Một ca khúc hay về người Phụ nữ Việt Nam

(CLO) Nhà báo Tào Khánh Hưng hiện đang công tác tại Báo Xây dựng, công việc hằng ngày của ông là tổ chức nội dung, biên tập, xuất bản các số báo hằng tuần. Mặc dù việc chuyên môn bếp núc trong tòa soạn rất bận, nhưng ông vẫn tranh thủ dành chút thời gian cho việc sáng tác ca khúc.

Thời gian qua, ông đã có một số ca khúc được mọi người yêu thích, trong đó có ca khúc “Tự hào cô giáo trẻ”. Ca khúc này đã đạt giải Ba (cuộc thi không có giải Nhất) trong cuộc thi sáng tác ca khúc về đề tài Phụ nữ Việt Nam trong công cuộc đổi mới xây dựng đất nước do Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam tổ chức nhân kỷ niệm 90 năm ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam.

Nhân dịp kỷ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 năm nay, phóng viên đã có cuộc trao đổi với nhà báo Tào Khánh Hưng về nội dung ca khúc này.

Nhà báo Tào Khánh Hưng trao đổi với ca sĩ về cách thể hiện ca khúc “Tự hào cô giáo trẻ” trước khi thu âm.

Nhà báo Tào Khánh Hưng trao đổi với ca sĩ về cách thể hiện ca khúc “Tự hào cô giáo trẻ” trước khi thu âm.

+ Thưa nhà báo Tào Khánh Hưng, trước tiên xin được chúc mừng tác phấm “Tự hào cô giáo trẻ” của ông đã vượt qua nhiều ca khúc và đoạt giải Ba trong cuộc thi do Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam & Hội Nhạc sĩ Việt Nam phối hợp tổ chức; ông có thể cho bạn đọc biết về ý tưởng và cảm xúc ra đời ca khúc này như thế nào?

- Tôi sinh ra trong một gia đình tự hào có bố, chị và em gái đều làm nhà giáo; thầm biết ơn những trang sách đầu đời là những lời dạy bảo của cha, mẹ cùng với những tri thức mà thầy cô đã dạy cho tôi lớn lên và trưởng thành. Còn hình ảnh trong ca khúc này được lấy từ nguyên mẫu thật. Đó là một lần về quê, tình cờ tôi gặp lại “cô bé” ngày xưa - gọi là cô bé nhưng giờ cũng đã sắp lên chức “bà” rồi. Cô tên là Đỗ Hải Hòa, giáo viên trường THCS Văn Quán, quận Hà Đông, TP. Hà Nội. Nhiều năm là giáo viên dạy giỏi cấp quận và được Bộ Giáo dục tặng Bằng khen với thành tích đạt giải Nhất cuộc thi E-Learning thiết kế bài giảng trực tuyến môn toán, cuộc thi do Bộ Giáo dục & Đào tạo tổ chức.

Tôi chúc mừng và vui chung niềm vui ấy. Và ý tưởng viết ca khúc về một cô giáo trẻ trong thời buổi công nghệ 4.0 được ra đời từ đây.

+ Có rất nhiều ca khúc viết về Nhà giáo, đặc biệt "Bài ca người giáo viên nhân dân" của Nhạc sĩ Hoàng Vân đã in đậm, sống theo năm tháng và được coi như bài “Quốc ca” của ngành Giáo dục, ông có bị sức ép về tâm lý trước khi sáng tác không?

- "Bài ca người giáo viên nhân dân" đúng là một ca khúc rất hay cả về giai điệu lẫn nội dung ca từ, bài hát đã ngợi ca, tôn vinh được đội ngũ thầy cô giáo trong một giai đoạn lịch sử hào của dân tộc và giờ vẫn còn nguyên giá trị nhân văn. Nhưng không phải vì thế mà tôi sợ về tâm lý không dám viết. Tôi nghĩ cần có một ca khúc hay về nhà giáo trong thời buổi công nghiệp công nghệ 4.0 này. Hơn nữa lúc sáng tác ca khúc này (2018) thì ngành Giáo dục đang gặp nhiều bê bối như: gian lận thi cử tại các tỉnh Hà Giang, Sơn La, Hòa Bình, nạn bạo lực học đường làm đau lòng, mất lòng tin của người dân cả nước đối với ngành giáo dục. Nhưng theo tôi nghĩ đấy chỉ là một số cá nhân con sâu làm rầu nồi canh đã bị pháp luật nghiêm trị. Còn ngành Giáo dục cần được cả nước tôn vinh với những đóng góp rất lớn trong sự nghiệp trồng người. Đấy cũng chính là động lực thôi thúc tôi sớm cho “Tự hào cô giáo trẻ” ra đời.

+ Thưa ông! ngay khổ thơ đầu cũng là lời của ca khúc người nghe rất thích sự mộc mạc, giản dị và gần gũi?

- “Gặp lại em cô bé ngày xưa

Giờ đây em đã là cô giáo

Ươm nhân tài bao thế hệ tương lai

Thăng hoa của trò, lấp lánh bài giảng của em”

Đúng thế. Tôi không muốn có sự gò bó hoặc trau chuốt lời quá. Cứ để cho cảm xúc của mình bộc bạch chảy ra theo mạch suy nghĩ. Đây là lời tự sự, lời trò chuyện giữa hai người lâu ngày không gặp nhau.

“Gặp lại em cô bé ngày xưa”, là sự tình cờ đã tạo cho tôi cảm xúc, sự cởi mở dễ gần vì “giờ đây em đã là cô giáo”.Tôi nghĩ thành tích của các em trong học tập cũng chính là kết quả của thầy cô; nên từ “ươm nhân tài”, “lấp lánh” được sử dụng.

“Ươm nhân tài bao thế hệ tương lai

Thăng hoa của trò lấp lánh bài giảng của em”

+ Ông có thể cho biết về phát triển âm nhạc trong ca khúc này như thế nào?

- Bài hát chia làm 2 phần. Phần 1 là lời tự sự, phần 2 là điệp khúc được đẩy lên cao trào và nhấn nhá để khẳng định nghề giáo là nghề cao quý. Với giai điệu trữ tình, ca từ trong sáng được ca sĩ Thanh Thanh (Học viện Âm nhạc quốc gia Việt Nam) thể hiện thành công, ca sĩ đã thổi hồn vào ca từ nên bài hát được người nghe đón nhận, lan tỏa tinh thần tôn sư trọng đạo, uống nước nhớ nguồn.

Viết một cô giáo dạy toán hình ảnh “đường tròn”, “tam giác” chính là hình ảnh đẹp của cô giáo trên bục giảng. Họ là những bông hoa tươi thắm đại diện cho tất cả những người Phụ nữ Việt Nam trong công cuộc xây dựng đất nước; những phụ nữ có tri thức luôn năng động, sáng tạo đảm việc nước, giỏi việc nhà xứng đáng được xã hội tôn vinh.

“Tự hào có em cô giáo trẻ

Bài giảng của em gieo mầm trí thức

Những phương trình đường tròn tam giác

Tạo dựng những ước mơ chắp cánh em bay xa…”

“Bài giảng của em đong đầy cảm xúc

Hình ảnh trực quan tương tác các em thơ…”

+ Được biết ngay sau khi ca khúc ra đời đã nhanh chóng lan tỏa trong cộng đồng mạng và được nhiều trường trong cả nước sử dụng dàn dựng biểu diễn?

- Khi bài hát hoàn chỉnh, đưa trên FB cá nhân. Tôi rất bất ngờ và vui khi nhận được rất nhiều lời động viên của đồng nghiệp và bạn bè, người thân góp ý đã khích lệ tôi.

“Tự hào cô giáo trẻ” bắt đầu lan tỏa, đầu tiên được biểu diễn tại tỉnh Kom Tum, TP. Hà Nội và lan tỏa tới một số tỉnh khác.

Tại Hà Nội "Tự hào cô giáo trẻ" được cô giáo và học sinh Trường PTTH Lý Thái Tổ biểu diễn trong ngày khai giảng năm học. Rồi chính tiết mục này được nhà trường đầu tư tập luyện đi dự thi cấp quận, cấp thành phố. Thật vui và xúc động khi nghe tin tiết mục biểu diễn của cô và trò Trường PTTH Lý Thái Tổ đạt giải Nhất cuộc thi ca khúc về Nhà giáo nhân kỷ niệm 65 năm ngày thành lập ngành Giáo dục Thủ đô. Cô giáo Nguyễn Thị Liên người thể hiện ca khúc này sau khi nhận giải Nhất đã gọi điện và nhắn tin cho tôi bày tỏ cảm xúc: "Cảm ơn Nhà báo - Nhạc sĩ Tào Khánh Hưng đã sáng tác bài hát về nghề giáo, thêm một lần nữa cho cô trò chúng em được tỏa sáng trên sân khấu. Đó là niềm vui, niềm tự hào không hẳn chỉ có người sáng tác mà còn là kỷ niệm, là dấu ấn cho người thể hiện ca khúc. một lần nữa cảm ơn anh thật nhiều".

Nhân dịp Kỷ niệm 90 năm ngày thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam có cuộc thi sáng tác ca khúc về đề tài Phụ nữ Việt Nam trong công cuộc xây dựng đất nước do Hội Nhạc sĩ Việt Nam và Hội Liện hiệp Phụ nữ Việt Nam phối hợp tổ chức, tôi gửi ca khúc dự thi. Và thật bất ngờ, vinh dự ca khúc đã vượt lên hàng trăm ca khúc khác để đoạt giải Ba.

Ngày Quốc tế Phụ nữ năm nay, “Tự hào cô giáo trẻ” lại hát vang lên trên sóng Đài Tiếng nói Việt Nam và một số đài địa phương như một bông hoa đẹp gửi chúc mừng các cô giáo đã và đang công tác trong ngành Giáo dục nói riêng và tất cả Phụ nữ Việt Nam lời chúc mừng tốt đẹp nhất. Chúc các bà, các mẹ, các chị, các em luôn khỏe, giữ ấm lửa hạnh phúc gia đình và hoàn thành xuất sắc công việc được giao.

+ Xin cảm ơn ông đã dành cho chúng tôi cuộc trò chuyện ý nghĩa này. Chúc nhà báo luôn khỏe, tiếp tục có những đóng góp cho nền âm nhạc nước nhà.

Cô giáo Đỗ Hải Hòa nguyên mẫu trong ca khúc Tự hào cô giáo trẻ.

Cô giáo Đỗ Hải Hòa nguyên mẫu trong ca khúc Tự hào cô giáo trẻ.

PV (Thực hiện)

Xem thêm

Tháp cổ hơn nghìn năm, nơi phát hiện bảo vật quốc gia độc bản

Tháp cổ hơn nghìn năm, nơi phát hiện bảo vật quốc gia độc bản

(CLO) Ẩn mình bên dòng sông Lam, dấu tích Nhạn Tháp hơn 1.000 năm tuổi không chỉ là công trình Phật giáo cổ độc đáo, mà còn là nơi phát hiện hộp đựng xá lị bằng vàng duy nhất tại Việt Nam. Hộp xá lị có một không hai này đã được công nhận là bảo vật quốc gia.

Nhã Nam giới thiệu tiểu thuyết Nga đương đại 'Phi công' đến độc giả Việt Nam

Nhã Nam giới thiệu tiểu thuyết Nga đương đại 'Phi công' đến độc giả Việt Nam

(CLO) Nhã Nam vừa giới thiệu bản tiếng Việt của tiểu thuyết "Phi công" (Aviator) của nhà văn Nga đương đại Evgeny Vodolazkin. Tác phẩm được xem là một trong những cuốn sách nổi bật của văn học Nga thập niên 2010, gợi mở nhiều suy ngẫm về ký ức, lòng nhân ái và những giá trị bền vững của con người.

Nguyễn Khắc Phê và “Quảng Trị, vùng đất hội tụ”

Nguyễn Khắc Phê và “Quảng Trị, vùng đất hội tụ”

(NB&CL) Giữa tháng 5 năm 2026, tôi tìm trên giá sách riêng, tập hợp được hơn chục tác phẩm của nhà văn, nhà báo Nguyễn Khắc Phê. Cuốn sách xuất bản gần đây nhất in 1500 bản của ông ra mắt đầu năm 2026 có tựa đề “Quảng Trị - Vùng đất hội tụ” (Nhà Xuất bản Hội Nhà văn).

Cần những “bà đỡ” từ dòng vốn doanh nghiệp

Cần những “bà đỡ” từ dòng vốn doanh nghiệp

(NB&CL) Để bảo tàng tư nhân “sống sót” và hoạt động chuyên nghiệp là câu chuyện hoàn toàn không đơn giản. Thực tế tại Việt Nam, không hiếm chuyện chủ nhân bảo tàng rơi vào cảnh “vừa làm chủ, vừa làm nhân viên” vì nguồn lực tài chính hạn hẹp. Theo PGS.TS. Nguyễn Văn Huy (nguyên Giám đốc Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam, người sáng lập Bảo tàng Nguyễn Văn Huyên), Nhà nước cần có chính sách để thu hút các nguồn lực tài trợ cho hoạt động bảo tàng, từ đó tạo điểm tựa vững chắc cho các bảo tàng tư nhân phát triển bền vững.

Bảo tàng tư nhân góp phần đa dạng văn hóa theo tiêu chí UNESCO

Bảo tàng tư nhân góp phần đa dạng văn hóa theo tiêu chí UNESCO

(NB&CL) Với việc trưng bày các hiện vật đến từ nhiều nền văn hóa, nhiều bảo tàng tư nhân đang thực hiện tiêu chí và thông điệp cốt lõi của UNESCO là góp phần thúc đẩy sự hiểu biết lẫn nhau và gắn kết giữa các dân tộc, xóa bỏ sự ngăn cách và tệ nạn phân biệt đối xử về văn hóa, tôn vinh các giá trị nhân văn, nhân đạo giữa các dân tộc.

Khôi phục thể thức hai vòng đấu tại Lễ hội chọi trâu truyền thống Đồ Sơn năm 2026

Khôi phục thể thức hai vòng đấu tại Lễ hội chọi trâu truyền thống Đồ Sơn năm 2026

(CLO)- Ban tổ chức Lễ hội chọi trâu truyền thống Đồ Sơn năm 2026 vừa chính thức ban hành quy chế sửa đổi với hàng loạt điều chỉnh quan trọng. Việc khôi phục trọn vẹn thể thức hai vòng đấu sau nhiều năm gián đoạn cùng những thay đổi bước ngoặt trong luật phân định thắng thua là những điểm mới cốt lõi nhằm nâng cao tính minh bạch và chất lượng chuyên môn cho di sản văn hóa phi vật thể quốc gia này.

Vì sao thanh niên Khmer phải vào chùa tu trước khi trưởng thành?

Vì sao thanh niên Khmer phải vào chùa tu trước khi trưởng thành?

(CLO) Với người Khmer Nam Bộ, việc vào chùa tu học không đơn thuần là thực hành tín ngưỡng mà còn là cách báo hiếu cha mẹ, rèn luyện đạo đức và đánh dấu bước trưởng thành của một người đàn ông trước khi bước vào cuộc sống gia đình, xã hội.

Cỡ chữ bài viết: