Trường Đại học đầu tiên thay phương thức xét tuyển phù hợp với cách thi tốt nghiệp THPT mới!

Năm 2025, kỳ thi tốt nghiệp THPT đã thay đổi, theo đó học sinh chỉ thi 4 môn trong đó có 2 môn bắt buộc và 2 môn tự chọn. Với cách thi này, học sinh sẽ phải xác định chọn môn thi đúng sở trường, năng lực và định hướng rõ ràng trong tuyển sinh đại học.

Để thức ứng với cách thi tốt nghiệp THPT mới, chắc chắn các trường đại học cũng phải thay đổi phương thức tuyển sinh, đặc biệt xét điểm các tổ hợp.

Trường Đại học Kinh tế Quốc dân là trường đầu tiên đã công bố về các tổ hợp xét tuyển sớm. Điều này, giúp học sinh định hướng rõ ràng trong lựa chọn các môn thi tự chọn nếu muốn trở thành sinh viên của trường đại học này.

truong dai hoc dau tien thay phuong thuc xettuyen phu hop voi cach thi tot nghiep thpt moi hinh 1

Năm 2025 nhiều trường đại học sẽ thay đổi phương thức tuyển sinh để thích ứng với cách thi mới của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2024 (ảnh minh họa).

Theo đó, từ năm 2025, trong công tác tuyển sinh, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân có những điều chỉnh để phù hợp với yêu cầu thi tốt nghiệp THPT theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.

Thứ nhất, năm 2025, Trường Đại học (ĐH) Kinh tế Quốc dân chỉ xét tuyển 4 tổ hợp là A00 (Toán, Lí, Hóa), A01 (Toán, Lí, Anh), D01 (Toán, Văn, Anh) và D07 (Toán, Hóa, Anh); không xét tuyển các tổ hợp B00 (Toán, Hóa, Sinh), C03 (Toán, Văn, Sử), C04 (Toán, Văn, Địa lí), D09 (Toán, Anh, Sử), D10 (Toán, Anh, Địa).

Điểm mới thứ 2 là giảm thêm 3% chỉ tiêu xét kết quả thi tốt nghiệp THPT từ 18% năm 2024 xuống còn 15% năm 2025. Phần chỉ tiêu này được nhà trường đưa vào phương thức xét tuyển riêng theo đề án của trường từ 80% năm 2024 lên 83% năm 2025.

Điểm mới thứ 3 là thay đổi phương thức tuyển sinh các ngành chất lượng cao. Từ năm 2024 trở về trước, thí sinh trúng tuyển vào các ngành đào tạo của trường, sau đó nhà trường mới tổ chức thi vào các ngành chất lượng cao. Như vậy, với hình thức này, thí sinh trúng tuyển một ngành nhưng sau khi thi chất lượng cao có thể lại học ngành khác.

Từ năm 2025, nhà trường chính thức xét tuyển các ngành chất lượng cao song song với các ngành học tiêu chuẩn. Tức là các ngành chất lượng cao cũng xét tuyển theo các phương thức và công bố điểm chuẩn ngay từ đầu như các ngành học tiêu chuẩn.

Trường ĐH Kinh tế Quốc dân sử dụng 5 mã tuyển sinh với chỉ tiêu riêng, điểm xét tuyển riêng cho mỗi mã tuyển sinh. Trong đó, 2 mã cho chương trình tiên tiến (TT) gồm TT1 và TT2; 3 mã cho chương trình chất lượng cao (CLC) gồm CLC1, CLC 2 và CLC3.

Mã tuyển sinh TT1 bao gồm 3 chương trình đào tạo: Kế toán tiên tiến, Kế hoạch tài chính tiên tiến, Quản trị kinh doanh tiên tiến.

Mã tuyển sinh TT2 bao gồm 2 chương trình đào tạo: Tài chính tiên tiến, Quản trị kinh doanh quốc tế tiên tiến.

Mã tuyển sinh CLC1 gồm 4 chương trình đào tạo: Kinh tế phát triển chất lượng cao, Ngân hàng chất lượng cao, Công nghệ thông tin và chuyển đổi số chất lượng cao, Bảo hiểm chất lượng cao tích hợp chứng chỉ ANZIIF

Mã tuyển sinh CLC2 (Chương trình Chất lượng cao) gồm 4 chương trình đào tạo: Đầu tư chất lượng cao, Quản trị nhân lực chất lượng cao, Quản trị kinh doanh chất lượng cao, Quan hệ công chúng chất lượng cao.

Mã tuyển sinh CLC3 gồm 8 chương trình đào tạo: Tài chính doanh nghiệp, Marketing số, Quản trị Marketing, Quản trị kinh doanh quốc tế, Kinh tế quốc tế, Logistic và Quản lí chuỗi cung ứng, Thương mại điện tử, Kiểm toán tích hợp chứng chỉ ACCA.

Sinh viên trúng tuyển vào từng mã tuyển sinh được lựa chọn chương trình đào tạo cụ thể trong mã tuyển sinh đó theo nguyện vọng cá nhân.

Qua đề án tuyển sinh của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân có thể thấy, các thí sinh muốn xét tuyển theo phương thức xét tốt nghiệp phải thi 4 môn trong số 5 môn Toán, Văn, Anh, Lý, Hóa. Nếu không sẽ không có cơ hội để xét tuyển theo phương thức này.

Xem thêm

Những búp măng đổi lấy giấc mơ đến trường của 4 anh em nghèo ở Gia Lai

Những búp măng đổi lấy giấc mơ đến trường của 4 anh em nghèo ở Gia Lai

(CLO) Những ngày hè, khi nhiều đứa trẻ háo hức chuẩn bị sách vở, quần áo để đón năm học mới, 4 anh em ở làng Châm Aneh (Gia Lai) vẫn lặng lẽ men theo những nương rẫy, bìa rừng tìm hái măng. Với các em, mỗi búp măng nhỏ không chỉ đổi lấy vài đồng tiền lẻ phụ giúp gia đình, mà còn là một phần hy vọng để có sách vở, quần áo và được tiếp tục con đường đến trường.

8h hôm nay 19/8, công bố điểm thi lại của 326 thí sinh Tuyên Quang

8h hôm nay 19/8, công bố điểm thi lại của 326 thí sinh Tuyên Quang

(CLO) Sau khi có kết quả thi lại, hồ sơ xét tuyển đại học của thí sinh tại điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng về mặt kỹ thuật, song các em vẫn phải đáp ứng đầy đủ điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển và điểm chuẩn như các thí sinh khác.

Cận năm học mới, phụ huynh 'đỏ mắt' tìm sách giáo khoa

Cận năm học mới, phụ huynh 'đỏ mắt' tìm sách giáo khoa

(CLO) Chỉ còn ít ngày nữa năm học mới bắt đầu, chị Lê Liên Hương (Hà Nội) vẫn chưa mua đủ sách giáo khoa cho con dù đã đi qua nhiều nhà sách. Có cuốn tìm được ngay, nhưng cũng có cuốn phải “săn” qua vài điểm bán mới thấy. Trong khi đó, Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) cho biết lượng sách giáo khoa cung ứng năm nay tăng gần một nửa so với cùng kỳ năm trước.

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC): Chọn ngành hôm nay, trải nghiệm nghề nghiệp ngay từ giảng đường

Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC): Chọn ngành hôm nay, trải nghiệm nghề nghiệp ngay từ giảng đường

Thay vì học lý thuyết thuần túy, sinh viên Trường Cao đẳng Quốc tế Hà Nội (HIC) được tiếp cận sớm với các công nghệ AI, XR, thực tập trực tiếp tại các tập đoàn lớn và giao lưu với chuyên gia quốc tế. Mô hình đào tạo giàu tính trải nghiệm này giúp người học tích lũy năng lực thực chiến và làm chủ lộ trình nghề nghiệp ngay từ năm nhất.

15 năm lưu giữ những ký ức không phai về thầy cô, mái trường

15 năm lưu giữ những ký ức không phai về thầy cô, mái trường

(CLO) Sau 15 năm, Cuộc thi viết “Những kỷ niệm sâu sắc về thầy cô và mái trường” đã nhận hàng trăm nghìn tác phẩm, ghi lại những câu chuyện bình dị nhưng có sức lay động về người thầy, người cô và những năm tháng học trò trên khắp mọi miền đất nước.

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, trường học sẽ được đánh giá theo 3 mức độ

Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai, trường học sẽ được đánh giá theo 3 mức độ

(CLO) Tại dự thảo Thông tư về tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá các cơ sở giáo dục trong triển khai Đề án đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định theo hướng không chạy đua thành tích, không xếp hạng trường mà tập trung vào quá trình xây dựng môi trường sử dụng tiếng Anh.

Loạt đại học 'ế' chỉ tiêu, vì sao thí sinh vẫn không mặn mà?

Loạt đại học 'ế' chỉ tiêu, vì sao thí sinh vẫn không mặn mà?

(CLO) Hàng loạt trường đại học tiếp tục tuyển bổ sung hàng trăm, thậm chí hàng nghìn chỉ tiêu sau đợt xét tuyển đầu tiên, nhiều ngành nhận hồ sơ từ 15 điểm. Theo chuyên gia, phía sau những con số này không chỉ là câu chuyện "ế" chỉ tiêu, mà đang phản ánh sự thay đổi đáng kể trong cách thí sinh và gia đình nhìn về tấm bằng đại học.

Sau 30/8, trường công lập sẽ được 'chấm điểm' như thế nào?

Sau 30/8, trường công lập sẽ được 'chấm điểm' như thế nào?

(CLO) Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến giảm hơn 17.300 đầu mối cơ sở giáo dục công lập, song cho rằng đây không phải thước đo cuối cùng. Sau ngày 30/8, hiệu quả sắp xếp phải được kiểm chứng bằng chất lượng dạy học, việc sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất và cơ hội đến trường của học sinh.

Hành trình chinh phục đỉnh cao Toán học của nam sinh xứ Nghệ

Hành trình chinh phục đỉnh cao Toán học của nam sinh xứ Nghệ

(CLO) Đam mê toán học từ nhỏ, đến nay nam sinh Nguyễn Hoàng Phương là chủ nhân của nhiều tấm huy chương quốc tế, góp thêm nhiều dấu ấn nổi bật cho ngành Giáo dục Nghệ An. Đằng sau những thành tích ấy là niềm đam mê, sự kiên trì, khả năng tự học và biết biến mỗi lần vấp ngã thành động lực để tiến bộ của nam sinh.

Nguồn ảnh: Pexels

Một thế hệ trẻ lớn lên cùng những áp lực sau màn hình, giải pháp nào phù hợp với thực tiễn tại Việt Nam?

(CLO) Các chuyên gia cho rằng, mạng xã hội vừa mở thêm cơ hội học tập, kết nối cho trẻ, vừa kéo theo nguy cơ lo âu, cô đơn, bắt nạt trực tuyến, rối loạn giấc ngủ. Giải pháp không nằm ở việc cấm hay hạn chế đơn thuần, mà cần xây dựng một hệ sinh thái số an toàn với sự tham gia của gia đình, nhà trường và xã hội.

Đề Lịch sử thi lại ở chuyên Tuyên Quang không thể 'học tủ', đo năng lực phân tích sử liệu

Đề Lịch sử thi lại ở chuyên Tuyên Quang không thể 'học tủ', đo năng lực phân tích sử liệu

(CLO) Đề Lịch sử trong kỳ thi tốt nghiệp THPT lần 2 tại Trường THPT chuyên Tuyên Quang được đánh giá bám sát Chương trình GDPT 2018, giữ tương đương về cấu trúc và độ khó với đề thi tháng 6. Thí sinh không thể chỉ dựa vào học thuộc sự kiện, mà phải biết đọc hiểu tư liệu, kết nối và phân tích các vấn đề lịch sử.

Cỡ chữ bài viết: