Ninh Bình: Giữ nguyên 92 trường THPT, tập trung sắp xếp trường mầm non, tiểu học, THCS

(CLO) UBND tỉnh Ninh Bình vừa ban hành Quyết định số 2951/QĐ-UBND phê duyệt phương án tổng thể sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh.

Việc sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục tại Ninh Bình không đơn thuần nhằm giảm số lượng đầu mối mà hướng tới tái cấu trúc hệ thống trường học phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp, quy mô dân số, phân bố dân cư và không gian phát triển của từng địa phương.

Phương án đặt mục tiêu giảm trên 50% đầu mối cơ sở giáo dục công lập so với ngày 1/7/2025. Sau sắp xếp, số đầu mối dự kiến giảm khoảng 57%.

Phương án quy định không sáp nhập trường mầm non với trường phổ thông; không sáp nhập trường phổ thông với trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên; không sắp xếp cơ sở giáo dục chuyên biệt với trường phổ thông đại trà.

Cụ thể, đối với cấp THPT, Ninh Bình giữ nguyên 92 trường THPT thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo.

kim-siwn.jpg
Ninh Bình giữ nguyên 92 trường THPT thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo. Trong ảnh giáo viên và học sinh Trường THPT Kim Sơn C trong một tiết học. Ảnh: Thành Trung

Đối với giáo dục thường xuyên, 23 trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo hiện nay cũng được giữ nguyên.

Trọng tâm sắp xếp tập trung vào hệ thống trường mầm non, tiểu học, THCS và trường liên cấp thuộc UBND cấp xã.

Theo phương án, những xã, phường chưa đạt một hoặc cả hai tiêu chí về quy mô dân số, diện tích sẽ được sắp xếp theo hướng mỗi đơn vị có một trường mầm non, một trường tiểu học và một trường THCS.

Đối với các xã, phường còn lại, cơ bản tổ chức một trường ở mỗi cấp học. Tuy nhiên, những địa bàn có số lượng trẻ em, học sinh hoặc số lớp lớn có thể bố trí từ 2 đến tối đa 3 trường ở mỗi cấp học.

Cụ thể, cấp mầm non có trên 1.350 trẻ hoặc trên 54 nhóm lớp có thể sắp xếp thành 2 trường; trên 2.250 trẻ hoặc trên 90 nhóm lớp có thể sắp xếp thành 3 trường.

Ở cấp tiểu học, ngưỡng tương ứng là trên 2.250 học sinh hoặc 66 lớp để sắp xếp thành 2 trường; trên 3.750 học sinh hoặc 110 lớp để sắp xếp thành 3 trường.

Đối với THCS, các ngưỡng lần lượt là trên 1.875 học sinh hoặc 45 lớp và trên 3.125 học sinh hoặc 75 lớp.

Phương án cũng quy định sáp nhập các trường THCS có quy mô dưới 1.000 học sinh vào trường THCS điển hình nhằm hình thành cơ sở giáo dục có quy mô lớn, phù hợp.

Đối với 33 trường liên cấp, cấp tiểu học và THCS sẽ được chia tách để sáp nhập vào các trường cùng cấp học trên địa bàn xã, phường. Những địa bàn dân cư thưa thớt, khoảng cách xa, địa hình phức tạp hoặc giao thông khó khăn có thể được xem xét phương án đặc biệt.

Quá trình sắp xếp dự kiến ảnh hưởng đến hơn 9.000 cán bộ quản lý, nhân sự hỗ trợ giáo dục. Trong đó, khoảng 827 hiệu trưởng sẽ giảm; khoảng 2.000 phó hiệu trưởng, 3.800 tổ trưởng, tổ phó và khoảng 2.500 vị trí nhân sự hỗ trợ như kế toán, văn thư, thủ quỹ, thiết bị, thí nghiệm, thư viện, y tế trường học chịu tác động.

Sau sắp xếp, mỗi cơ sở giáo dục bố trí một hiệu trưởng. Phó hiệu trưởng được bố trí theo cơ cấu, số lượng quy định. Trước mắt, không bố trí phó hiệu trưởng tại trường chính; mỗi phân hiệu có thể được xem xét bố trí một phó hiệu trưởng tùy quy mô và yêu cầu quản trị.

Đối với cán bộ quản lý không tiếp tục giữ chức vụ, phương án cho phép bố trí vào vị trí việc làm nhà giáo hoặc công việc khác phù hợp. Trường hợp dôi dư và có nguyện vọng sẽ được xem xét thực hiện chính sách tinh giản theo quy định.

Đội ngũ giáo viên cơ bản được tiếp nhận nguyên trạng từ các trường sáp nhập. Giáo viên chưa đủ định mức giờ dạy có thể được bố trí giảng dạy tại trường chính, phân hiệu hoặc điểm trường để bảo đảm đủ số giờ.

Trường hợp giáo viên dôi dư sẽ được xem xét điều động, biệt phái, thuyên chuyển từ nơi thừa sang nơi thiếu hoặc giải quyết chế độ, chính sách theo quy định.

Theo lộ trình, UBND các xã, phường phải hoàn thành xây dựng, thẩm định, phê duyệt đề án chi tiết sắp xếp các cơ sở giáo dục thuộc thẩm quyền và thống nhất với Tổ thẩm định của tỉnh trước ngày 15/8.

Trước ngày 20/8, các địa phương phải hoàn thành việc quyết định tổ chức lại cơ sở giáo dục, lựa chọn, bổ nhiệm hiệu trưởng và bố trí cán bộ quản lý chủ chốt, chuẩn bị các điều kiện cho năm học 2026-2027.

Kết quả thực hiện phải được báo cáo về Sở Giáo dục và Đào tạo, Sở Nội vụ trước ngày 22/8. Sở Giáo dục và Đào tạo có trách nhiệm tổng hợp, báo cáo UBND tỉnh và Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 30/8.

Chậm nhất ngày 30/9, việc bố trí cơ cấu, số lượng hiệu trưởng, phó hiệu trưởng và nhân sự hỗ trợ giáo dục phải được hoàn thành theo quy định.

Xem thêm

Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị: Chất lượng đào tạo làm nền tảng, hội nhập làm đích đến

Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị: Chất lượng đào tạo làm nền tảng, hội nhập làm đích đến

Trong bối cảnh nhu cầu nhân lực y tế chất lượng cao ngày càng cấp thiết, Trường Cao đẳng Y tế Quảng Trị đang từng bước chuyển mình mạnh mẽ với chiến lược lấy chất lượng đào tạo làm nền tảng, chuyển đổi số làm động lực và hợp tác với các cơ sở y tế, doanh nghiệp để thực hành và làm cầu nối việc làm. Từ những đổi mới trong tuyển sinh, chương trình đào tạo đến khát vọng vươn tới các chuẩn mực khu vực, nhà trường đang mở ra hành trình kiến tạo những thế hệ cán bộ y tế đáp ứng yêu cầu của nền y học hiện đại.

Sở GD&ĐT Đồng Tháp: Từ tư duy quản trị data đến khát vọng bứt phá bản đồ tri thức

Sở GD&ĐT Đồng Tháp: Từ tư duy quản trị data đến khát vọng bứt phá bản đồ tri thức

Khép lại năm học 2025 - 2026 với những con số ấn tượng và dấu ấn chuyển đổi số toàn diện, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Đồng Tháp không chỉ giữ vững vị trí dẫn đầu khu vực Đồng bằng sông Cửu Long (ĐBSCL) mà còn vươn lên top đầu cả nước. Đây là điểm tựa vững chắc để Đất Sen Hồng tự tin bước vào năm học mới 2026 - 2027 với tâm thế bứt phá mạnh mẽ.

Bác sĩ 4 lĩnh vực sẽ có chương trình thực hành riêng

Bác sĩ 4 lĩnh vực sẽ có chương trình thực hành riêng

(CLO) Cục Quản lý Khám, chữa bệnh đang lấy ý kiến xây dựng chương trình thực hành cho bác sĩ thuộc 4 phạm vi hành nghề gồm Y khoa, Y học cổ truyền, Y học dự phòng và Răng - hàm - mặt, chuẩn bị cho kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề năm 2027.

Trường mầm non Louis khai giảng năm học mới với chủ đề “Lớn lên cùng những trang sách”

Trường mầm non Louis khai giảng năm học mới với chủ đề “Lớn lên cùng những trang sách”

Trường Mầm non Louis - Louis Kindergarten vừa tổ chức lễ khai giảng năm học 2026–2027 với chủ đề “Growing with Books - Lớn lên cùng những trang sách”. Sự kiện mở đầu một hành trình giáo dục mới, trong đó sách được lựa chọn làm người bạn đồng hành, giúp trẻ phát triển trí tưởng tượng, tư duy và cảm xúc từ những năm đầu đời.

Công an Gia Lai bác tin nữ sinh cấp 2 bị đánh sau lễ khai giảng

Công an Gia Lai bác tin nữ sinh cấp 2 bị đánh sau lễ khai giảng

(CLO) Ngày 7/9, Phòng An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao, Công an tỉnh Gia Lai cho biết, thông tin lan truyền trên mạng xã hội về việc một nữ sinh lớp 9 bị đánh sau lễ khai giảng tại Trường THCS Nguyễn Bỉnh Khiêm là sai sự thật.

Sẽ sửa chương trình, sách giáo khoa lớp 1-12 để tăng AI, tiếng Anh

Sẽ sửa chương trình, sách giáo khoa lớp 1-12 để tăng AI, tiếng Anh

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến sửa đồng bộ chương trình, sách giáo khoa từ lớp 1 đến 12, theo hướng tinh giản kiến thức, tăng thực hành, STEM, ngoại ngữ, năng lực số và ứng dụng AI, từng bước đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.

Học sinh Hà Nội nghe con trai Văn Cao kể chuyện về người viết Quốc ca

Học sinh Hà Nội nghe con trai Văn Cao kể chuyện về người viết Quốc ca

(CLO) Trong giờ chào cờ đầu tiên của năm học mới, gần 2.000 học sinh Trường Tiểu học Bùi Quốc Khái (Hà Nội) được nghe nghệ sĩ Văn Thao kể về cha mình - cố nhạc sĩ Văn Cao, tác giả “Tiến quân ca”. Những câu chuyện phía sau một tác phẩm quen thuộc giúp lịch sử và âm nhạc đến gần hơn với học sinh.

Tiếp tục in 17 triệu bản sách giáo khoa sau khai giảng

Tiếp tục in 17 triệu bản sách giáo khoa sau khai giảng

(CLO) Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã phát hành 228 triệu bản sách giáo khoa và 84 triệu bản sách bài tập, tham khảo tính đến ngày 3/9, đồng thời dự kiến in thêm 17 triệu bản trong tháng này để đáp ứng nhu cầu phát sinh.

Từ cô gái bỏ học đại học đi làm công nhân đến hành trình chinh phục học bổng thạc sĩ

Từ cô gái bỏ học đại học đi làm công nhân đến hành trình chinh phục học bổng thạc sĩ

(CLO) Gia cảnh khó khăn, bố mẹ đều mất sức lao động nên nữ sinh Nguyễn Thị Huyền từng phải bỏ học đại học đi làm công nhân. Thế nhưng, khao khát đến giảng đường khiến Huyền quyết tâm ôn thi lại. Bước vào đại học lần thứ 2, Huyền vừa học, vừa làm thêm. Sau khi tốt nghiệp đại học, nữ sinh ấy đã tìm cơ hội giành Học bổng Chính phủ Trung Quốc để theo học thạc sĩ.

Hà Tĩnh: Từ tiếng trống khai trường đến những kỳ vọng mới

Hà Tĩnh: Từ tiếng trống khai trường đến những kỳ vọng mới

(CLO) Từ miền núi đến đồng bằng, tiếng trống khai trường đồng loạt vang lên trong ngày 5/9, mở đầu năm học 2026 - 2027 tại Hà Tĩnh. Hơn 390.000 cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh bước vào một hành trình mới với kỳ vọng những đổi mới trong giáo dục sẽ được chuyển hóa thành những thay đổi thực chất trong từng lớp học, từng học sinh.

Huế: Niềm vui khai trường nơi biên giới Việt - Lào

Huế: Niềm vui khai trường nơi biên giới Việt - Lào

(CLO) Sáng 5/9, hơn 1.400 học sinh Trường phổ thông nội trú liên cấp Tiểu học và THCS xã A Lưới 4 (TP Huế) dự lễ khai giảng năm học 2026-2027 tại ngôi trường mới khang trang, hiện đại ở khu vực biên giới.

7 trường nội trú biên giới chính thức đón học sinh, Gia Lai đề xuất quân đội hỗ trợ rèn luyện

7 trường nội trú biên giới chính thức đón học sinh, Gia Lai đề xuất quân đội hỗ trợ rèn luyện

(CLO) Hơn 7.000 học sinh tại 7 xã biên giới tỉnh Gia Lai chính thức bước vào năm học mới trong những ngôi trường nội trú khang trang, đồng bộ. Cùng với việc đưa trường vào hoạt động, tỉnh Gia Lai đề xuất huy động cán bộ, chiến sĩ quân đội tham gia hỗ trợ quản lý, rèn luyện học sinh.

Cỡ chữ bài viết: