp thực tiễn địa phương, đặc biệt trong bối cảnh sáp nhập đơn vị hành chính.

504356897_733872719168072_8060356504115633367_n.jpg
Theo đó, Bộ GD&ĐT đề nghị các sở GD&ĐT tiếp tục tổ chức thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông hiện hành; triển khai dạy học 2 buổi/ngày đối với giáo dục Tiểu học và tại các cơ sở giáo dục THCS, THPT có đủ điều kiện theo quy định.

Các trường cần đăng ký, phối hợp bảo đảm cung ứng SGK đầy đủ, đúng tiến độ; tổ chức dạy học sát với thực tế, nhất là tại vùng biên giới, hải đảo, vùng khó khăn. Cơ sở vật chất trường lớp cần đồng bộ: đầy đủ phòng bộ môn, khu nội trú, nhà bếp, sân chơi, nước sinh hoạt, nhà vệ sinh, chỗ ở cho giáo viên.

Nguồn lực và nhân lực – chìa khóa thực thi

Bộ nhấn mạnh việc rà soát, sắp xếp, quy hoạch mạng lưới trường lớp cần gắn với chất lượng, không chạy theo số lượng. Địa phương phải có giải pháp khắc phục thiếu giáo viên thông qua điều động, hợp đồng, biệt phái; huy động các lực lượng xã hội như nghệ sĩ, vận động viên, chuyên gia tham gia giảng dạy kỹ năng sống, nghệ thuật, thể thao. Đặc biệt, giáo viên tiếng Anh, giáo viên dạy học tích hợp, song ngữ là ưu tiên đầu tư, hướng tới mục tiêu hội nhập sâu rộng hơn.

504270408_736202205601790_7597467807904385422_n.jpg
Củng cố và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục, bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục; thực hiện hiệu quả giáo dục dân tộc và giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật.

Tăng tốc chuyển đổi số, nâng tầm giáo dục số

Các địa phương cần tiếp tục triển khai học bạ số, kết nối với cơ sở dữ liệu dân cư quốc gia, hiện đại hóa công tác quản lý giáo dục. Đồng thời đẩy mạnh ứng dụng AI, dữ liệu lớn trong tư vấn hướng nghiệp, cá nhân hóa học tập, đánh giá chính sách – những yếu tố then chốt giúp giáo dục phổ thông bắt kịp kỷ nguyên số và cách mạng công nghiệp 4.0.

Chăm lo học sinh yếu thế, mở rộng công bằng giáo dục

Bộ chỉ đạo giáo dục hòa nhập cần hiệu quả và thiết thực, đặc biệt với trẻ khuyết tật. Trường học cần xây dựng kế hoạch cá nhân, điều chỉnh chương trình phù hợp với nhu cầu từng học sinh.

Với học sinh dân tộc thiểu số, tăng cường dạy tiếng Việt trước khi vào lớp 1, thí điểm dạy nghe–nói đầu lớp 1 theo tiếng mẹ đẻ tại một số nơi để bảo đảm trẻ tiếp cận chương trình học tốt hơn.

Tăng cường kiểm tra, siết quản lý dạy thêm – học thêm

Công tác kiểm tra, giám sát được yêu cầu siết chặt hơn, tập trung vào việc thực hiện CTGDPT, lựa chọn sử dụng SGK và tài liệu tham khảo, hoạt động của trường tư thục, dạy thêm học thêm, giảng dạy chương trình tích hợp và chương trình nước ngoài. Việc này đặc biệt quan trọng trong bối cảnh tinh gọn bộ máy và chuyển sang mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Xem thêm

Gieo mầm hy vọng cho những ước mơ còn dang dở ở Hà Tĩnh

Gieo mầm hy vọng cho những ước mơ còn dang dở ở Hà Tĩnh

(CLO) Hơn 600 trẻ em khuyết tật có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn Hà Tĩnh được khám sàng lọc, tư vấn và phẫu thuật miễn phí trong khuôn khổ chương trình "Hành trình gieo mầm xanh hy vọng". Không chỉ mang đến cơ hội chữa lành những khiếm khuyết về thể chất, chương trình còn mở ra hy vọng về một tương lai tươi sáng hơn cho hàng trăm em nhỏ và gia đình.

Đề xuất chính sách mới với gia đình người hiến mô, tạng

Đề xuất chính sách mới với gia đình người hiến mô, tạng

(CLO) Người thuộc hàng thừa kế thứ nhất của người đã hiến tạng có thể được ưu tiên ghép tạng khi có chỉ định, theo đề xuất mới của Bộ Y tế trong dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung Luật Hiến, lấy, ghép mô, bộ phận cơ thể người và hiến, lấy xác.

Siết ngăn bạo lực học đường từ các hội nhóm Facebook, Zalo, Telegram

Siết ngăn bạo lực học đường từ các hội nhóm Facebook, Zalo, Telegram

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Bộ Công an vừa ban hành kế hoạch phối hợp toàn quốc nhằm phòng ngừa, phát hiện sớm và xử lý kịp thời bạo lực học đường, xâm hại trẻ em và các hành vi vi phạm pháp luật của học sinh. Lần đầu tiên, cơ chế phối hợp thường xuyên giữa nhà trường và công an cấp xã được thiết lập, hướng tới mục tiêu ngăn ngừa vi phạm ngay từ khi mới manh nha.

Từ 15/8, sinh viên dùng AI gian lận học tập, nghiên cứu sẽ bị xử lý

Từ 15/8, sinh viên dùng AI gian lận học tập, nghiên cứu sẽ bị xử lý

(CLO) Lần đầu tiên, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể việc sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong đào tạo và nghiên cứu khoa học tại các trường đại học. Từ ngày 15/8, người học, giảng viên và nhà nghiên cứu sử dụng AI để gian lận, đạo văn, làm sai lệch kết quả học tập hoặc nghiên cứu sẽ bị xử lý theo quy định.

Hơn 1,2 tấn na Lạng Sơn 'cháy hàng' giữa lòng Thủ đô sau 3 ngày diễn ra 'Lạng Sơn Corner'

Hơn 1,2 tấn na Lạng Sơn 'cháy hàng' giữa lòng Thủ đô sau 3 ngày diễn ra 'Lạng Sơn Corner'

(CLO) Chỉ trong 3 ngày diễn ra chương trình "Sức sống hàng Việt" số 10 với chủ đề "Lạng Sơn Corner" tại trung tâm Hà Nội, hơn 1,2 tấn na cùng khoảng 600 đơn hàng nông sản, đặc sản xứ Lạng đã được tiêu thụ. Sự kiện không chỉ thu hút đông đảo người dân Thủ đô đến trải nghiệm trực tiếp mà còn ghi nhận sức mua bùng nổ trên các nền tảng trực tuyến.

Lào Cai: Mưa lớn khiến nhiều tuyến đường ngập sâu

Lào Cai: Mưa lớn khiến nhiều tuyến đường ngập sâu

(CLO) Mưa lớn kéo dài từ đêm 2/8 đến sáng 3/8 khiến nhiều tuyến đường tại phường Lào Cai và xã Cốc San ngập sâu, có vị trí hơn 1m. Nước chảy xiết, đất đá tràn xuống mặt đường, gây ách tắc giao thông cục bộ.

Vĩnh Long rót hơn 332.000 tỷ đồng phát triển nhà ở, mục tiêu xây mới hơn 20.000 căn nhà ở xã hội

Vĩnh Long rót hơn 332.000 tỷ đồng phát triển nhà ở, mục tiêu xây mới hơn 20.000 căn nhà ở xã hội

(CLO) UBND tỉnh Vĩnh Long vừa chính thức phê duyệt điều chỉnh Chương trình phát triển nhà ở giai đoạn 2021 - 2030, hướng đến mục tiêu nâng diện tích nhà ở bình quân lên 36m2/người. Tỉnh dự kiến dành hơn 332 nghìn tỷ đồng để phát triển nhà ở, đặc biệt vào phân khúc nhà ở xã hội và nhà lưu trú cho công nhân.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tăng cường hợp tác quốc tế, nâng cao chất lượng sản phẩm giáo dục

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tăng cường hợp tác quốc tế, nâng cao chất lượng sản phẩm giáo dục

Với Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN), xuất bản giáo dục không chỉ làm nhiệm vụ cung cấp sách và học liệu mà thông qua mỗi cuốn sách được trao tặng, mỗi cuộc trao đổi chuyên môn, mỗi gian trưng bày tại lễ hội sách hay mỗi tủ sách được xây dựng ở nước ngoài đều có thể trở thành một nhịp cầu kết nối tri thức, vun đắp tình hữu nghị và lan tỏa bản sắc Việt Nam đến bạn bè năm châu.

Gia Lai: Trao nhà Hữu nghị, tặng sinh kế vun đắp tình đoàn kết nơi biên giới Việt Nam - Campuchia

Gia Lai: Trao nhà Hữu nghị, tặng sinh kế vun đắp tình đoàn kết nơi biên giới Việt Nam - Campuchia

(CLO) Không chỉ trao tặng mái nhà Hữu nghị và sinh kế, Bộ đội Biên phòng cùng chính quyền các xã biên giới tỉnh Gia Lai còn gửi gắm nghĩa tình, sự sẻ chia đến Nhân dân nước bạn Campuchia. Những món quà giản dị nhưng thắm đượm tình người góp phần vun đắp tình đoàn kết, xây dựng tuyến biên giới Việt Nam - Campuchia hòa bình, hữu nghị và phát triển bền vững.

TOP 5 lợi thế dành cho tân sinh viên trường Đại học Công nghệ Đông Á

TOP 5 lợi thế dành cho tân sinh viên trường Đại học Công nghệ Đông Á

Khi lựa chọn môi trường đại học, sinh viên ngày nay không chỉ quan tâm đến chương trình đào tạo mà còn tìm kiếm một không gian giúp phát triển năng lực, rèn luyện kỹ năng và chuẩn bị hành trang cho tương lai. Bởi vậy, bên cạnh chất lượng giảng dạy, việc xây dựng hệ sinh thái giáo dục toàn diện với cơ sở vật chất hiện đại, phương pháp đào tạo gắn thực tiễn và nhiều cơ hội trải nghiệm đang trở thành yếu tố quan trọng tạo nên sức hút của các trường đại học.

Cỡ chữ bài viết: