Trường Tiểu học Archimedes chính thức áp dụng mô hình lớp học thông minh của VNPT

(CLO) Sau 3 học kỳ thử nghiệm mô hình lớp học thông minh (SmartEdu) của VNPT và nhận được nhiều phản hồi tích cực từ giáo viên, học sinh và sự ủng hộ từ phía phụ huynh, trường Tiểu học Archimedes Academy triển khai chính thức mô hình này từ năm học 2019 - 2020.

Đây là một trong những trường học đầu tiên tại Hà Nội đưa mô hình lớp học thông minh vào phục vụ hoạt động giảng dạy, học tập tại nhà trường, nhằm tạo một môi trường học tập hiện đại, tăng độ tương tác giữa giáo viên và học sinh cũng như kích thích tư duy sáng tạo của trẻ. Mô hình này đã được áp dụng rất thành công tại nhiều trường học ở Nhật Bản. Hiện nay VNPT đang hợp tác với NTT (Nhật Bản) để đưa mô hình SmartEdu triển khai tại các trường học của Việt Nam với mong muốn mang một trải nghiệm học tập hoàn toàn mới mẻ, cuốn hút cho học sinh các trường Tiểu học và THCS.

Nhân viên VNPT hướng dẫn cô giáo thao tác sử dụng phần mềm.

Nhân viên VNPT hướng dẫn cô giáo thao tác sử dụng phần mềm.

Là một giáo viên dạy lớp 4 của trường Tiểu học Archimedes và trực tiếp tham gia giảng dạy theo mô hình lớp học thông minh trong thời gian qua, cô Hoàng Ngọc Ân cho biết, với mô hình lớp học thông minh SmartEdu, học sinh sẽ được tương tác trực tiếp với giáo viên cũng như các bạn trong lớp nhiều hơn. Điều này tạo cho học sinh hứng thú hơn trong mỗi tiết học, đặc biệt là các hình ảnh, video được minh họa sinh động, dễ hiểu, giúp các em học sinh tiếp thu nhanh hơn, kích thích được khả năng tìm tòi, ghi nhớ. Hơn nữa, các em học sinh được thực hành trực tiếp trên lớp giúp hiểu bài sâu hơn, từ đó phát huy được tính sáng tạo, năng lực tư duy, cách làm việc nhóm và các kỹ năng cần thiết khác.

Một lớp học thông minh sẽ được trang bị đầy đủ bảng tương tác, máy tính và máy tính bảng được kết nối với nhau qua mạng WiFi tốc độ cao. Đặc biệt hoạt động dựa trên nền tảng đám mây nên các bài giảng có thể được tạo, lưu trữ dễ dàng và chia sẻ nhanh chóng giữa máy tính của giáo viên với máy tính bảng của học sinh và bảng tương tác.

Giáo viên có thể tạo tài liệu giảng dạy canvas, tài liệu dạng hình ảnh hay video, lưu lại và chia sẻ trong nội bộ nhà trường hoặc các trường có liên kết sử dụng phần mềm này để các giáo viên khác cùng sử dụng. Đặc biệt một tính năng được nhiều giáo viên và học sinh thích thú ở mô hình này chính là việc giáo viên có thể quan sát, theo dõi các thao tác của học sinh, tình hình trả lời câu hỏi của học sinh trong giờ học, có thể chấm được hết các bài kiểm tra ngay trong buổi học mà không phải mang về nhà như bài kiểm tra giấy trước đây, nên tiết kiệm được thời gian. Hơn nữa, kết quả làm bài của từng học sinh sẽ được cập nhật một cách nhanh chóng.

“Các giáo viên rất thích tính năng kiểm tra nhanh. Hầu như trong tất cả các giờ, giáo viên đều có thể sử dụng chức năng này để kiểm tra nhanh và hiệu quả, đồng thời cũng kích thích được học sinh bởi vì các con sẽ được nhìn thấy kết quả của mình ngay, câu nào đúng, câu nào sai đều được thể hiện qua màu sắc, tỉ lệ phần trăm các bạn làm đúng. Ví dụ câu 1 có bao nhiêu bạn làm đúng, điều này làm cho học sinh rất thích. Trên các bài đó, giáo viên có thể chữa được luôn và học sinh sẽ nhìn thấy luôn phần bài chữa để rút kinh nghiệm”, cô Ân chia sẻ.  

Nhờ sử dụng mô hình lớp học thông minh mà mỗi tiết học đều trở nên sôi động, tạo sự hứng khởi cho cả học sinh và giáo viên tham gia.

Chính vì những lợi ích như vậy, trường Tiểu học Archimedes Academy đã triển khai chính thức 05 phòng học thông minh từ ngày 15/8/2019. Các môn học triển khai gồm Toán, Khoa học, Anh văn… Môn học có thể bổ sung thêm theo thực tế nhu cầu của nhà trường. Lộ trình triển khai sẽ được chia thành 02 giai đoạn gồm học kỳ I năm học 2019 - 2020 và học kỳ I năm học 2020 - 2021.

Bên cạnh mô hình SmartEdu, phần mềm quản lý giáo dục VnEdu đang có thị phần đứng số 1 Việt Nam. VnEdu được triển khai tại 20.000 trường học ở 63 tỉnh, thành phố. VnEdu quản lý khoảng 6 triệu hồ sơ học sinh, 650.000 hồ sơ giáo viên và 2.000 website các trường học. Đáp ứng xu hướng cách mạng công nghệ 4.0 hiện nay, VNPT đã xây dựng xong phiên bản VnEdu 4.0, kết hợp hệ sinh thái đầy đủ để cung cấp cả nền tảng Elearning (đào tạo trực tuyến) và tăng cường hơn nữa sự tương tác giữa phụ huynh, giáo viên và học sinh./.

PV

Xem thêm

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026-2031

Ngày 12/10/2026, Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam (VCI) tổ chức Lễ công bố, ra mắt Hội đồng trường nhiệm kỳ 2026–2031, đồng thời công bố các quyết định về công tác cán bộ. Sự kiện góp phần kiện toàn tổ chức, nâng cao hiệu quả quản trị, điều hành và tạo cơ sở triển khai các nhiệm vụ phát triển của Nhà trường trong giai đoạn mới.

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

AI biết tuốt, trẻ em còn cần động não?

(CLO) Trẻ em ngày càng tiếp xúc sớm với trí tuệ nhân tạo (AI), mạng xã hội và các nền tảng số. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam, vấn đề không còn là có nên cho trẻ tiếp cận công nghệ hay không mà làm thế nào để các em hiểu, sử dụng có trách nhiệm và không để công nghệ thay thế việc học.

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

Sách giáo khoa cần thích ứng với bối cảnh xã hội và yêu cầu giáo dục mới

(CLO) Mỗi khi một bài thơ trong sách giáo khoa cũ được chia sẻ trên mạng, nhiều người lại bày tỏ mong muốn đưa những tác phẩm quen thuộc trở lại trường học. Theo các chuyên gia, hoài niệm có thể khiến quá khứ được nhìn nhận đẹp hơn, nhưng những băn khoăn về chất lượng sách giáo khoa hiện nay cũng cần được xem xét nghiêm túc.

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

Tiếng Anh IELTS, Cambridge ở trường công vẫn có thể thu tiền nhưng không được ép học

(CLO) Thông tư 85/2026/TT-BGDĐT không cấm trường phổ thông thu kinh phí tổ chức các lớp tiếng Anh tích hợp, bồi dưỡng chứng chỉ quốc tế. Tuy nhiên, khoản thu phải đúng loại hình, trong giới hạn quy định và dựa trên đăng ký tự nguyện; nhà trường không được gây áp lực buộc học sinh tham gia.

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

Gia Lai: Vận động phụ huynh đóng tiền mua bàn ghế sai quy định, nhà trường phải hoàn trả

(CLO) Một số giáo viên, phụ huynh Trường THCS Hùng Vương (xã Ia Grai, tỉnh Gia Lai) đã vận động đóng góp 300.000-500.000 đồng/học sinh để mua bàn ghế, chỉnh trang lớp học không đúng quy định. Sau khi vụ việc được phát hiện, nhà trường đã yêu cầu dừng vận động, nhận trách nhiệm và hoàn trả hơn 26 triệu đồng cho phụ huynh.

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

AI vào giảng đường quân y: Học nhanh hơn nhưng không được tin máy tuyệt đối

(CLO) Một câu trả lời từ AI có thể giúp học viên hiểu nhanh một vấn đề y khoa, nhưng nếu thiếu kiểm chứng, thông tin sai cũng có thể bị tiếp nhận như kiến thức đúng. Cách sử dụng công nghệ để học hiệu quả mà không lệ thuộc vào máy là nội dung được đặt ra tại tọa đàm hưởng ứng Ngày Chuyển đổi số quốc gia ở Học viện Quân y ngày 10/10.

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

Rà soát ngành học lỗi thời: Ngành ít việc làm nên đóng hay chuyển đổi?

(NB&CL) Phát biểu tại hội nghị giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hồi đầu tháng 10, Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu bày tỏ sự tiếc nuối khi nhiều sinh viên tốt nghiệp đại học không tìm được việc, làm trái chuyên môn, thậm chí phải quay lại học nghề cho thấy công tác dự báo nhu cầu nhân lực và điều chỉnh quy mô đào tạo còn nhiều bất cập.

Sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền trong giờ học Giáo dục quốc phòng – an ninh. Ảnh: AJC

Ai được miễn, tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh?

(CLO) Học sinh, sinh viên là sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, người nước ngoài, người đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự hoặc đang mang thai... thuộc các trường hợp được miễn hoặc tạm hoãn học Giáo dục quốc phòng và an ninh theo dự thảo Thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Cỡ chữ bài viết: