Lan tỏa tình yêu đọc sách từ cuộc thi 'Đại sứ Văn hóa đọc năm 2025'

(CLO) Ngày 30/10, tại Bảo tàng Hồ Chí Minh (Hà Nội) đã diễn ra lễ Tổng kết và trao giải “Đại sứ Văn hóa đọc năm 2025” do Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch tổ chức.

Cuộc thi là hoạt động dành cho các em học sinh, sinh viên trên toàn quốc nhằm khơi gợi niềm đam mê, niềm yêu thích đọc sách, góp phần phát triển văn hóa đọc trong nhà trường, cộng đồng và xây dựng xã hội học tập ở Việt Nam.

Phát biểu tại lễ trao giải, bà Ninh Thị Thu Hương - Cục trưởng Cục Văn hóa cơ sở, Gia đình và Thư viện đánh giá: "Cuộc thi “Đại sứ Văn hoá đọc năm 2025” là một điểm nhấn quan trọng, có ý nghĩa lan tỏa sâu rộng trong cộng đồng. Năm 2025 là năm thứ sáu cuộc thi được tổ chức trên phạm vi toàn quốc với tinh thần khơi dậy niềm đam mê đọc sách, khuyến khích tinh thần học hỏi và sáng tạo trong thế hệ trẻ. Qua đó, góp phần bồi dưỡng nhân cách, nuôi dưỡng tâm hồn, khơi gợi niềm tự hào dân tộc và khát vọng xây dựng đất nước phồn vinh, hạnh phúc".

Ảnh màn hình 2025-10-30 lúc 16.30.58
Ban tổ chức trao giải cho các cá nhân, tập thể xuất sắc của cuộc thi Đại sứ văn hóa đọc năm 2025.

Theo ban tổ chức, cuộc thi năm nay được tổ chức qua 2 vòng. Và sau 4 tháng phát động và triển khai, Vòng Sơ khảo Cuộc thi đã thu hút gần 1,2 triệu học sinh, sinh viên từ gần 8.700 cơ sở giáo dục tham gia.

Ban tổ chức đã nhận được 519 bài dự thi xuất sắc đạt giải cao tại Vòng Sơ khảo đã được gửi tham gia Vòng Chung kết toàn quốc đến từ các tỉnh/thành, Hội Người mù Việt Nam, các trường đại học/học viện trên cả nước.

Tại sự kiện, ban tổ chức tiến hành trao 8 giải Nhất, 16 giải Nhì, 32 giải Ba, 64 giải Khuyến khích và các giải Chuyên đề khác dành cho các bài thi xuất sắc.

Trong khi đó, 3 danh hiệu Đại sứ Văn hóa đọc tiêu biểu đã thuộc về các em: Trần Đình Khôi (lớp 5/3, trường Tiểu học Tân phong, Vĩnh Long), Đỗ Lê Diễm Hằng (lớp 7B8, trường THCS Chánh Lộ, Quảng Ngãi) và Lương Ngọc Tú (lớp 10C, trường THPT Ba Sơn, Lạng Sơn).

Ảnh màn hình 2025-10-30 lúc 16.32.06
Ảnh màn hình 2025-10-30 lúc 16.32.38
Ban tổ chức trao 8 giải Nhất, 16 giải Nhì, 32 giải Ba, 64 giải Khuyến khích và các giải Chuyên đề khác dành cho các bài thi xuất sắc.

Em Lương Ngọc Tú chia sẻ: "Em sinh ra và lớn lên ở bản làng và người dân nơi đây chủ yếu làm nông nghiệp, ít đọc sách và tiếp xúc với mạng internet, vì vậy ngay sau khi em tiếp cận được thông tin về cuộc thi, em đã đăng ký với mong muốn truyền tải cảm hứng đọc sách đến với người dân ở bản cũng như mọi người dân".

Cuộc thi “Đại sứ Văn hóa đọc năm 2025” không chỉ tôn vinh những cá nhân, tập thể có niềm đam mê đọc sách mà còn góp phần khẳng định vai trò của văn hóa đọc trong đời sống xã hội hiện đại.

Xem thêm

Cần những “bà đỡ” từ dòng vốn doanh nghiệp

Cần những “bà đỡ” từ dòng vốn doanh nghiệp

(NB&CL) Để bảo tàng tư nhân “sống sót” và hoạt động chuyên nghiệp là câu chuyện hoàn toàn không đơn giản. Thực tế tại Việt Nam, không hiếm chuyện chủ nhân bảo tàng rơi vào cảnh “vừa làm chủ, vừa làm nhân viên” vì nguồn lực tài chính hạn hẹp. Theo PGS.TS. Nguyễn Văn Huy (nguyên Giám đốc Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam, người sáng lập Bảo tàng Nguyễn Văn Huyên), Nhà nước cần có chính sách để thu hút các nguồn lực tài trợ cho hoạt động bảo tàng, từ đó tạo điểm tựa vững chắc cho các bảo tàng tư nhân phát triển bền vững.

Bảo tàng tư nhân góp phần đa dạng văn hóa theo tiêu chí UNESCO

Bảo tàng tư nhân góp phần đa dạng văn hóa theo tiêu chí UNESCO

(NB&CL) Với việc trưng bày các hiện vật đến từ nhiều nền văn hóa, nhiều bảo tàng tư nhân đang thực hiện tiêu chí và thông điệp cốt lõi của UNESCO là góp phần thúc đẩy sự hiểu biết lẫn nhau và gắn kết giữa các dân tộc, xóa bỏ sự ngăn cách và tệ nạn phân biệt đối xử về văn hóa, tôn vinh các giá trị nhân văn, nhân đạo giữa các dân tộc.

Khôi phục thể thức hai vòng đấu tại Lễ hội chọi trâu truyền thống Đồ Sơn năm 2026

Khôi phục thể thức hai vòng đấu tại Lễ hội chọi trâu truyền thống Đồ Sơn năm 2026

(CLO)- Ban tổ chức Lễ hội chọi trâu truyền thống Đồ Sơn năm 2026 vừa chính thức ban hành quy chế sửa đổi với hàng loạt điều chỉnh quan trọng. Việc khôi phục trọn vẹn thể thức hai vòng đấu sau nhiều năm gián đoạn cùng những thay đổi bước ngoặt trong luật phân định thắng thua là những điểm mới cốt lõi nhằm nâng cao tính minh bạch và chất lượng chuyên môn cho di sản văn hóa phi vật thể quốc gia này.

Vì sao thanh niên Khmer phải vào chùa tu trước khi trưởng thành?

Vì sao thanh niên Khmer phải vào chùa tu trước khi trưởng thành?

(CLO) Với người Khmer Nam Bộ, việc vào chùa tu học không đơn thuần là thực hành tín ngưỡng mà còn là cách báo hiếu cha mẹ, rèn luyện đạo đức và đánh dấu bước trưởng thành của một người đàn ông trước khi bước vào cuộc sống gia đình, xã hội.

Kết nối làng nghề và sáng tạo để đánh thức nguồn lực di sản

Kết nối làng nghề và sáng tạo để đánh thức nguồn lực di sản

(CLO) Chương trình Phát triển thủ công đương đại trên nền tảng Di sản làng nghề trong khuôn khổ Lễ hội Thiết kế Sáng tạo Hà Nội 2026 được khởi động với mục tiêu xây dựng hệ sinh thái kết nối giữa nghệ nhân, nhà thiết kế, doanh nghiệp và các cơ sở đào tạo, góp phần đưa nguồn lực di sản trở thành động lực cho sáng tạo và phát triển bền vững.

VTV lần đầu thực hiện truyền hình trực tiếp về thiên nhiên hoang dã

VTV lần đầu thực hiện truyền hình trực tiếp về thiên nhiên hoang dã

(CLO) Lần đầu tiên, Đài Truyền hình Việt Nam (VTV) triển khai dự án truyền hình trực tiếp về thiên nhiên hoang dã mang tên “Vietnam Wild Live - Kết nối thiên nhiên, lan tỏa nhận thức”, đưa những hình ảnh chân thực của hệ sinh thái tự nhiên đến với khán giả trong và ngoài nước.

Cỡ chữ bài viết: