Trường THPT Tân Sơn, huyện Tân Sơn, tỉnh Phú Thọ.
Trước những diễn biến phức tạp của dịch Covid-19, căn cứ vào tình hình thực tế của từng địa phương, các trường học của tỉnh Phú Thọ đã xây dựng phương án tổ chức khai giảng năm học mới và kế hoạch học tập đầu năm. Để đảm bảo công tác phòng, chống dịch, các nhà trường và chính quyền địa phương đều thực hiện nghiêm túc nguyên tắc "An toàn mới tổ chức học tập trung, dừng đến trường nhưng không dừng hoạt động giáo dục".
Do tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, chỉ có học sinh đầu cấp (lớp 1, lớp 6, lớp 10) và đại diện các lớp tới dự, không có phụ huynh và đại diện ban, ngành tham gia. Số học sinh còn lại sẽ tham dự lễ khai giảng theo hình thức trực tuyến.
Ghi nhận tại các điểm trường tổ chức khai giảng, học sinh đã có mặt từ rất sớm thực hiện việc đo thân nhiệt và rửa tay sát khuẩn. 100% học sinh đeo khẩu trang và đảm bảo khoảng cách khi dự lễ khai giảng.
Lễ khai giảng được các nhà trường tổ chức đảm bảo ngắn gọn, trang trọng, phù hợp với tình hình thực tế của từng đơn vị, thời gian không quá 45 phút gồm: chào cờ, hát Quốc ca, đọc thư của Chủ tịch nước gửi cán bộ, giáo viên, học sinh, sinh viên nhân ngày khai giảng năm học, diễn văn khai giảng ngắn gọn, đánh trống khai giảng năm học mới…
100% học sinh đeo khẩu trang và đảm bảo khoảng cách khi dự lễ khai giảng.
Được biết, năm học 2020 – 2021, là một năm học đáng nhớ khi đã có thời điểm học sinh của tỉnh Phú Thọ phải dừng đến trường do dịch Covid-19. Trong thời gian đó, các nhà trường đã chủ động, vận dụng linh hoạt các hình thức dạy học với phương châm “tạm dừng đến trường nhưng không dừng học”. Nhờ đó, chất lượng giáo dục của các nhà trường vẫn được giữ vững.
Tiếp nối những thành tựu đã đạt được, ngành giáo dục tỉnh Phú Thọ trong năm học mới 2021 - 2022 sẽ tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng dạy và học một cách đồng bộ, thiết thực, phù hợp, hiệu quả, đảm bảo an toàn trong điều kiện dịch Covid-19 vẫn diễn biến phức tạp. Đồng thời, đẩy mạnh các phong trào thi đua “dạy tốt, học tốt”, “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, góp phần tạo môi trường giáo dục lành mạnh cho học sinh.
