UNDP Việt Nam và Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trao đổi về xây dựng hệ thống chuyển đổi và phân phối SGK điện tử dễ tiếp cận

Đại diện UNDP Việt Nam đã đến Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trao đổi về việc hợp tác “Xây dựng hệ thống chuyển đổi và phân phối sách giáo khoa điện tử dễ tiếp cận”.

Ngày 24/10/2024, đại diện UNDP Việt Nam đã đến Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam trao đổi về việc hợp tác “Xây dựng hệ thống chuyển đổi và phân phối sách giáo khoa điện tử dễ tiếp cận”.

Tham dự buổi làm việc, về phía UNDP tại Việt Nam có bà Sabina Stein – Trưởng phòng Quản trị và sự Tham gia, Trợ lý Đại diện Thường trú, bà Nguyễn Minh Châu – Điều phối viên Chương trình chung của Liên Hợp Quốc về Hòa nhập Người khuyết tật; bà Đào Thu Hương – Cán bộ chương trình Hòa nhập Người khuyết tật, UNDP.

Về phía đại diện lãnh đạo Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam có ông Phạm Vĩnh Thái – Thành viên Hội đồng thành viên, Tổng biên tập; ông Phạm Quỳnh – Phó Tổng biên tập; ông Quách Tất Kiên – Trợ lý Tổng Giám đốc, ông Ngô Văn Hoan – Trợ lý Tổng Giám đốc cùng sự tham gia của đại diện Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.

undp viet nam va nha xuat ban giao duc viet nam trao doi ve xay dung he thong chuyen doi va phan phoi sgk dien tu de tiep can hinh 1

Ông Phạm Vĩnh Thái (áo sơmi xanh), bà Sabina Stein (áo vest đen) cùng đại diện các bên chụp ảnh lưu niệm.

Được biết, ngày 6/12/2022, Việt Nam đã gia nhập Hiệp ước Marrakesh về tạo điều kiện cho người khiếm thị và người khuyết tật chữ in khác tiếp cận với các tác phẩm đã công bố (Hiệp ước Marrakesh). Hiệp ước chính thức có hiệu lực tại Việt Nam từ ngày 6/3/2023.

Hiệp ước Marrakesh và các quy định pháp lý mới về quyền tác giả đã đóng vai trò quan trọng trong việc khắc phục tình trạng thiếu sách đối với người khuyết tật. Người khiếm thị không chỉ phải vật lộn với tình trạng không thể nhìn thấy ánh sáng vật lý, mà còn phải đối mặt với nguy cơ thiếu ánh sáng tri thức do khả năng tiếp cận ấn phẩm bị hạn chế.

Phát biểu tại buổi gặp mặt, ông Phạm Vĩnh Thái Thành - Thành viên Hội đồng thành viên, Tổng biên tập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cho biết: “Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam sẵn sàng hợp tác trong các hoạt động, các dự án thể hiện trách nhiệm xã hội của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam. Đặc biệt, hợp tác “Xây dựng hệ thống chuyển đổi và phân phối sách giáo khoa điện tử dễ tiếp cận” là một dự án có ý nghĩa đối với người khuyết tật. Với vai trò là đơn vị đi đầu trong lĩnh vực xuất bản sách giáo dục, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam mong muốn đưa sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đến với học sinh trên cả nước, trong đó bao gồm cả những học sinh bị khuyết tật”.

Tại buổi gặp gỡ, các bên đã cùng nhau trao đổi về phương thức hợp tác giữa Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam với UNDP và Viện Khoa học giáo dục Việt Nam cũng như vai trò, trách nhiệm của các bên.

P.V

Xem thêm

Bồi thường vụ bạo lực học đường phải căn cứ thiệt hại thực tế gồm cả tổn thất tinh thần

Bồi thường vụ bạo lực học đường phải căn cứ thiệt hại thực tế gồm cả tổn thất tinh thần

(CLO) Gia đình nam sinh lớp 9 bị đánh hội đồng không chấp nhận mức bồi thường 16 triệu đồng, yêu cầu 90 triệu đồng và xin lỗi công khai. Theo luật sư, việc bồi thường trong các vụ bạo lực học đường phải dựa trên thiệt hại thực tế, bao gồm cả chi phí điều trị và tổn thất tinh thần, thay vì thỏa thuận cảm tính.

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

Loạt thay đổi lớn trong giáo dục từ tháng 5

(CLO) Từ tháng 5/2026, nhiều chính sách giáo dục mới bắt đầu có hiệu lực, tác động trực tiếp tới học sinh, giáo viên và nhà trường, trong đó đáng chú ý là quy định siết chặt hoạt động dạy thêm, học thêm và việc số hóa toàn bộ hồ sơ học tập.
“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

“Ngày Chủ nhật với pháp luật”: Cách làm gần dân ở miền núi Thanh Hóa

(CLO) Không chỉ đảm bảo an ninh trật tự, lực lượng Công an xã Yên Thắng (tỉnh Thanh Hóa) còn triển khai mô hình “Ngày Chủ nhật với pháp luật” đầy ý nghĩa, góp phần nâng cao nhận thức cho học sinh và người dân. Cách làm gần gũi, linh hoạt này đang tạo hiệu ứng tích cực tại địa bàn miền núi còn nhiều khó khăn.
Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

Giấc mơ để 1 triệu thí sinh thi tốt nghiệp THPT trên máy tính, với 'phép thử' 100.000 em liệu có đủ?

(CLO) Dự kiến khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính vào tháng 4–5/2026 là bước đi đầu tiên trong lộ trình số hóa kỳ thi quốc gia. Tuy nhiên, với quy mô hơn 1 triệu thí sinh trên cả nước, bài toán hạ tầng, kỹ thuật và đặc biệt là đảm bảo công bằng vẫn là thách thức không nhỏ.
Cỡ chữ bài viết: