Ngành giáo dục Nam Định triển khai nhiệm vụ năm học 2024-2025

Theo đó, năm học 2024-2025, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Nam Định tập trung chủ đề năm học “Kỷ cương trách nhiệm, đổi mới không ngừng, nâng cao chất lượng” và các nhiệm vụ trọng tâm: Tham mưu để nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý Nhà nước về giáo dục; Đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục cho mọi đối tượng.

Thực hiện hiệu quả các chương trình giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên. Phát triển đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới GD&ĐT. Sử dụng hiệu quả ngân sách Nhà nước và huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục. Đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính trong toàn ngành. Tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra, xử lý vi phạm trong lĩnh vực GD&ĐT...

nganh giao duc nam dinh trien khai nhiem vu nam hoc 2024 2025 hinh 1

Thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nam Định Trần Lê Đoài trao tặng danh hiệu Nhà giáo Ưu tú.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nam Định Trần Lê Đoài đề nghị, trong năm học 2024-2025, ngành GD&ĐT phối hợp các sở, ban, ngành, UBND các huyện, thành phố tập trung tổ chức tốt Lễ khai giảng năm học mới đảm bảo an toàn, tạo khí thế vui tươi, phấn khởi cho giáo viên và học sinh.

Quan tâm công tác chuẩn bị sách giáo khoa cho học sinh trước năm học mới, đảm bảo tất cả học sinh đều có sách giáo khoa. Phát triển đội ngũ giáo viên, giảng viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục bảo đảm đủ số lượng và nâng cao về chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới Giáo dục và Đào tạo.

Chủ động thông tin, truyền thông về các chủ trương, chính sách mới của ngành; việc triển khai thực hiện các nghị quyết của Đảng, Quốc hội, Chính phủ về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT; các hoạt động và các sự kiện lớn của ngành như: kỷ niệm 80 năm xây dựng và phát triển của ngành Giáo dục, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, tổng kết đánh giá việc triển khai thực hiện đổi mới chương trình, sách giáo khoa GDPT;

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Trần Lê Đoài cũng yêu cầu tăng cường phối hợp, xử lý hiệu quả các vấn đề về truyền thông, nhất là các vấn đề xã hội quan tâm, bức xúc để xã hội, nhân dân hiểu, chia sẻ, ủng hộ, đóng góp nhiều hơn cho ngành. UBND các huyện, thành phố tiếp tục quan tâm chỉ đạo ngành Giáo dục địa phương; quan tâm công tác quy hoạch đất cho các cơ sở giáo dục, kinh phí đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, rà soát, tuyển dụng, bố trí đội ngũ giáo viên; quan tâm các nguyện vọng, đề xuất của Phòng GD&ĐT và các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Trong năm học Năm học 2023-2024, thực hiện chủ đề “Đoàn kết, kỷ cương, sáng tạo, tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng Giáo dục và Đào tạo” và đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”, ngành GD&ĐT tỉnh đã nêu cao tinh thần nỗ lực khắc phục khó khăn, hoàn thành tốt các nhiệm vụ năm học.

100% trường mầm non được UBND các huyện, thành phố giao tự chủ về tài chính. 100% đơn vị trực thuộc Sở và trên 87% các cơ sở giáo dục thuộc khối huyện quản lý đã triển khai thực hiện thanh toán không dùng tiền mặt trong thu học phí và các khoản thu dịch vụ giáo dục.

Chất lượng giáo dục tiếp tục được củng cố, duy trì vững chắc: Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2023-2024, có 84/95 thí sinh dự thi đạt giải, xếp thứ 3 toàn quốc về tỷ lệ thí sinh đạt giải (88,42%) và xếp thứ 5 cả nước về số lượng giải Nhất; kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, tỉnh tiếp tục thuộc nhóm các địa phương dẫn đầu toàn quốc với điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp đạt 7,369, cao hơn năm 2023, xếp thứ 2 toàn quốc (tăng 1 bậc so với năm 2023 ), với 9/9 môn thi có điểm trung bình trong Top 10 toàn quốc, trong đó điểm môn Toán năm thứ 10 liên tục xếp thứ nhất cả nước.

Tại hội nghị, thừa ủy quyền của Chủ tịch nước, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Trần Lê Đoài đã trao tặng danh hiệu vinh dự Nhà giáo Ưu tú cho 4 nhà giáo thuộc các trường THPT trên địa bàn tỉnh.

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: