Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Phú Thọ - ông Trịnh Thế Truyền cho biết, toàn tỉnh có 48.185 thí sinh đăng ký dự thi. Địa phương bố trí 110 điểm thi tại 84 xã, phường với khoảng 1.962 phòng thi; huy động khoảng 7.146 người tham gia công tác coi thi, 400 cán bộ chấm thi và hơn 1.100 nhân sự dự phòng để sẵn sàng xử lý các tình huống phát sinh.
Đến nay, 84 xã, phường có điểm thi đã thành lập Ban Chỉ đạo cấp xã, xây dựng kế hoạch phối hợp tổ chức kỳ thi. Công an tỉnh cũng xây dựng phương án bảo đảm an ninh tuyệt đối tại các khu vực in sao đề, vận chuyển đề và bài thi; bố trí lực lượng trực 24/24 giờ tại các điểm trọng yếu.
Trong thời gian tới, Sở GD&ĐT tiếp tục tổ chức 3 hội nghị tập huấn cho toàn bộ lực lượng làm thi, trong đó tập trung hướng dẫn kỹ năng phát hiện, phòng chống gian lận bằng thiết bị công nghệ cao. Đặc biệt, Sở sẽ biên soạn “sổ tay cầm tay chỉ việc” dành cho cán bộ coi thi nhằm thống nhất quy trình thực hiện nhiệm vụ.
Theo ông Trịnh Thế Truyền, khó khăn lớn nhất hiện nay là địa bàn rộng, nhiều khu vực miền núi, giao thông phức tạp, trong khi thời điểm thi trùng mùa mưa bão nên nguy cơ sạt lở, chia cắt rất cao.
“Tỉnh đã xây dựng các phương án dự phòng với sự hỗ trợ của công an, quân đội, kể cả phương tiện cơ động như cano, xuồng cao tốc để bảo đảm vận chuyển đề thi và hỗ trợ cán bộ, thí sinh khi có tình huống phát sinh”, ông Truyền cho biết.
Song song với công tác tổ chức, Phú Thọ đặc biệt chú trọng hỗ trợ học sinh khó khăn. Tỉnh đoàn Phú Thọ triển khai chương trình “Tiếp sức mùa thi”; ngành giáo dục phối hợp cùng phụ huynh, chính quyền và các tổ chức đoàn thể hỗ trợ kinh phí, phương tiện đưa đón, chỗ ăn ở cho học sinh ở xa điểm thi.
Theo thống kê, hiện có khoảng 375 học sinh được hỗ trợ kinh phí và 973 học sinh được hỗ trợ chỗ ở, ăn nghỉ trong thời gian diễn ra kỳ thi.
Về công tác ôn tập, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Phú Thọ Phùng Quốc Lập cho biết tỉnh đã tổ chức hai đợt khảo sát, thi thử để đánh giá chất lượng dạy học, phân tích kết quả theo từng trường, từng môn nhằm kịp thời phát hiện học sinh yếu để phụ đạo sát từng nhóm đối tượng.
Qua các đợt thi thử, ngành giáo dục địa phương cũng tập trung rèn kỹ năng làm bài cho học sinh, đặc biệt với các dạng thức mới; đồng thời tổng hợp những lỗi thường gặp để chấn chỉnh trước kỳ thi chính thức. Tỉnh còn cử các đoàn giáo viên cốt cán hỗ trợ ôn tập cho nhiều trường vùng khó khăn.
Để phù hợp với địa bàn rộng sau sáp nhập, Phú Thọ thành lập thêm 3 điểm trực liên tỉnh nhằm xử lý sự cố, kiểm tra đột xuất và hỗ trợ các đoàn công tác.
Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Nguyễn Khắc Hiếu nhấn mạnh, đây là kỳ thi đầu tiên được tổ chức sau sáp nhập tỉnh với quy mô rất lớn, trong khi điều kiện giữa các khu vực còn nhiều chênh lệch, đặc biệt ở vùng miền núi.
“Tỉnh xác định đây là nhiệm vụ chính trị quan trọng nên Thường trực Tỉnh ủy, UBND tỉnh thường xuyên đưa nội dung này vào các cuộc họp để chỉ đạo sát sao, kịp thời tháo gỡ khó khăn cho ngành giáo dục và các địa phương”, ông Hiếu cho biết.
Theo lãnh đạo tỉnh, mọi đề xuất liên quan đến kinh phí, cơ sở vật chất và các điều kiện phục vụ kỳ thi đều được ưu tiên giải quyết nhằm bảo đảm kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, công bằng và khách quan.
Bộ GD&ĐT đánh giá cao sự chủ động của Phú Thọ trong công tác chuẩn bị, đồng thời đề nghị tỉnh tiếp tục hoàn thiện các phương án ứng phó thiên tai, tăng cường hỗ trợ học sinh yếu, học sinh có nguy cơ điểm thấp và đẩy mạnh tuyên truyền phòng chống gian lận công nghệ cao.
Lãnh đạo Bộ cũng lưu ý việc rà soát kỹ dữ liệu ưu tiên khu vực, đối tượng trong bối cảnh sáp nhập địa giới hành chính; bảo đảm quyền lợi cho học sinh vùng khó khăn, học sinh dân tộc thiểu số.
Đối với công tác an ninh, địa phương được yêu cầu tiếp tục rà soát các thiết bị có kết nối internet tại khu vực in sao đề; tăng cường tuần tra bảo vệ vòng ngoài; chủ động kiểm soát các đường dây mua bán thiết bị gian lận trên không gian mạng và thiết lập đường dây nóng để xử lý tình huống phát sinh.
Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 có ý nghĩa đặc biệt khi là năm đầu tiên được tổ chức trong bối cảnh vận hành chính quyền địa phương hai cấp.
Theo Thứ trưởng, Phú Thọ là một trong 3 tỉnh có số lượng thí sinh đông nhất cả nước, địa bàn rộng, nhiều vùng sâu vùng xa và đồng bào dân tộc thiểu số nên toàn ngành phải luôn giữ tinh thần trách nhiệm cao nhất.
Thứ trưởng đánh giá cao việc địa phương tổ chức thi thử nghiêm túc như thi thật, sử dụng kết quả thi thử để phân tích và hỗ trợ từng học sinh; đồng thời yêu cầu các lực lượng phân công rõ nhiệm vụ, chủ động phối hợp với công an, quân đội, giao thông để bảo đảm an ninh và hỗ trợ học sinh trong mọi tình huống.
“Công tác truyền thông cần đúng trọng tâm, tránh gây căng thẳng không cần thiết cho phụ huynh và học sinh. Đây phải là kỳ thi ghi nhận kết quả 12 năm học phổ thông và được tổ chức như một ngày hội của học sinh”, Thứ trưởng nhấn mạnh.
Ông cũng lưu ý việc chụp, phát tán đề thi là hành vi vi phạm bí mật nhà nước và sẽ bị xử lý hình sự; đồng thời khuyến khích sử dụng thiết bị quét để phát hiện điện thoại, thiết bị công nghệ cao nhằm bảo vệ sự công bằng của kỳ thi.
Theo kế hoạch, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 sẽ diễn ra trong hai ngày 11-12/6. Thí sinh biết điểm thi vào ngày 1/7 và đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng đại học từ ngày 2/7 đến 17h ngày 14/7.
Thủ tướng Lê Minh Hưng đánh giá kỳ thi tốt nghiệp THPT những năm qua ngày càng được tổ chức nghiêm túc, cơ bản đáp ứng mục tiêu đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông và phục vụ tuyển sinh đại học, cao đẳng. Tuy nhiên, vẫn còn một số hạn chế như hiện tượng tuyển sinh vượt quá quy định bảo đảm chất lượng, việc quy đổi điểm ở một số trường còn bất hợp lý.
Người đứng đầu Chính phủ yêu cầu Bộ GD&ĐT cùng các địa phương xây dựng kế hoạch tổ chức kỳ thi và tuyển sinh theo tinh thần “6 rõ”, gồm: Rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ trách nhiệm, rõ sản phẩm và rõ thẩm quyền.
Theo yêu cầu của Chính phủ, kỳ thi tốt nghiệp THPT cần tiếp tục giảm áp lực, giảm chi phí nhưng vẫn bảo đảm độ tin cậy để các trường đại học, cao đẳng sử dụng trong tuyển sinh.
Thủ tướng cũng yêu cầu Bộ GD&ĐT xây dựng đề thi bảo đảm chất lượng, an toàn, bảo mật và có độ phân hóa phù hợp. Đồng thời, các cơ sở đào tạo phải công bố phương thức tuyển sinh theo hướng thống nhất, công bằng, khách quan, đánh giá đúng năng lực người học, góp phần kiểm soát chất lượng đầu vào và phục vụ mục tiêu phát triển nguồn nhân lực cho tăng trưởng kinh tế.
Trước đó, Bộ GD&ĐT đã công bố nhiều điều chỉnh quan trọng trong tuyển sinh đại học năm 2026 nhằm nâng cao chất lượng đầu vào. Đối với phương thức xét học bạ, các trường phải sử dụng điểm trung bình của 6 học kỳ ở tối thiểu 3 môn học, trong đó bắt buộc có Toán hoặc Ngữ văn với trọng số không thấp hơn 10/30. Bên cạnh đó, thí sinh phải đạt tối thiểu 15/30 điểm ở tổ hợp 3 môn thi tốt nghiệp dùng để xét tuyển.
Bộ cũng siết quy định về cộng điểm ưu tiên và quy đổi chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế. Theo đó, điểm khuyến khích tối đa từ chứng chỉ quốc tế chỉ còn 1,5 điểm, giảm một nửa so với năm trước. Nếu sử dụng chứng chỉ để quy đổi điểm, các trường phải xây dựng tối thiểu 5 mức điểm chênh lệch và không được cộng thêm điểm khuyến khích.
Ngoài ra, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển của thí sinh được giới hạn tối đa 15 nguyện vọng thay vì không giới hạn như trước đây. Các trường đại học cũng chỉ được sử dụng tối đa 5 phương thức xét tuyển.
