Trường Tiểu học Archimedes chính thức áp dụng mô hình lớp học thông minh của VNPT

(CLO) Sau 3 học kỳ thử nghiệm mô hình lớp học thông minh (SmartEdu) của VNPT và nhận được nhiều phản hồi tích cực từ giáo viên, học sinh và sự ủng hộ từ phía phụ huynh, trường Tiểu học Archimedes Academy triển khai chính thức mô hình này từ năm học 2019 - 2020.

Đây là một trong những trường học đầu tiên tại Hà Nội đưa mô hình lớp học thông minh vào phục vụ hoạt động giảng dạy, học tập tại nhà trường, nhằm tạo một môi trường học tập hiện đại, tăng độ tương tác giữa giáo viên và học sinh cũng như kích thích tư duy sáng tạo của trẻ. Mô hình này đã được áp dụng rất thành công tại nhiều trường học ở Nhật Bản. Hiện nay VNPT đang hợp tác với NTT (Nhật Bản) để đưa mô hình SmartEdu triển khai tại các trường học của Việt Nam với mong muốn mang một trải nghiệm học tập hoàn toàn mới mẻ, cuốn hút cho học sinh các trường Tiểu học và THCS.

Nhân viên VNPT hướng dẫn cô giáo thao tác sử dụng phần mềm.

Nhân viên VNPT hướng dẫn cô giáo thao tác sử dụng phần mềm.

Là một giáo viên dạy lớp 4 của trường Tiểu học Archimedes và trực tiếp tham gia giảng dạy theo mô hình lớp học thông minh trong thời gian qua, cô Hoàng Ngọc Ân cho biết, với mô hình lớp học thông minh SmartEdu, học sinh sẽ được tương tác trực tiếp với giáo viên cũng như các bạn trong lớp nhiều hơn. Điều này tạo cho học sinh hứng thú hơn trong mỗi tiết học, đặc biệt là các hình ảnh, video được minh họa sinh động, dễ hiểu, giúp các em học sinh tiếp thu nhanh hơn, kích thích được khả năng tìm tòi, ghi nhớ. Hơn nữa, các em học sinh được thực hành trực tiếp trên lớp giúp hiểu bài sâu hơn, từ đó phát huy được tính sáng tạo, năng lực tư duy, cách làm việc nhóm và các kỹ năng cần thiết khác.

Một lớp học thông minh sẽ được trang bị đầy đủ bảng tương tác, máy tính và máy tính bảng được kết nối với nhau qua mạng WiFi tốc độ cao. Đặc biệt hoạt động dựa trên nền tảng đám mây nên các bài giảng có thể được tạo, lưu trữ dễ dàng và chia sẻ nhanh chóng giữa máy tính của giáo viên với máy tính bảng của học sinh và bảng tương tác.

Giáo viên có thể tạo tài liệu giảng dạy canvas, tài liệu dạng hình ảnh hay video, lưu lại và chia sẻ trong nội bộ nhà trường hoặc các trường có liên kết sử dụng phần mềm này để các giáo viên khác cùng sử dụng. Đặc biệt một tính năng được nhiều giáo viên và học sinh thích thú ở mô hình này chính là việc giáo viên có thể quan sát, theo dõi các thao tác của học sinh, tình hình trả lời câu hỏi của học sinh trong giờ học, có thể chấm được hết các bài kiểm tra ngay trong buổi học mà không phải mang về nhà như bài kiểm tra giấy trước đây, nên tiết kiệm được thời gian. Hơn nữa, kết quả làm bài của từng học sinh sẽ được cập nhật một cách nhanh chóng.

Các giáo viên rất thích tính năng kiểm tra nhanh. Hầu như trong tất cả các giờ, giáo viên đều có thể sử dụng chức năng này để kiểm tra nhanh và hiệu quả, đồng thời cũng kích thích được học sinh bởi vì các con sẽ được nhìn thấy kết quả của mình ngay, câu nào đúng, câu nào sai đều được thể hiện qua màu sắc, tỉ lệ phần trăm các bạn làm đúng. Ví dụ câu 1 có bao nhiêu bạn làm đúng, điều này làm cho học sinh rất thích. Trên các bài đó, giáo viên có thể chữa được luôn và học sinh sẽ nhìn thấy luôn phần bài chữa để rút kinh nghiệm”, cô Ân chia sẻ.  

Nhờ sử dụng mô hình lớp học thông minh mà mỗi tiết học đều trở nên sôi động, tạo sự hứng khởi cho cả học sinh và giáo viên tham gia.

Chính vì những lợi ích như vậy, trường Tiểu học Archimedes Academy đã triển khai chính thức 05 phòng học thông minh từ ngày 15/8/2019. Các môn học triển khai gồm Toán, Khoa học, Anh văn… Môn học có thể bổ sung thêm theo thực tế nhu cầu của nhà trường. Lộ trình triển khai sẽ được chia thành 02 giai đoạn gồm học kỳ I năm học 2019 - 2020 và học kỳ I năm học 2020 - 2021.

Bên cạnh mô hình SmartEdu, phần mềm quản lý giáo dục VnEdu đang có thị phần đứng số 1 Việt Nam. VnEdu được triển khai tại 20.000 trường học ở 63 tỉnh, thành phố. VnEdu quản lý khoảng 6 triệu hồ sơ học sinh, 650.000 hồ sơ giáo viên và 2.000 website các trường học. Đáp ứng xu hướng cách mạng công nghệ 4.0 hiện nay, VNPT đã xây dựng xong phiên bản VnEdu 4.0, kết hợp hệ sinh thái đầy đủ để cung cấp cả nền tảng Elearning (đào tạo trực tuyến) và tăng cường hơn nữa sự tương tác giữa phụ huynh, giáo viên và học sinh./.

PV

Xem thêm

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Đi tìm nguyên nhân thiếu sách giáo khoa sau khai giảng

Hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa (SGK) được các địa phương báo cáo còn thiếu sau khai giảng đang đặt ra nhiều câu hỏi về cách xác định nhu cầu và trách nhiệm cung ứng. Một nguyên nhân cần được nhìn thẳng là nhiều địa phương công bố miễn phí hoặc cho học sinh mượn sách ngay trong năm học 2026-2027 dù chưa thực hiện đúng trình tự tại khoản 3 Điều 33 Nghị định số 271/2026/NĐ-CP: kế hoạch dự báo nhu cầu phải được phê duyệt trước ngày 30/10 năm trước để làm căn cứ lập dự toán và sách phải nhập kho thư viện chậm nhất ngày 15/6. Khi kế hoạch được đưa ra quá muộn, việc mua sắm, in và giao sách trước khai giảng trở nên bất khả thi; nhà trường, doanh nghiệp phát hành và phụ huynh nhận những tín hiệu không thống nhất, dẫn đến thừa, thiếu cục bộ.

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

Sau khan hiếm sách giáo khoa, Bộ GD&ĐT tính điều chỉnh theo hướng giảm hàn lâm, tăng thực hành

(CLO) Chương trình giáo dục phổ thông và sách giáo khoa sẽ được rà soát, điều chỉnh theo hướng giảm tính hàn lâm, tăng thực hành, trải nghiệm, giáo dục toàn diện và cập nhật những yêu cầu mới. Động thái này được đưa ra trong bối cảnh năm học 2026-2027 xảy ra tình trạng thiếu sách giáo khoa cục bộ tại nhiều địa phương.

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

Hà Nội đưa AI vào lớp 1: Trẻ học gì trước khi biết dùng ChatGPT?

(CLO) Từ năm học 2026-2027, học sinh lớp 1 tại Hà Nội sẽ bắt đầu làm quen với trí tuệ nhân tạo (AI), cùng học sinh các cấp từ tiểu học đến THPT. Tuy nhiên, AI không trở thành môn học mới, không có bài kiểm tra riêng và không làm phát sinh chi phí đối với gia đình.

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

Thiếu sách bài tập, phụ huynh phải photo và nguy cơ bị phạt trăm triệu đồng

(CLO) Khai giảng một tuần, con vẫn chưa có sách bài tập. Phụ huynh chạy khắp hiệu sách, có người sang tận địa phương khác tìm mua nhưng bất thành, cuối cùng phải photo cho con học tạm. Nghịch lý là trong lúc sách chưa đến tay học sinh, việc photo cả cuốn lại có thể bị xử phạt vì xâm phạm bản quyền.

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

Nguyễn Siêu tuổi 35 nhìn từ 'Ý chí và Con đường'

(CLO) Ra mắt đúng dịp Nguyễn Siêu tròn 35 tuổi, hồi ký Ý chí và Con đường của Nhà giáo Nhân dân Nguyễn Trọng Vĩnh đưa các thế hệ thầy trò trở lại những ngày đầu gây dựng ngôi trường, từ đó nhìn rõ hơn những giá trị được gìn giữ và tiếp nối qua thời gian. Từ ký ức của người đặt nền móng đến những đổi mới hôm nay, Nguyễn Siêu đang viết tiếp câu chuyện của mình bằng một thế hệ học sinh khác, những cách làm mới và cả trí tuệ nhân tạo.

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

Siết tuyển sinh liên kết đào tạo nghề, chưa đủ điều kiện không được tuyển

(CLO) Thông tư 72/2026/TT-BGDĐT vừa ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu cơ sở chủ trì liên kết đào tạo nghề chỉ được tuyển sinh khi đáp ứng đầy đủ điều kiện, đồng thời phải công khai chương trình, học phí và đăng ký thông tin trên hệ thống dữ liệu chuyên ngành trước khi tổ chức đào tạo.

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

Nghịch lý sau 5 năm thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018?

(CLO) Sau 5 năm triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhiều giáo viên cho rằng đã đến lúc đánh giá lại những điểm chưa phù hợp, từ cách tổ chức môn học tích hợp, hoạt động trải nghiệm, giáo dục địa phương đến việc lựa chọn tổ hợp ở THPT, thay vì chỉ điều chỉnh sách giáo khoa.

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

Đãi ngộ mới, kỳ vọng mới với đội ngũ nhà giáo

(NB&CL) Từ 1/7, lương cơ sở tăng lên 2,53 triệu đồng/tháng. Từ 7/7, phụ cấp ưu đãi nghề của nhà giáo, cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ giáo dục cũng được điều chỉnh theo từng nhóm đối tượng, trường học và địa bàn. Những thay đổi này được kỳ vọng vừa cải thiện thu nhập, vừa tạo thêm động lực để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, gắn bó với nghề.

Cỡ chữ bài viết: